20xx—20xx學年第二學期四年級數(shù)學科總結-wenkub
2024-11-06 22 本頁面
【正文】 也收到了很大的成效。我們利用課余時間給優(yōu)生們“開小灶”，布置一些開發(fā)智力的題目讓他們回家去做，做完后面對面批改。在課堂教學中，盡量講解得淺顯明白，貼近學生的實際思維能力。針對這一個級的特殊情況和教材特點，我們兩個數(shù)學老師在本學期的數(shù)學科教學中主要做好以下幾方面的工作：加強學生思想道德建設，端正學生學習態(tài)度。它有兩大特點：一是內容多而散。初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力。本級共有203人。根據(jù)一個學期以來的觀察分析，本級的學生優(yōu)生不多，一遇到一些需要靈活應變的題目，幾乎沒有人能解答出來；差生人數(shù)非常多，每個單元的測驗都有15—25人，%%，這些學生學習基礎差，學習態(tài)度不夠積極，學習的氣氛淡，想讀好書的人少，普遍形成了散、懶、松的學習方法。分析、綜合能力。全書共分為“小數(shù)的認識和加減法”、“認識圖形”、“小數(shù)乘法”、“觀察物體”、“小數(shù)除法”、“游戲公平”、“認識方程”、七大內容，這些內容基本上沒有什么聯(lián)系性。在本學期，本人利用早讀課或課后談話等方式，經(jīng)常對學生進行思想教育，明確學習的重要性。在課后，對學生作業(yè)做到嚴格要求，有錯必改，有改正必重批。而對于差生，我們則先與他們個別談心，使他們從思想上重視學習數(shù)學，其次，我們平時上課多留意他們，多給他們一些表現(xiàn)自我的機會，讓他們獲得成功，獲得喜悅。當然，還有很多不足，有待在今后的教學中加強努力，認真做好教育教學工作。認真寫好教案和認真給學生多多出題練習。對于每一節(jié)課新知的學習，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學生們在生活中感知數(shù)學、學習數(shù)學，運用數(shù)學；通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。三、認真批改作業(yè)。還要對本學期的重要內容做好學習，認真對小數(shù)這個知識點的加強，使得學生做好上五年級的基礎準備。首先，我通過和他們主動談心，找出了其中的原因，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心；其次，對他們進行了輔導?？傊?，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎上、自己的教學經(jīng)驗及方法上等方面。下面就這學期的工作情況作如下總結：一．認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學，認真批改學生作業(yè)。為了使課堂教學更生動，我經(jīng)常利用晚上的時間，到網(wǎng)上找一些與教學內容相關的材料，制課件，利用多媒體教學激發(fā)學生的學習興趣，提高教育教學質量。1．針對學生的知識水平和能力特點，我在開學初就制定了培優(yōu)補差工作計劃，并在實際工作中利用課后時間給班里一些學困生進行適當?shù)妮o導，例外出一些思考題讓那些學習尖子做，開發(fā)他們智力。在教育教學過程中，為了提高教學質量，體現(xiàn)新的育人理念，把“知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀”的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。并取得了優(yōu)異的成績。以課堂教學研究為重點,立足校本,克服當前在課堂教學中存在的形式化,努力提高課堂教學質量。每次講完課，我都有教學反思，我原本認為沒什么效果，后來通
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