【正文】 實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持每天早來(lái)晚走，班級(jí)管理有條不紊，教學(xué)工作井然有序，教學(xué)成績(jī)不斷上升。這樣我能夠輕輕松松地教，學(xué)生能夠快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)！還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，不斷探索，結(jié)合我校學(xué)生生源差，英語(yǔ)底子薄得實(shí)際情況，力爭(zhēng)教給學(xué)生最簡(jiǎn)單易懂的方法，激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣。做為一名年輕教師，我覺(jué)得自己掌握的知識(shí)還不夠，需要不斷更新，所以我一方面不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)，保持先進(jìn)的政治思想；另一方面，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)先進(jìn)理念及新課改的有關(guān)知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要?，F(xiàn)在,我就將我在教育教學(xué)過(guò)程中的一些親身經(jīng)歷與心得體會(huì)與各位分享。我叫李順?lè)?，出生?983年，2006年畢業(yè)于西華師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，在大二的時(shí)候加入中國(guó)共產(chǎn)黨,2006年8月參加?xùn)|興區(qū)教育局公招考入內(nèi)江十三中任教，現(xiàn)從教5年整。我和在座各位一樣，既然選擇了教師職業(yè)，我便只顧風(fēng)雨兼程，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)之心，呵護(hù)學(xué)生心靈，澆鑄崇高師德，不求驚天動(dòng)地，但愿此生無(wú)悔。因?yàn)?，學(xué)生也是我的孩子，如果我把我的愛(ài)全部給我的孩子，我一定會(huì)分一大半給我的學(xué)生。我只好讓她站在門口。女兒總是仰著頭傻傻地問(wèn)我：“媽媽，你怎么才來(lái)呀？”我內(nèi)心五味翻騰，無(wú)言以對(duì)。面對(duì)滿是求知的雙眼，我的心系向那一顆顆稚嫩的心、純潔的心、高貴的心、美麗的心，我讀懂了教師那清澈的魂靈里，盛滿知識(shí)的瓊漿，流淌做人的美德，傳遞高雅的幸福。王廷淑老師為備戰(zhàn)中考，連人帶家搬進(jìn)學(xué)校；代學(xué)美老師參加活動(dòng)把腳扭傷，但她咬緊牙關(guān)，把傷腿拖進(jìn)課堂，依然眉飛色舞，循循善誘，把教學(xué)的戰(zhàn)歌高唱。今天，在座各位默默奉獻(xiàn)的教師，秉承先賢遺志，兩袖清風(fēng)，一輪明月，情系講臺(tái)，揮灑青春，將重任扛在雙肩，把文明的火種傳遞。懷揣著熱情和期待，踏上三尺講臺(tái)。第一篇：做奉獻(xiàn)鑄師魂做奉獻(xiàn)鑄師魂各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：大家下午好！我今天演講的題目是《做奉獻(xiàn) 鑄師魂》。我看到了，教師的血液里，流淌著一種高尚，那就是師魂；教師的言行中，舞動(dòng)的一種燦爛，那就是奉獻(xiàn)。一支粉筆指引求知的通途，飛揚(yáng)的筆灰染白了青發(fā)。羅剛老師埋頭奮戰(zhàn)，忘記了家人，忽略了兒子，小學(xué)三年級(jí)的兒子抱怨：“爸爸，你這叫耕了別人的地，荒了自家的田！”羅老師的學(xué)生優(yōu)秀了，可自己的兒子卻退步了。我也要像你們們一樣，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。為了讓女兒放學(xué)后不再形單影只，我把女兒接到辦公室。她的動(dòng)作分散了學(xué)生的注意力，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，我只好把門關(guān)上。泰戈?duì)栒f(shuō)，“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭。各位教師：三寸粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)。在從事教育工作這5年中，我一直站在教育工作的前沿。一、學(xué)高為師，善思善學(xué)。