【正文】 一個更加清醒的認(rèn)識，幫助別人更是幫助自己。班級后面的垃圾箱檢查的時候很干凈，但是檢查過了又很臟。不論班規(guī)校規(guī)都不應(yīng)該有體罰。要想他們生活的社會更加美好，他們就要有改變不適合他們生存規(guī)則的意識。還是上課的問題。上課時我沒有對這個問題重點處理，因為當(dāng)時班主任用很長的時間制定班規(guī)、班紀(jì)，我認(rèn)為可以不進(jìn)行這個問題了，但是結(jié)果是他們對此并沒有深刻的認(rèn)識。二、對于班規(guī)、校規(guī)你在哪些方面做的好，還有哪些需要自我完善的地方？（分）你覺得班規(guī)、校規(guī)有不合適的地方嗎，寫下你的修改意見或者新的合理化建議，我會反饋給班主任和校方領(lǐng)導(dǎo)，希望你的意見或者建議能讓班級、學(xué)校更利于我們的學(xué)習(xí)、生活、成長。初中的科目多了，讓我們在學(xué)習(xí)中懂得了怎樣支配時間，同時在生活中也會支配時間了，讓我們的生活學(xué)習(xí)輕松了很多。我不再像以前那樣，總跟老師對著干了，而是尊重老師，見到老師主動問好。案例進(jìn)入中學(xué)以來，我收獲了很多：老師傳授的知識，賽場跑道上的友誼、堅強(qiáng)、勇敢、不氣餒的運動精神，還有朋友們交往的快樂，與朋友發(fā)生矛盾的煩惱，這些都給了我許多方面的經(jīng)驗。一、進(jìn)入中學(xué)以來，你的收獲有哪些？（要寫詳細(xì)啊，要不我不能理解的）（分）分析：這道題的目的是希望通過學(xué)生對進(jìn)入中學(xué)以來生活學(xué)習(xí)的反思，來發(fā)現(xiàn)自己成長的痕跡，對自己有一個客觀的認(rèn)識，能深刻的體會到成長與學(xué)習(xí)（各方面）是分不開的，而且能欣賞自己的變化，享受自己成長的快樂。第一篇：七年級思品期中考試試題分析七年級思品期中考試試題分析七年級思品期中考試試題分析時光流逝的好快啊，金秋時節(jié)相遇的我們相處兩個半月了，在這短暫又漫長的學(xué)習(xí)生活中我們相互了解，彼此溫暖，共同進(jìn)步。但是在讀學(xué)生的回答時，發(fā)現(xiàn)了一個很嚴(yán)重的問題，一部分學(xué)生只是將我們上課時的結(jié)論抄在這里，沒有自己對自己的成長歷程的反思，他們的答案是別人結(jié)論的復(fù)制，沒有自己的情感在里面，沒有任何的思考。在這里，我展示了自己的興趣、愛好、特長，知道了時間的珍貴，提高了創(chuàng)新精神和思維能力。我也會主動學(xué)習(xí)了，每一科都有了自己的學(xué)習(xí)方法，思維變得活躍了。在這樣的學(xué)習(xí)生活中，我們得到了快樂，老師、同學(xué)一起很快樂，我們開始熱愛生活了。（分）分析：對于班規(guī)、校規(guī)你在哪些方面做的好，還有哪些需要自我完善的地方？這個問題的目的是讓學(xué)生反思自己在進(jìn)入中學(xué)以來的行為上的問題，肯定自己好的方面，同時認(rèn)識到自己不好的方面，進(jìn)而不斷提高自己。上課不應(yīng)該以自己想當(dāng)然的想法上課，而是應(yīng)該以學(xué)生的需要為最終標(biāo)準(zhǔn)。你覺得班規(guī)、校規(guī)有不合適的地方嗎，寫下你的修改意見或者新的合理化建議，我會反饋給班主任和校方領(lǐng)導(dǎo)，希望你的意見或者建議能讓班級、學(xué)校更利于我們的學(xué)習(xí)、生活、成長。案例學(xué)校班級應(yīng)該多舉辦一些活動，可以讓同學(xué)們的青春過的豐富多彩，不要一味的讓知識壓的喘不過氣來。自習(xí)時間可以打籃球或者做其它的活動。班里現(xiàn)在施行的扣分制有問題，有人拿扣分威脅別人，這會讓人覺得受到了不公平待遇，我認(rèn)為這應(yīng)該需要改進(jìn)。有的學(xué)生沒有讀懂所給的具體材料，而是將書中所記錄的課上的相關(guān)的結(jié)論抄下來，沒有進(jìn)行思考。學(xué)生應(yīng)對考試的心思太重，根本不去考慮怎樣真正分析解決問題。（）上課多思考，認(rèn)真聽講；下課找同學(xué)幫助，聽他們講解，多做數(shù)學(xué)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)，多了解數(shù)學(xué)，找到對數(shù)學(xué)的興趣、樂趣。