五年級語文教研組讀書活動計劃-wenkub
2024-11-08 23 本頁面
【正文】 促工作：組織本組教師上好教研課，做好電子備課、評課等方面工作；及時和本組教師進行交流反饋；活動后及時填寫活動記錄表并把活動圖文上傳至校本培訓博客。而高段教研組更有名師單志明老師引領，通過組內老師的互助學習，必定能促進每位老師對教學的深入思考。每星期二，四下午組織教研組學習活動，如專題討論、觀課議課、讀書沙龍等。開展豐富多彩的學生活動，如“童心”習作現(xiàn)場賽、詩文考級等各項活動，提高學生的語文素養(yǎng)。韓慧霞 209第二篇：五年級語文教研組活動計劃五年級語文教研組活動計劃一、指導思想本學期，我們教研組將以學校工作為核心，以教導處工作為重點，以課堂教學為切入口，以課題研究為主線，深入開展教法和學法研究，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學水平，努力探索一條科學、低負、高效的素質教育新路。六、具體安排：人員安排：組長：韓慧霞組員：孫彥樸祝偉芳盧桂霞時間安排：（自學為主）九月：讀書主題：《陶行知教育名篇》十月：讀書主題：《走進論語》。四、主要方法及措施：自主閱讀與共同閱讀相結合，提高閱讀效率。三、讀書活動內容：制訂個人讀書計劃。二、讀書目的及要求：讓教師學會讀書教師要將書當作文章來讀，需要學會將一本書拿起來之后再通過語言及相關的整體瀏覽而迅速決斷最值得自己閱讀的“章”、“節(jié)”，將原書讀薄。提煉書中的精華，做到有效讀書。根據(jù)學校要求，結合自己教學工作實際，制訂出自己個人讀書計劃。通過網(wǎng)上博客、論壇、在線閱讀，進行閱讀。十一月：讀書交流會：《我教書，我快樂》，填寫《讀〈給教師們一百條新建議〉交流表》。二、工作目標打造學習型團體，扎實有效進行教研活動。三、工作措施教研組是校本教研的核心，本學期，我們四年級語文教研組將與五、六年級語文教研組一同，結成高段教研組，圍繞學校教研工作計劃，扎實有效地開展教研活動。通過這些活動，推動教師閱讀有關教育教學方面的著作，認真領會《語文課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于“導學案”課題實踐研究之中，促進課堂教學的變革。（二）以教學工作為中心，提高課堂教學效率，深化課堂教學改革。做好后進生的轉化工作。我們將繼續(xù)以“導學案”為抓手，完善小組建設，改進課堂教學。（五）開展“詩文考級”
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1