【正文】 的《紅軍長征》一課獲縣級“創(chuàng)新課”一等獎。正因為歷史是有生命的，所以一切又價值的生命所具有的思想、智慧、情感、人格，以及豐富多彩的生活，都能在歷史的身上一一找到?！瘪R克思說：“歷史是唯一的科學。我回答說：“歷史是有生命的，歷史是活的。14年來，感動著一個個春華秋實，體驗著做教師的幸福，由一個充滿著工作熱情的黃毛丫頭，成長為在各項工作都能獨擋一面的教師，并一直工作在教學第一線。我會更加努力，認認真真、踏實地工作，我會繼續(xù)用我全身心的愛去關注和關心我的學生，對得起教師這個行業(yè)。我們班的學生有很多同學受到學校及上級部門的肯定。此外，要知人，做學生的知心朋友。提高解決班級能力，在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，我充分認識到思想政治工作在班級建設中的地位及其作用，組建強有力的班委會，團支部。作為班主任，我用積極發(fā)展的目光去看待每一個學生，也重視他們的學業(yè)發(fā)展，也關心學生的個性發(fā)展，以動態(tài)的眼光關注我的學生的個人成長過程，樹立其信心，激發(fā)其潛能。偶然的信息讓事情有了轉機，再過幾天就是他的生日！我抓住機會，要求班級干部配合，我們就瞞著他為他特意準備了一次生日慶祝。我說那是他父母和他之間的事情，避重就輕，要求先去上學再說。原以為這下兒好了，可是事情又發(fā)生了。我也借此機會對他提出了一些希望，希望他能夠抓住機會，拼搏一下，考上自己理想的大學，他肯定地說行。這件之后，我和他進行了又一次談心?？粗偷每蓱z的分數(shù)，我很是著急。還有就是馮曉東的父母平時只顧忙于生意了，平時很少有時間陪伴他，與孩子缺少相互交流和溝通，這也許是導致馮曉東不合群的性格。他這一番話把我弄的是哭笑不得。總之，他對什么都無所謂，對好象與他無關的任何事他都不感興趣，甚至包括對高考。在他那里我看不到作為一個高中生應有的學習熱情，他總是無精打采的坐在教室最后面，在上課的時侯遇到他不喜歡的科目就不去好好聽老師講課，作業(yè)也是拖三拉四的。我很愿意做班主任，只有做了班主任才會有一個完整的老師的體驗，更能在學生的點滴成長之中收獲做老師的快樂。我擁護貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，堅持黨的基本路線和黨的四項基本原則，認真學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論和三個代表重要思想，注重學習的計劃、針對和實效性，不斷提高自身政治理論素質(zhì)和業(yè)務工作能力，不斷增強黨性，注重理論聯(lián)系實際；無論在黨的組織生活、學習討論，還是在教學中，都結合實際發(fā)表學習心得和融會貫通思想政治教育、特別是科學發(fā)展觀的內(nèi)容，與同事們共同提高。“十年樹木，百年樹人”自工作以來，十多年來我一直對自己的嚴格要求,加強政治思想的提高,貫徹“既教書又育人”的思想。在2011年黑龍江省職業(yè)教育學會第十二屆學術會上，我的科研成果《淺談幾何意義與數(shù)學學習》和《談現(xiàn)代技術在中職數(shù)學教學中的應用》均獲得貳等獎。在我講《正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)》那節(jié)課時，我應用多媒體講授的，上課效果是非常的棒，學校的領導和老師給給予很高的評價。我想我要是也會那是多好事情啊，我也可以適當?shù)脑跀?shù)學教學中應用信息技術?？吹絼偖厴I(yè)的學生們一個個的走出校門，走向他們向往的大學，看到或聽到已大學畢業(yè)的弟子們已走向社會，走到工作崗位，已經(jīng)開始為國家貢獻力量了，我心想：我要當一輩子老師，當老師真好！為了能更好適應新形式下的數(shù)學教學工作，更好的服務于中職教育，每當看到同學們那渴望知識的一雙雙眼睛，我有了想法，那就是我要繼續(xù)學習深造，使我的教育教學的功夫再上一個臺階，2002年，我報名到中央廣播電視大學繼續(xù)學習，這一學習期間我沒有浪費這難得的機會，白天在單位上課，晚上堅持學習電大的發(fā)的教材，認真的做筆記。