業(yè)務(wù)檢查反饋總結(jié)-wenkub
2024-11-05 07 本頁面
【正文】 備課。應(yīng)該突出教學(xué)中存在和已解決了的問題。學(xué)生的書寫還沒有引起教師足夠的重視，學(xué)生字跡潦草，使用涂改液多，作業(yè)封面還有打草稿，亂涂亂畫。二、根據(jù)存在的問題我們要采取的措施、批改作業(yè)不要用一個(gè)大鉤，應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個(gè)鉤。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。政教處2013329第三篇：小學(xué)業(yè)務(wù)檢查反饋學(xué)校第四次教學(xué)常規(guī)檢查反饋一、好的方面?zhèn)湔n力求完美。李慶國：未交。王秀東：記錄半本，無記錄日期。龐河清：記錄40頁，無記錄日期。李新剛：一本半，記錄較多。石敬敬：記錄12頁徐立明：記錄36頁李剛：記錄40頁，無記錄日期。第二篇：班主任業(yè)務(wù)筆記檢查反饋班主任業(yè)務(wù)筆記檢查反饋六年級：楊慶璐：記錄12頁，無記錄日期。作業(yè)批改記錄、家訪記錄形式單一，千篇一律。優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：多數(shù)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)詳細(xì)，書寫工整，環(huán)節(jié)齊全，有時(shí)間，有主講人，思想新穎，充分體現(xiàn)了新課程改革的思路。第一篇：業(yè)務(wù)檢查反饋總結(jié)業(yè)務(wù)檢查反饋總結(jié)本次對全區(qū)七所學(xué)校的業(yè)務(wù)檢查中，我負(fù)責(zé)的內(nèi)容包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)隨想、教學(xué)反思、待轉(zhuǎn)化生記錄、家訪記錄和記分冊等項(xiàng)目。多數(shù)教師能夠認(rèn)真反思，記錄教育故事，交換意見誠懇、符合教學(xué)規(guī)律和實(shí)際情況。從內(nèi)容上看，在各種材料的準(zhǔn)備上未能根據(jù)教師的個(gè)性特長進(jìn)行分工，導(dǎo)致不少教師只重?cái)?shù)量輕質(zhì)量。王立忠：記錄半本，無記錄日期。馬沖沖：未交七年級羅文芹：一本，記錄較多，無記錄日期。八年級王玲：記錄15頁，無記錄日期。張啟軍：記錄14頁，無記錄日期。趙忠璽：記錄10頁，無記錄日期。要求：各班主任，進(jìn)一步學(xué)習(xí)班主任兵法、班主任之友、班主任等有關(guān)班級管理經(jīng)驗(yàn)，提高各自的班級管理水平，不斷撰寫自己的管理心得、札記。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)，個(gè)別教師教案中有自己獨(dú)到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少；備課從學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、課堂上的出示、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)，體現(xiàn)“先學(xué)后教、小組合作”課堂教學(xué)模式。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。這樣能體現(xiàn)老師的精批細(xì)改。對于作業(yè)封面要求教師對學(xué)生進(jìn)行教育，要整潔、不允許涂涂畫畫。XX學(xué)校20162017學(xué)年第四次業(yè)務(wù)檢查學(xué)校第二次教學(xué)常規(guī)檢查反饋本月教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、教學(xué)后記、聽評課、配套練習(xí)冊批改等。（2）書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)（3）備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用都體現(xiàn)新的課改理念。二、存在的問題少部分教師作業(yè)批改中對學(xué)生的書寫還沒有引起足夠的重視。少部分教師輔導(dǎo)只有計(jì)劃而缺少材料。
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