【總結(jié)】第一篇:《從百草園到三味書屋》資料 《從百草園到三味書屋》資料 《從百草園到三味書屋》是魯迅于1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色調(diào)不同,情韻各異的兩大...
2025-11-09 22:24
【總結(jié)】《從百草園到三味書屋》學(xué)案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):學(xué)習(xí)準(zhǔn)確行動(dòng)的語言,訓(xùn)練細(xì)致觀察,抓住特征進(jìn)行描寫的能力。過程與方法目標(biāo):在朗讀、描述、背誦中進(jìn)行自主探究合作能力訓(xùn)練。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)習(xí)作者熱愛自然、熱愛生活的感情。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)準(zhǔn)確生動(dòng)的語言。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)指導(dǎo)中融入的作者對(duì)自然的熱愛。感受舊
2025-11-26 00:02
【總結(jié)】第一篇:1從百草園到三味書屋 從百草園到三味書屋本文選自《朝花夕拾》,作者魯迅,現(xiàn)代作家,浙江,文學(xué)家、思想家、革命家,發(fā)表新文學(xué)的第一篇白話小說《狂人日記》,代表作《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》...
2025-11-09 22:10
【總結(jié)】第一篇:從百草園到三味書屋教案) 春風(fēng)學(xué)校七年級(jí)語文教案【阮興剛】 從百草園到三味書屋 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解課文的內(nèi)容、理清文章結(jié)構(gòu)。 學(xué)習(xí)理解精彩的景物描寫,以及準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)作描寫。 一、導(dǎo)入...
2025-11-09 22:47
【總結(jié)】第一篇:《從百草園到三味書屋》說課稿 《從百草園到三味書屋》說課稿 一、說教材 《從百草園到三味書屋》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版七年級(jí)上冊(cè)的一篇課文,選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》,...
【總結(jié)】第一篇:從百草園到三味書屋(模版) 《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的:、認(rèn)識(shí)魯迅。了解童年時(shí)魯迅愛美麗的自然景物,愛動(dòng)人的民間傳說,愛讀書學(xué)習(xí),恭敬學(xué)識(shí)淵博的人,愛繪畫,愛一切新鮮活潑的生...
2025-11-09 23:23
【總結(jié)】一、預(yù)習(xí)反饋,明確目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):?1.以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探索精神,注重質(zhì)疑問難與互相切磋;?2.注重學(xué)生的內(nèi)心感受與自我體驗(yàn)?3.培養(yǎng)學(xué)生語感,能夠初步領(lǐng)悟作品內(nèi)涵作者簡(jiǎn)介:魯迅,原名周樹人,浙江、紹興人。他是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
2025-11-13 01:03
【總結(jié)】第1課《從百草園到三味書屋》教案教學(xué)目標(biāo)一、整整體體感感知知課課文文,,理理清清文文章章脈脈絡(luò)絡(luò);;二、體會(huì)作作者者在在文文章章中中表表達(dá)達(dá)的的感情;三、領(lǐng)會(huì)課文按空間順序安排材料的寫法;學(xué)習(xí)課文細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn),具體、真切、生動(dòng)地描寫事物。教學(xué)重點(diǎn)1、要求學(xué)
2025-11-10 23:55
【總結(jié)】豐都縣中學(xué)語文七年級(jí)(下)發(fā)展性閱讀教學(xué)案(第一單元第1課)備課時(shí)間____周星期_____主備人審核人授課時(shí)間___周星期___需課時(shí)課題《從百草園到三味書屋》閱讀評(píng)價(jià)組別組長(zhǎng)組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)12345678展示次數(shù)
2025-11-29 20:57
【總結(jié)】童年??!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!聂斞?1881~1936),原名周樹人,字豫才,魯迅是它的筆名.中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家,思想家,革命家.本文寫于1926年是一篇回憶童年生活的散文,收在《朝花夕拾》里。
2025-08-01 17:35
【總結(jié)】從從百草園百草園到到三味書屋三味書屋 魯迅 第一頁,編輯于星期三:十點(diǎn)四十四分。 橫 眉 冷 對(duì) 千 夫 指 俯 首 甘 為 孺 子 牛 魯迅 第二頁,編輯于星...
2025-11-09 22:07
【總結(jié)】第一篇:《從百草園到三味書屋》學(xué)案 課題:《從百草園到三味書屋》課型:新授 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)作者,了解其筆下多彩的童年生活,體會(huì)他在文章中表達(dá)的感情。 2、學(xué)習(xí)抓住景物特征,用準(zhǔn)確生動(dòng)的語...
【總結(jié)】第一篇:《從百草園到三味書屋》教案 《從百草園到三味書屋》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本文具體生動(dòng)地寫景狀物的寫作方法,學(xué)習(xí)運(yùn)用多種修辭方法; 2、理解并學(xué)習(xí)本文按空間順序記敘事件; 3、理解課...
【總結(jié)】第一篇:從百草園到三味書屋教案 從百草園到三味書屋教案 常常聽到老師抱怨學(xué)生寫作水平低下,也常常聽到老師慨嘆作文教學(xué)之不易。我們常常只是陶醉于一篇篇經(jīng)典作品帶給我們閱讀上的快感,卻漠視了經(jīng)典的永恒...
【總結(jié)】魯迅1、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。2、理解對(duì)比和過渡的作用,學(xué)習(xí)寫景狀物的方法。3、理解課文主題思想:通過對(duì)百草園和三味書屋的回憶,表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛,對(duì)知識(shí)的追求,以及天真、幼稚、歡樂的心理。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,接受大自然的熏陶,以成就自己健全的人格。
2025-11-29 11:16