洛南縣西街小學信息技術教研組工作計劃-wenkub
2024-11-08 04 本頁面
【正文】 高效課堂。積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。第三篇：小學信息技術教研組工作計劃黃鳳山小學2011—2012學第一學期信息技術教研組工作計劃一、指導思想以信息技術課程教學為重點，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習、工作打下必要的基礎。4．做好每次教研活動材料的收集與整理工作，共享優(yōu)質教學資源。信息技術教研組制定本學期具體工作重點及常規(guī)工作如下：二、工作思路1．加大校本教研的研究和指導，關注學校信息技術教研組建設。（四）、進一步加強遠程教育和現(xiàn)代教育技術應用工作，要按照遠教應用“五進三不漏”的要求，切實加強遠程教育應用工作，在教師中深入開展“三會一熟練”教學比武活動，不斷提高教師應用遠程教育技術的能力，繼續(xù)開展遠教應用示范校創(chuàng)建工作。充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，為全校師生提供優(yōu)質的教學資源和交流平臺，為提高課堂教學質量做好服務。維護校園寬帶，檢查所有辦公室寬帶網(wǎng)絡，聘請專業(yè)人員對校園的互聯(lián)網(wǎng)進行重新檢修，保證各辦公室和電子備課室等部室的網(wǎng)絡暢通。本期進一步培訓電子白板互動教學系統(tǒng)，按照學校安排，逐人逐學科在多媒體教室上課，從電子白板的功能、安裝、使用到熟練，逐步形成個人的使用風格和技巧，充分發(fā)揮其在課堂教學的作用，提高教學效果。教師之間進行相互學習，相互交流，通過電子白板交互式教學系統(tǒng)的操作運用，督促全體任課教師自覺學習，虛心求教，從而提高每一位教師的技術水平，組織本組教師互相聽課，激發(fā)學生自主學習、協(xié)同探索，切實提高課堂40分鐘教學效果，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平。學校信息技術工作是一個有著特殊性質的工作，集計算機的教學、管理、維護等多項于一身，牽涉到計算機系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡、多媒體設備、網(wǎng)絡安全等多項工作。二、主要工作（一）搞好教學教研：積極開展教研活動，努力嘗試“先學后教”模式，切實提高課堂教學質量。按照修訂的教師的信息技術運用考核方案，對全體教師進行量化考核，通過14個小項的綜合測評，督促教師在信息技術操作與運用方面多實踐、多練習、多琢磨，逐步達到60%的教師能正確操作。對教師如何從網(wǎng)上下載相關的網(wǎng)絡教育資源和優(yōu)秀課件、如何進行整合加工等進行培訓，促使全體教師在教育教學中充分運用遠程教育資源；培訓教師登陸學校網(wǎng)站，上傳一些優(yōu)秀作文、校園新聞方面的內容，搞好網(wǎng)站建設，提高學校的知名度，根據(jù)教師在網(wǎng)站的登陸次數(shù)
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