第一篇：教師自我敘事1教育教學敘事賓縣職業(yè)高級中學張立忠1998年，我從賓縣第二中學考入呼蘭師范專科學校數(shù)學教育系，在大學的三年時間里，我被數(shù)學的美深深吸引，除了上課之外，我的大部分時間都是泡在圖書館里，汲取數(shù)學的營養(yǎng)，并認真學習教育學、心理學、教學教法等課程，這為我過去、現(xiàn)在和未來的數(shù)學教學工作提供了有力的支持。因為他是遠程教育，有時在中央廣播電視大學的網(wǎng)站聽專家講座，我受益了。巧了，要什么有什么，正好2006年哈爾濱市教育局師資培訓處組織老師信息技術培訓，從報上名，我心里就開始美了。學習數(shù)學是為了應用，是為解決實際問題做準備。有人說“干一行，愛一行”，我同意，自從我當上了教師時，我就愛上這個工作，還有人說“既然干，就干好，再不就別干”，我也是這么想的，我也是這么做的，我堅持備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，認真輔導學生，對學生所提的問題，我都耐心的給予解答。始終不忘自己的責任和使命，積極做好學生的思想教育工作，做好學困生的轉化工作，做好學生的輔導工作，時時刻刻對自己高標準嚴要求。自我參加工作以來，始終在教學第一線，始終堅持鄧小平理論，堅持三個代表的重要思想，牢記八榮八恥，遵守法律法規(guī)，認真按教育法執(zhí)行教育教學，認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，尤其是在敬業(yè)愛生、教書育人方面有比較突出的表現(xiàn)出，努力探索教育實踐改革，樹立以學生為本的教育觀念。即便教育效果不能即時顯現(xiàn)，但九年的班主任工作經(jīng)驗告訴我，在等待中更能發(fā)現(xiàn)教育的意義和快樂。不愛與其它同學聯(lián)系，好象只生活在他自己營造的世界里。我還清晰的記得發(fā)生一件事，有一次馮曉東課文沒有背出，英語老師對他是沒有辦法，把他交給了我這個班主任?？粗荒樥J真的和我說理由的樣兒，我一時也不會了。使馮曉東把興趣轉向電視和電腦，尤其是迷上了在網(wǎng)上下棋。我又一次去了馮曉東的家。我們倆坐在電視前，因為正在轉播一場足球比賽。借此機會，我就進一步提出了要求，要求他在高考之前的這段時間里就不要玩電腦了，全力以赴地投入復習中來。有一天早上，他的媽媽打來電告訴我，馮曉東罷課了！這與我到他家去家訪還不到二十天！下班以后我趕到他的家去了解情況，原來是他父母怕他再玩電腦影響學習，沒有征得他同意就把電腦鍵盤給藏起來了，平時受慣嬌寵的他哪里受得了，所以就來了個罷課來要挾。就此罷課之事平息了。當時同學們拿出精心準備的禮物或賀卡，我也適時的送上了一套他最喜歡看的偵探小說集。相信班主任的價值終究有一天能得到體現(xiàn)。我經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。我了解學生、熟悉學生，學生也了解、熟悉我，我們之間相互尊重、相互信任。徐晶同學在2011年5月被黑龍江省教育廳授予中等職業(yè)學?！皟?yōu)秀學生干部”稱號。為職業(yè)教育的大發(fā)展、快發(fā)展做出應有的貢獻。這中間，我有過許多苦悶和煩惱，也有過許多喜悅與歡笑，為我鐘愛的教育事業(yè)默默地奉獻著青春和年華?！边@不禁讓我回憶起自己學生時代也曾有過類似的想法?！睔v史是有生命的、歷史是活的。有生命的歷史一定會具備三個基本特征：即“有生活”“有情感”“有思想”。這一課我做了非常認真的準備，搜集資料、梳理思路，想盡可能多地挖掘出深意。我的愛人在外地工作，我一個人帶著孩子，要工作，要生活。高爾基說“誰愛孩子，孩子就愛他；只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。兩年來，我接了兩個差班，每一個班級我都先列出重點人物名單，不辭辛勞的進行家訪，找學生談心，去了解他們成長的不同歷程，了解他們的過去，了解他們的家庭和周圍環(huán)境，然后有的放矢的選擇恰當?shù)姆椒ㄟM行教育，同時從思想上，學習上，生活上給予慈母班的關愛。我開始給學生洗腦，開會、談心，大搞活動，全班問卷調(diào)查，鄰班同學評價問卷。我喜歡學生，更愛學生，從不放棄任何一個學生。沒有多久，多數(shù)同學與我的距離拉近了，開始和我說心里話。一天晚上十點多，宿舍的值班老師打電話說，孟繁鈺在宿舍哭了兩個小時了，怎么也勸不好。