【正文】 0176。學(xué)習(xí)“畫(huà)指定度數(shù)的角”的動(dòng)作技能，首先要了解：角的知識(shí)、量角器、量角的方法。敘述式教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板八、幫助和總結(jié)本節(jié)教材是在學(xué)生學(xué)習(xí)了直線、射線和角，角的度量和角的分類的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本課的，在學(xué)習(xí)本節(jié)課之間學(xué)生已經(jīng)掌握了度量角的方法和技能，并且能使用一副量角器拼出已知角的和或差，這些都是學(xué)生用量角器畫(huà)角的基礎(chǔ)。135度、120度、75度、15度呢？B．用折紙法：能折出45度的角嗎？135度呢？哪種方法更方便、更常用？畫(huà)什么度數(shù)的角使用三角尺方便？練一練：（1）畫(huà)出40度70度115度的角。3．能不能畫(huà)一個(gè)與剛才所畫(huà)的角的位置不同的角。B．畫(huà)其中一條邊。（2）用量角器測(cè)量角的大小。2．在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了度量角的方法和技能，并且能使用一副量角器拼出已知角的和或差，這些都是學(xué)生用量角器畫(huà)角的基礎(chǔ)。二，教學(xué)目標(biāo)分析1． 知識(shí)與技能學(xué)會(huì)用量角器畫(huà)角的方法和步驟，會(huì)畫(huà)指定度數(shù)的角。第一篇：《畫(huà)角》教學(xué)設(shè)計(jì)敘述式教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板《畫(huà)角》教學(xué)設(shè)計(jì)正陽(yáng)縣蘭青鄉(xiāng)楊樓小學(xué)范長(zhǎng)軍一、概述1． 課題《畫(huà)角》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué)》(人教版)四年級(jí)上冊(cè)第42頁(yè)的內(nèi)容。讓學(xué)生經(jīng)歷用量角器畫(huà)角方法形成的過(guò)程，通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生能夠熟練地掌握畫(huà)角的方法，并能準(zhǔn)確地畫(huà)出指定度數(shù)的角。敘述式教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)本課綜合運(yùn)用啟發(fā)式、自我反饋式、競(jìng)爭(zhēng)式、隨機(jī)導(dǎo)撥式等教學(xué)策略，提供學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)學(xué)生利用閱讀、創(chuàng)新寫(xiě)作等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行學(xué)習(xí)。這節(jié)你最想學(xué)習(xí)有關(guān)角的什么知識(shí)？揭示課題：畫(huà)角（二）、探究新知：畫(huà)一個(gè)65度的角。C．確定另一條邊另一條邊如何確定？自學(xué)書(shū)本：P58頁(yè)學(xué)生操作，指導(dǎo)畫(huà)角。（三）、合理運(yùn)用：在生活區(qū)中其實(shí)我們能用各種方法確定許多角的度數(shù)：A．用一副三角板。（2）小芳要畫(huà)一個(gè)15度的角，但她只有兩塊三角板，怎樣利用兩快三角板畫(huà)15度的角呢？（四）、課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣畫(huà)角，你能想出幾種畫(huà)角的方法？七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1．教學(xué)一開(kāi)始，教師便為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，自然地引出課題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課是一節(jié)技能操作課，畫(huà)角的方法與度量角的方法有許多的相似之處，但又有不同之處。還要明確：（1）畫(huà)什么樣的角?（2）如何畫(huà)?（3）使用了學(xué)具？（4）為什么要這么做？??不僅老師心中要有底，而且學(xué)生也要清楚。、45176。在畫(huà)圖的過(guò)程中培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)心的良好習(xí)慣。課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，揭示新課 師導(dǎo)入：“溫故而知新”是我們新學(xué)的孔子的一句名言，意思是溫習(xí)舊知識(shí)從而得知新的理解與體會(huì)。師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了角，會(huì)用量角器量角，也會(huì)對(duì)角進(jìn)行分類，那么這些角又是怎樣畫(huà)出來(lái)的呢？今天我們就一起來(lái)探究“畫(huà)角”。提醒：先認(rèn)真看提示，然后再動(dòng)手畫(huà)。師：大家聽(tīng)明白了嗎？這位老師真不錯(cuò)，一下子就給大家講明白了，當(dāng)老師的感覺(jué)怎么樣？你們想不想當(dāng)小老師？只要努力，下次一定有機(jī)會(huì)。師：我們能不能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括一下？ 生概括，師板書(shū)：①畫(huà)射線②兩個(gè)重合③找點(diǎn)④連線⑤標(biāo)度數(shù)師：這就是畫(huà)角的5個(gè)步驟，看來(lái)畫(huà)角也挺容易的，那么在畫(huà)角時(shí)有沒(méi)有要注意的事項(xiàng)呢？哪個(gè)同學(xué)要提醒大家。的角。畫(huà)完后，同桌幫忙檢驗(yàn)一下畫(huà)的是否準(zhǔn)確，如果不準(zhǔn)確，你發(fā)現(xiàn)他存在哪些問(wèn)題，幫他提出來(lái)，互相交流。用三角板畫(huà)角。師：畫(huà)60176。、60176。生畫(huà)角，指名到多媒體展示臺(tái)前邊展示畫(huà)法邊講解。師：我們用三角板畫(huà)其他度數(shù)的角時(shí)也用這種方法，也要注意這一點(diǎn)。、90176。（30176。+45176。）135176。（90176。+90176。）要特別指出15176。的角。能用一副三角板畫(huà)出一些特殊度數(shù)的角。教學(xué)難點(diǎn)： 用一副三角板畫(huà)出一些特殊度數(shù)的角。（1）請(qǐng)寶貝們?cè)囍弥背吆土拷瞧髯约寒?huà)一個(gè)65176。（3）小組討論：怎樣畫(huà)65176。（2點(diǎn)點(diǎn)重合 線線重合）（3）在量角器上找到指定度數(shù)的刻度線并點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)（3找點(diǎn)）（4）以射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛畫(huà)的點(diǎn)，再畫(huà)一條射線（4連線）（5）標(biāo)出度數(shù)（5標(biāo)度數(shù)）（6）檢驗(yàn)（6檢驗(yàn)）這就是畫(huà)角六步法板書(shū)課題 畫(huà)角請(qǐng)寶貝們用這種方法再畫(huà)一個(gè)開(kāi)口向其它方向的65176。四、運(yùn)用新知，解決問(wèn)題你們會(huì)用量角器畫(huà)角了嗎？好！那下面請(qǐng)寶貝們自己在草稿紙上畫(huà)20176。再畫(huà)幾個(gè)角好不好？ 請(qǐng)用量角器畫(huà)出85176。除了用量角器來(lái)畫(huà)角以外，在實(shí)際生活中，我們還可以借助身邊的工具三角板來(lái)畫(huà)角。、90176。 如果我把這兩個(gè)角拼在一起可以畫(huà)出多少度的角？我想用一副三角板畫(huà)出15176。、120176。、45176。、75176。、150176。本課時(shí)《畫(huà)角》是在二年級(jí)的基礎(chǔ)上又系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了角的概念、直觀認(rèn)識(shí)銳角，直角，鈍角以及掌握角的度量的基礎(chǔ)上教學(xué)的，熟練地用量角器畫(huà)指定度數(shù)的角，對(duì)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)空間與圖形的知識(shí)以及發(fā)展空間觀念，都有十分重要的作用。教材通過(guò)學(xué)生觀察、動(dòng)手實(shí)踐、探究掌握指定度數(shù)的畫(huà)法和用三角形畫(huà)一些特殊度數(shù)的角，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容