北師大版英語九年級unit3creativitylesson8goodorbad第一課時-wenkub
2022-12-19 23:22:13 本頁面
【正文】 clear, power, provide, energy, danger, involved, traffic jam, moreover, pollute, pollution : Stating opinions I support the position that …… In my opinion,…… 教學重點：學生聽對話獲取、記錄、理解對話主要人物的觀點。請你就此話題的采訪做一下準備 。 教學手段：計算機輔助教學 教學過程： 教學 步驟 與 時間 教學 活動 設計 意圖 互動 模式 Prelistening Step 1 Warmup Show some pictures about inventions with questions. Ask Ss to discuss in groups. are they? these inventions good or bad? do you think so? 了解學生話題背景知識 引發(fā)學生思考與表達 T Ss S S GW Step 2 Showing a task Make a preparation for an interview on “Inventionsgood or bad”. 二十一世紀英語報正在舉辦一個以“ Inventionsgood or bad?”為主題的專欄。 。因此，在備課中充分考慮到學習材料 的特點，設計了獲取和理解觀點性和事實信息的活動同時，也設計了對思維圖示的理解，并且鼓勵學生構建自己的思維圖示和運用本課所學語言表達個人的觀點和事實支撐 ，完成本課設計的學習任務。 , 最大限度 挖掘每個學生的
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