趕到學校，看到整個四樓的同學都在孟繁鈺的宿舍門外圍觀。從此以后，我不僅在學習上關心她，更從生活上關心她，漸漸地孟繁鈺的臉上露出了笑容，也能和其他同學和睦相處了，學習成績也在不斷提高。組織學生成立了“比、學、趕、幫、超”學習小組，設立了學習優(yōu)秀獎和學習進步獎，極大地調(diào)動了學生學習的積極性、主動性。趙茂強一度想輟學回家?guī)椭改赣H，我多次勸他應該用心學習，等將來學業(yè)有成才能徹底改變家里的貧困狀況，我還關心他、幫助他、愛護他，不斷鼓勵趙茂強要自信、自立、自強，經(jīng)常給他買學習用具，并向?qū)W校反映此事，學校減免了趙茂強的一切費用，又幫助他找到了幫扶單位，解決了趙茂強的后顧之憂，現(xiàn)在他是初三學年的尖子生。2010年7月 《碎講桌事件的思索》獲省級優(yōu)秀教育敘事成果貳等獎。里面也有我自己書寫的小小的壯麗的詩篇。師范畢業(yè)后，我就參加了教學工作，雖說在師范學習了三年，對教育教學有了一定的認識，但那畢竟是理論，和實踐還有一定的距離。不僅僅備教材，還備學生。每一節(jié)課前都情境導入激發(fā)同學聽課的欲望。認真學習新課程標準和教學理論，探究新課標的教學方法，進行有效教學，耐心認真輔導學生。由于我教學有法，教育有方，在二0 0六年5月我出示的《傷仲永》一課，在巴彥縣教學大賽中獲優(yōu)勝獎。在全縣中小學生《紅色之旅》讀書征文活動中，我指導的程婷婷的作品被評為三等獎。又自學了《教育學》和《心理學》，能把所學的知識在教學中靈活運用。因為農(nóng)村家庭很少有計算機，學起來就特別費勁，晚上孩子還鬧，這一上火，孩子的奶水一下沒了，孩子又哭又鬧，這可急壞了婆婆，沒辦法，婆婆只好流著眼淚抱著心愛的孫子回家了。教改的春風刮遍了巴彥大地，我們教育工作者在不覺中成了弄潮兒。并積極參加學校組織的教研活動，多次去縣里參加新課標培訓、聽講，來豐富自己的知識，開拓自己的視野。我撰寫的論文《主體地位、主導作用、主動精神——關于師生關系的思考》榮獲第六節(jié)班主任杯征文叁等獎。在工作中，我盡職盡責，把學習工作放在第一位。二0 0七年指導閆麗娜課堂教學設計及提高課堂教學效果的方法。當一名鄉(xiāng)村女班主任更是難上加難。（3）班歷來就是一個亂班，面對這樣一個班級我真是撓頭，于是我經(jīng)常深入班級，和學生們談天說地，談理想、談人生。如果老師輸了，就答應你們提出的一個條件。期末還得了“模范班級”的稱號。她決心輟學回家?guī)蛬寢屢话?。我還組織班級同學獻愛心，幫王平家干一些力所能及的事情。我被評為縣“加強管理、提高質(zhì)量”工作先進個人。夏天，除陰雨天外同學們都能照常上學。一次不行，就兩次，三次??在這期間，我的右腿被學生家養(yǎng)的狗咬壞了，化了膿，但仍拄著拐去上班，沒有耽誤學生一節(jié)課。隨著教育教學體制的改革，打破了老師的“鐵飯碗”，引入競爭機制，二0 0七年我竟聘上崗，擔任初中畢業(yè)班的語文教學及班主任工作。對學生我能“曉之以禮，動之以情，導之以行”。我認真履行教師職責，從不丟掉學生的一節(jié)課，不歧視差生，做到一視同仁。經(jīng)常到他家?guī)椭?，告訴他老師對他充滿希望。二0 0五年我被評為哈爾濱市優(yōu)秀班主任。我急忙給孩子吃了藥，便急沖沖地向?qū)W校跑去。面對榮譽我不會驕傲不前，相反，他會鞭策我更加努力。我無悔我的選擇！第四篇：教師自我敘事教師自我敘事踏上三尺講臺，我就把自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，忠誠責任，社會的使命讓我對教師的職業(yè)有了更深的了解，雖然它是那么平凡，但平凡中才顯偉大，我們的工作對象是一群天真活潑的孩子。仔細琢磨、分析、研究、取長補短，使之成為自己的財富，從而形成自己的教學風格。2004年我又報考了本科自學考試，經(jīng)過努力取得本科學歷。2007年5月撰寫的教學設計《家》被評為省級優(yōu)秀論文三等獎，2009年撰寫的教學設計《黃山奇石》被評為省級論文一等獎。四、耐心輔導學困生，一視同仁。五、用愛打開學生心靈的窗口。我班有一個叫葛欣如的女同學一直學習優(yōu)秀，每天我總結作業(yè)時表揚的同學中總少不了她，可是有一天班長告訴我葛欣如早上來教室寫家庭作業(yè)，于是我對她說：“家庭作業(yè)要在家里寫，