四年級(jí)一班上冊(cè)語文教學(xué)總結(jié)-wenkub
2024-11-07 13 本頁面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。語文的學(xué)習(xí)有許多境界，但它們都有一個(gè)共同的起點(diǎn)，那就是牢固的語言基礎(chǔ)知識(shí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的不懈努力，終于取得了一些收獲。四年級(jí)一班上冊(cè)語文教學(xué)總結(jié)這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任部編人教版四年級(jí)上冊(cè)的語文教學(xué)工作，這是新教材?；厥渍麄€(gè)過程，我感慨萬千，有苦也有樂，對(duì)于部編四年上冊(cè)語文的教學(xué)，我總結(jié)如下：一、整體把握教材，教學(xué)游刃有余?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》不斷地對(duì)語文教學(xué)提出要求，但萬變未變對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，實(shí)行小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，評(píng)選出學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生，獎(jiǎng)以花朵、笑臉．以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過自己的不斷努力，學(xué)生朗讀能力提高了，課文讀熟了，上課的熱情自然就高漲了，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的自我組織能力。在教學(xué)句子的時(shí)候，要讓學(xué)生充分地讀，朗讀、齊聲讀、默讀等多種形式，學(xué)生通過停頓、重音、表情．表現(xiàn)出對(duì)句子的理解。發(fā)作業(yè)本時(shí)強(qiáng)調(diào)：表揚(yáng)優(yōu)秀的，有進(jìn)步的，鼓勵(lì)作業(yè)差的學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。充分利用現(xiàn)實(shí)生
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