教師家訪制度1-wenkub
2024-11-07 22 本頁面
【正文】 在家庭中的表現(xiàn)，家庭生活的狀況，父母對子女的態(tài)度及教育中存在的問題，家長也可以從中及時了解子女在校的表現(xiàn)情況?？迫谓處熋繉W(xué)期至少到學(xué)生家中家訪不少于2次。了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、居住環(huán)境、家庭住址、家長工作單位、電話及家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。四、召開家長會制度：每學(xué)期期中考試前或后學(xué)校組織召開一次學(xué)生家長會議，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通。每學(xué)期末根據(jù)記錄情況考核。家訪時，最好學(xué)生、學(xué)生家長都在場，個別問題可要求學(xué)生回避。第二篇：教師家訪制度久隆鎮(zhèn)新明小學(xué)教師家訪制度教師是學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。家訪的主要內(nèi)容：一是了解學(xué)生回家表現(xiàn)，向家長介紹學(xué)生在校情況，共同研究教育措施。第三篇：教師家訪制度家訪制度龍川縣田心中學(xué)黃春林一、家訪的類型這是一般性家訪，適用于多數(shù)學(xué)生家庭。內(nèi)容主要是向家長報告其子女的特殊表現(xiàn)或問題，共同商討協(xié)同教育的方式方法。二、家訪要求1．做好全員家訪班主任共同參與家訪；新接手的班主任應(yīng)利用假期里進(jìn)行全員家訪；其他班主任和任課教師要求假期對二分之一學(xué)生進(jìn)行家訪，一年內(nèi)完成全員家訪。切忌一進(jìn)門就滔滔不絕地大談學(xué)生的缺點(diǎn)和過失，對學(xué)生的成績和長處閉口不談或輕描淡寫地一帶而過。4.“十要”、“六必訪”、“五回避”十要：要有明確目的；要有準(zhǔn)備；要學(xué)生在場（一般情況下）；要講究方法；要一分為二；要共同商討；要聽取意見；要文明禮貌；要全面家訪，全面了解；六必訪： 缺損型家庭必訪；離異家庭必訪；父母不在家的子女必訪；有生理、心理障礙學(xué)生家庭；行規(guī)困難學(xué)生必訪；有明顯進(jìn)步學(xué)生必訪。第四篇：教師家訪制度教師家訪制度家訪是增強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系，是爭取家長、社會的支持，共同教育好幼兒的重要手段。對老生家訪要有針對性，可根據(jù)幼兒在園的學(xué)習(xí)，生活、思想品德等情況進(jìn)行家訪，將幼兒在園表現(xiàn)與家長面對面溝通，共同探討及時調(diào)整育兒策略。與家長
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