因此我積極參加市、區(qū)教育局主辦的各類培訓(xùn)，于2007年7月參加了內(nèi)江市中小學(xué)班主任培訓(xùn)，2010年7月參加高一新課改培訓(xùn)，2011年6月參加高二新課改培訓(xùn)；2011年7月參加外事辦主辦的暑期教師英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)等，同時(shí)我還積極參 加市，區(qū)組織的教研會(huì)，向同行們?nèi)〗?jīng)、學(xué)習(xí)。每一節(jié)課，都精心備課，為了充分作好課前準(zhǔn)備，花去大量的課余時(shí)間和休息日，翻閱資料，制作課件，在反復(fù)推敲下落實(shí)最佳的教學(xué)方案。在2009年的高考中我班超額完成學(xué)校任務(wù)，2011屆畢業(yè)班，在生源不如往屆的情況下，卻取得了比往年更好的成績(jī)，在一、二、三模中均取得了東興區(qū)一、二名，在高考中張蕾同學(xué)取得了124分，居全校第一。作為農(nóng)村中學(xué)，我校有著大量的留守學(xué)生以及貧困學(xué)生，作為班主任，我盡量多花時(shí)間跟他們談心，做好他們的心理疏導(dǎo)工作，并盡量為他們爭(zhēng)取一些經(jīng)濟(jì)資助。有一次，她突然給我打來(lái)一電話，說(shuō)要退學(xué)，因?yàn)槟棠滩∏榧又?，父母又不能回家，她一個(gè)人實(shí)在無(wú)法兩頭顧及，加之家里的經(jīng)濟(jì)情況也不好，只有放棄學(xué)業(yè)。結(jié)果在高考中她也不負(fù)眾望，考上了二本，現(xiàn)就讀于內(nèi)江師院英語(yǔ)專業(yè)。而且還繼續(xù)在周二，和周四的下午放學(xué)后義務(wù)為高一重點(diǎn)班和高三畢業(yè)班的學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差。”他正是我堅(jiān)持補(bǔ)課三年的學(xué)生之一。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過(guò)了6個(gè)春秋。一、做一泉活水欲給學(xué)生一碗水，一桶水已不夠，我們需做青春常在的一泉活水。她自己從不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)為自己充電，自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)水平和管理水平。因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教師這個(gè)特殊的職業(yè)，規(guī)定了教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為范。張老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀班主任，對(duì)待班級(jí)工作認(rèn)真細(xì)致，這我也早有耳聞。張老師知道后，立刻幫我出了注意。張老師不僅是孩子們的老師，也是我的老師。張老師也非常難過(guò)，在和其他孩子交流時(shí)，忍不住流下了眼淚。有人就問(wèn)她，你現(xiàn)在沂蒙名師，市十佳班主任也已經(jīng)聘上高級(jí)了，已經(jīng)名利雙收了，還吃這個(gè)苦，費(fèi)這個(gè)力氣做什么。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心房，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。然而！對(duì)于當(dāng)初的選擇，今生我無(wú)怨無(wú)悔。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。教師這份特殊的職業(yè)，規(guī)定了教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先通過(guò)先進(jìn)教育理念的洗禮，達(dá)成共識(shí)：全面推進(jìn)課程改革，勢(shì)在必得，所有老師各盡其才，并有充分的發(fā)展空間，對(duì)教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長(zhǎng)起來(lái)，制定了培養(yǎng)計(jì)劃和方案；各教研組組織了校本教研活動(dòng)，有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，老師們都受益匪淺。他們辦公桌上的備課本，日記本、作業(yè)本、作文本、學(xué)習(xí)筆記本，如果堆積起來(lái)，不會(huì)比小山矮多少，而老師們的修改，確實(shí)絲毫也不馬虎；課堂上，為了激活學(xué)生思維，老師們較勁了腦汁，想盡了辦法；晚上，又在備課，查資料，或和家長(zhǎng)聯(lián)系，一點(diǎn)也不覺(jué)得麻煩。這需