【總結(jié)】§走進(jìn)分子世界執(zhí)筆者:楊慧迪審核者:袁俊華課型:新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解分子模型的主要內(nèi)容,知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小單元,對(duì)分子大小有一定的感性認(rèn)識(shí)。2、通過實(shí)驗(yàn)探究初步了解分子動(dòng)理論的主要內(nèi)容,并能從微觀分子運(yùn)動(dòng)的角度定性地解釋一些物理現(xiàn)象。3、初步了解納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前
2024-12-09 04:33
【總結(jié)】第一節(jié)物體的質(zhì)量學(xué)案主備人:姜開順審核人:洪澤【學(xué)習(xí)目標(biāo)】..,知道質(zhì)量跟什么有關(guān).,樹立信心.【自學(xué)指導(dǎo)】仔細(xì)閱讀課本P2-P3的內(nèi)容,并通過討論初步總結(jié)出天平的使用方法.然后測(cè)驗(yàn)一下你的自學(xué)效果.【自學(xué)測(cè)驗(yàn)】_______,比它小的單位有______和______,比它大的單位有___
2024-11-19 17:19
【總結(jié)】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案【目標(biāo)】(1)了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng),以及形成液體壓強(qiáng)的原因。(2)掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。【重點(diǎn)】液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。【難點(diǎn)】探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。【問題1】液體壓強(qiáng)的存在〖思考〗我們已經(jīng)探究了固體有壓強(qiáng),那么液體有沒有壓強(qiáng)呢?〖
【總結(jié)】第二章物態(tài)變化五、水循環(huán)地球上的水循環(huán)內(nèi)容圖示或說明水循環(huán)過程水循環(huán)是一個(gè)復(fù)雜的過程,時(shí)時(shí)刻刻都在全球范圍內(nèi)進(jìn)行著.海洋水體被蒸發(fā)后進(jìn)入大氣形成水汽,其中一部分水汽以雨、雪等形式降落到地面.降落到陸地上的水,一部分沿地表流動(dòng),形成地表徑流,一部分滲入地下,形成地下徑流.二者經(jīng)過江河匯
2025-06-20 23:38
【總結(jié)】活動(dòng)?仔細(xì)觀察書本47頁(yè)“水循環(huán)示意圖”,將對(duì)應(yīng)的水的狀態(tài)變化填入圖中的空格想一想試一試:在循環(huán)過程中,水的狀態(tài)發(fā)生了哪些變化?水的狀態(tài)在發(fā)生變化時(shí),是需要吸熱還是放熱?你能將這些變化以及對(duì)應(yīng)的吸熱、放熱情況歸納在下圖中嗎?汽化吸熱液化放熱熔化吸熱凝固
2025-06-14 19:09
【總結(jié)】五、水循環(huán)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】(1)認(rèn)識(shí)水循環(huán)的過程。通過水循環(huán)導(dǎo)圖的認(rèn)識(shí),歸納總結(jié)出物質(zhì)三態(tài)之間發(fā)生變化的規(guī)律。(2)知道物態(tài)變化的概念,能夠說出各種物態(tài)變化的吸熱、放熱情況。(3)知道水在生活、生產(chǎn)、技術(shù)中的各種應(yīng)用,了解水對(duì)人類生命的意義?!具^程與方法】組織學(xué)生考察“學(xué)?;蛏鐓^(qū)附近水資源的污染情況
2024-12-08 21:17
【總結(jié)】第14章歐姆定律《歐姆定律的應(yīng)用》自學(xué)提綱一、伏安法測(cè)電阻活動(dòng)一:設(shè)計(jì)方案與實(shí)驗(yàn)【自主學(xué)習(xí)】:這是一個(gè)測(cè)量型實(shí)驗(yàn),如果讓你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,你覺得報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該包括哪些,請(qǐng)自擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下:1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量未知電阻RX或者小燈泡的阻值(選擇測(cè)量)2.實(shí)驗(yàn):
2024-12-05 09:05
【總結(jié)】課題歐姆定律的應(yīng)用課型新授課第一課時(shí)教學(xué)目[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]標(biāo)1.知識(shí)和技能(1)鞏固深化對(duì)歐姆定律的理解,并能在具體的情境中靈活運(yùn)用歐姆定律解決實(shí)際問題(2)通過實(shí)驗(yàn)操作使學(xué)生學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)量電阻(3)使學(xué)生進(jìn)一步正確掌握使用電流表和電壓表的方法
2024-12-09 04:37
【總結(jié)】《歐姆定律》單元測(cè)試卷及答案一、填空題:(每空1分,共20分)1、德國(guó)物理學(xué)家歐姆經(jīng)過大量的實(shí)驗(yàn)研究,得出了電流與電壓、電阻的關(guān)系:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓,跟導(dǎo)體的電阻。這就是著名的歐姆定律,用公式表示就是。2.如圖1所示電路中,兩只小燈泡完全相同.若將開關(guān)S1、
2024-12-05 02:59
【總結(jié)】課題§課型新授教學(xué)目標(biāo),了解無理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念,能對(duì)實(shí)數(shù)按要求進(jìn)行分類,同時(shí)會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是有理數(shù)還是無理數(shù)。。2的探索過程,從中感受“逼近”的數(shù)學(xué)思想,發(fā)展數(shù)感,激發(fā)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是有理數(shù)還是無理數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)2不是有理數(shù),2有多大?教具準(zhǔn)備
2024-12-08 02:28
【總結(jié)】第四章透鏡及其應(yīng)用冰透鏡和“以冰取火”早在我國(guó)西漢(前206~公元25年)《淮南萬畢術(shù)》中就有關(guān)于冰透鏡記載:“削冰令圓,舉以向日,以艾承其影,則火生?!蓖雇哥R:凹透鏡:透鏡中央厚邊緣薄中央薄邊緣厚辨別下列透鏡ABC
2024-12-08 12:27
2025-06-14 19:03
【總結(jié)】第二課時(shí)溫度的測(cè)量班級(jí)姓名學(xué)號(hào)______一,填空:1.在使用溫度計(jì)之前,應(yīng)觀察它的,認(rèn)清它的·2.用溫度計(jì)測(cè)液體溫度時(shí),正確的方法是:(1)溫度計(jì)的玻璃泡要被測(cè)液體中,不要碰到.(2)溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液
2024-12-05 09:03
【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)教學(xué)案:電功率、電和磁電功率一.基礎(chǔ)知識(shí)回顧1、白熾電燈上標(biāo)有“220V40W”字樣,表明該燈正常發(fā)光時(shí)該燈兩端的電壓是V,通過燈絲的電流是A,燈絲的電阻為Ω,額定功率是W,正常發(fā)光h消耗1kW·h電能。2、電能表用來測(cè)定
【總結(jié)】九年級(jí)物理學(xué)科講學(xué)稿課題§太陽(yáng)能課型新授時(shí)間備課組成員主備人審核九年級(jí)備課組教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的結(jié)構(gòu),知道太陽(yáng)能是人類能源的寶庫(kù).2、知道利用太陽(yáng)能的四個(gè)主要渠道和直接利用太陽(yáng)能的二種主要方式.3、通過閱讀,了解太陽(yáng)的構(gòu)造.4、通過收集資料、合作交流,了解太陽(yáng)能及其轉(zhuǎn)化
2024-12-08 21:16