出現(xiàn)的問題：一部分學(xué)生還是將結(jié)論性的東西照抄過來，沒有自己的思考。以前我總是愛做運動，喜歡和別人交流，可是我們家一買上電腦我就開始迷戀上了，我只玩電腦不干別的，我的視力下降，看什么都看不清；到學(xué)校不和同學(xué)說話，只是傻傻的坐在座位上，我也不知道是怎么回事。除了上課，我現(xiàn)在一般都幫父母弄麻山藥。我沒有了自己的思想，完全靠電視來消磨時間，我知道看電視不好，但是除了電視我還能干什么呢？我生活在一個虛擬的空間，電視上的人哭，我也跟著哭，他笑，我也跟著笑，一點思考也沒有，只是跟著電視走，那節(jié)思品課讓我認(rèn)識到我的問題，不看電視，還能做更多的事，我重新振作起來，不在沉溺于電視，去做更多有意義的事。案例同學(xué)們知道后，在背后指指點點，她壓力很大，委屈。自己也不能因此就孤僻。課間操，我跳不起來，不是我不想跳起來，是我的腳上有病，有的地方都有裂的大口子，一走就很疼，吃了藥也不行，但是有一次我跳起來了，我覺得我能行。在運動會中，我比賽前摔了腿，我想放棄，因為很疼，可是我堅持跑完了全程，結(jié)束后，同學(xué)們都問我怎么樣，我忍不住抱住了朋友放聲哭了起來，我不是為了成績而哭，而是因為我的堅強(qiáng)和同學(xué)們對我的關(guān)心。自從上了思品課，老師給我們講課，讓我們?nèi)サ粢恍拿?，我也跟著做起來。小結(jié)：通過這次鍛煉，讓我對自己的教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識，確定了近期教學(xué)的方向，對思品這門學(xué)科也更加的鐘情。這次我決定自己出題，因為我想自己的教學(xué)方式只有自己最了解，自己學(xué)生的問題也只有自己最了解，試題不只是為了考察學(xué)生知識本身的掌握，更是課堂學(xué)習(xí)的延伸，經(jīng)過學(xué)習(xí)后對生活是否有自己更深入的思考，是否能對自己有自覺的反思，能否指導(dǎo)自己的真實的生活。無論他們的語言是否規(guī)范，不論他們的文字是否優(yōu)美，不論他們的表達(dá)是否到位，但是他們的情感都是那樣的真摯熱情。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。下列詩句中反映一個人心境樂觀開朗的是（）A、感時花濺淚，恨別鳥驚心 B、此恨綿綿無絕期 C、冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎 D、風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵自尊就是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，它是一種健康良好的心理狀態(tài)。”自信如此重要，是因為（）①自信使人勇敢②自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量③自信能使人發(fā)揮自己的潛能④自信能使人成功A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④一個不會游泳的失足者掉進(jìn)路邊一個水塘里。下列語句能體現(xiàn)這一觀點的是（），義之端也，反以為榮下列能夠體現(xiàn)自信自強(qiáng)精神的語句有：（）①自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里②機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命③聽天由命，隨遇而安④天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來 ⑤老牛自知夕陽晚，不待揚鞭自奮蹄⑥命里有時終須有，命里無時莫強(qiáng)求 A、①②③B、②④⑤C、①③⑥D(zhuǎn)、①④⑤有人問古印度精通佛學(xué)經(jīng)典的佛印說：“觀音菩薩身邊跟隨著侍從，為什么她還自己提著凈瓶呢?”佛印幽默地回答說：“因為觀音菩薩認(rèn)為求人不如求己。這反映了青春期心理發(fā)展的特點是（）①自我意識迅速發(fā)展②智力逐步發(fā)展到高峰期③性發(fā)育加速，性意識萌動④依賴父母欲想擺脫父母的心理并存 A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④1美國前總統(tǒng)卡特的獨生女兒艾米，年僅14歲