人教版小學(xué)音樂二年級(jí)上冊過新年教案-wenkub
2024-11-08 23 本頁面
【正文】 （3）聽歌曲，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句，看誰學(xué)得多、學(xué)得快。學(xué)唱歌曲師：今天，老師就帶你們來學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做《過新年》。（課件導(dǎo)入《年的傳說》）相傳有一年的除夕，人們還是幸福開心的生活著。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、鼓、鈸、手絹花 教學(xué)內(nèi)容：一、生隨音樂《過新年》進(jìn)教室，師生問好二、新授內(nèi)容導(dǎo)入：（播放歌曲《新年到》）師：小朋友們，當(dāng)你的小耳朵聽到這首歌曲時(shí)，你想到了什么呢？ 生：過年教學(xué)重點(diǎn)：了解春節(jié)的基本習(xí)俗，并能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲《過新年》。第二篇：二年級(jí)上音樂教案過新年人教新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：了解年的由來和春節(jié)習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動(dòng)他們的積極性。初聽樂曲英文版《鈴兒響叮當(dāng)》：世界各地的人們都在用不同的形式過新年，讓我們一起感受一下外國小朋友過新年時(shí)的那種歡快與甜蜜。把歌曲過新年的喜慶氣氛表現(xiàn)出來。它們分別是小堂鼓、小鑼和小镲，都屬于打擊樂器。再聽歌曲，感受鼓點(diǎn)節(jié)奏：三聽歌曲，熟悉歌詞：接龍學(xué)唱：學(xué)生唱咚咚倉，老師唱歌詞。二、新課導(dǎo)入老師這里有幾幅圖片，請同學(xué)看一下，這是一個(gè)什么節(jié)日？過新年你最喜歡什么？同學(xué)們說出了我們中國人過新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】、鼓、镲為歌曲伴奏?！垛弮喉懚．?dāng)》《鈴兒響叮當(dāng)》由美國作曲家彼爾、彭特作曲。聆聽《鈴兒響叮當(dāng)》?！窘滩姆治觥浚牎哆^新年》這是一首歡快、熱烈的兒童歌曲，屬五聲C宮調(diào)式，一段體機(jī)構(gòu)。一年一度的圣誕節(jié)－－12月25日，是許多西方國家萬民同慶的盛大節(jié)日，在這辭舊迎新的節(jié)日里，你會(huì)聽到一首家喻戶曉、膾炙人口的歌曲，這首歌在圣誕前夜演唱，那歡快活潑的旋律，帶給人們節(jié)日之夜的快樂與和諧，那就是著名的圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教具：電子琴、教學(xué)光盤、錄音機(jī)（帶）、課件、樂器等。三、歌曲新授老師的家鄉(xiāng)有敲鑼打鼓的節(jié)目，你們見過嗎？請看一看我的動(dòng)作是在干嗎？你能給我的動(dòng)作配音嗎？讓我們就在課堂上敲鑼打鼓吧。完整演唱。不過我要先請一個(gè)小幫手。四、歌曲表現(xiàn)。你知道外國小朋友是怎么過新年的嗎？很多國家過圣誕節(jié)……關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí)。能用歡快、活潑、明亮的聲音來演唱《過新年》這首歌曲，體驗(yàn)孩子們過新年愉悅的心情。能積極配合老師、同學(xué)完成各項(xiàng)律動(dòng)、參與表演。突然，村子里跑來了一頭叫“年”的怪獸，它頭長尖角，非常兇猛，吃掉了村子里很多小動(dòng)物，人們害怕極了。a、師范唱b、有節(jié)奏的朗讀歌詞（1）提出鼓點(diǎn)“咚咚嗆”（2）游戲。（4）師彈琴，生齊唱（歡快、活潑的情緒）（5）分角色演唱(師生間配合、男女間配合)d、難點(diǎn)解決師單獨(dú)提出“休止符”、“前倚音”、“頓音記號(hào)”在音樂中的唱法來彈唱。（播放課件）在這里，老師祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、做永遠(yuǎn)快樂的小天使。教學(xué)重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生用歡快熱烈的情緒演唱歌曲《過新年》教學(xué)難點(diǎn)：能用打擊樂器（用雙手：左手做鑼，右手做鼓）創(chuàng)編合適的節(jié)奏為歌曲伴奏。三：新授歌曲1，學(xué)習(xí)鑼鼓經(jīng)師：你們說的真棒，現(xiàn)在我們就來聽一首歌曲，聽聽里面有什么聲音，看看這首音樂中的人們是怎樣過新年的。今天老師為小朋友們帶來了兩位好朋友。同樣的步驟學(xué)鑼的聲音。今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就叫做過新年。師唱前一句，生唱后一句（敲鑼打鼓的那一句）。演唱時(shí)能把嘴巴張的圓圓的，學(xué)的鑼鼓搽聲音要像。第四篇：人教版小學(xué)音樂二年級(jí)上冊《過新年》教案3備課2第十單元 新年好歌曲《過新年》 【曲式風(fēng)格】《過新年》2/4拍，五聲C宮調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲民族風(fēng)格濃郁，具有北方民歌的特點(diǎn)，歡快、熱烈、樸實(shí)。三、演唱處理1．學(xué)生在演唱時(shí)注意一字多音，還要特別注意休止符的表現(xiàn)。2.★能掌握一字多音的演唱方法。老師分別教授鼓和小镲的演奏動(dòng)作，分組來配合，組合簡單點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)看指揮我們來聽聽鼓的聲音。讓學(xué)生用動(dòng)作表示帶領(lǐng)學(xué)生一起做一做。）同學(xué)們的表現(xiàn)真棒！我們來換換吧？（設(shè)計(jì)意圖：將歌曲的強(qiáng)弱固定下來，并熟悉歌詞）完整演唱加表演（1）同學(xué)們演唱的非常準(zhǔn)確，能完整演唱嗎？（教師彈琴，學(xué)生演唱）（2）老師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不僅能完整演唱歌
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