【正文】 隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體水平。加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。四、下步打算根據(jù)學(xué)校存在的問(wèn)題，結(jié)合自己的實(shí)際，打算如下：加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。學(xué)校廁所存在重大安全隱患，需重建。學(xué)校工會(huì)組織全學(xué)片的全體老師開(kāi)展慶祝會(huì)“三八”節(jié)活動(dòng)，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購(gòu)買(mǎi)零食，消除安全隱患。安全員每周進(jìn)行安全教育講話，并做好記錄。學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出均有一支筆審批、并有相關(guān)經(jīng)手人驗(yàn)收人簽字。嚴(yán)格收入和收費(fèi)管理。（三）、財(cái)務(wù)工作學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作是提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)規(guī)范化、科學(xué)化的重要組成部分。（二）、控輟保學(xué)工作堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，以提高廣大師生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題；對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問(wèn)題。本學(xué)期，積極組織教師到花橋小學(xué)、下司小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)；學(xué)科骨干教師參加各類學(xué)科培訓(xùn)、遠(yuǎn)程國(guó)培、校長(zhǎng)到浙江進(jìn)行管理培訓(xùn)、全體老師參加小繼教學(xué)習(xí)培訓(xùn)等（2）、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作。特別是畢業(yè)班教師，面隊(duì)壓力積極進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測(cè)）的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。（1）、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。針對(duì)以上情況，我校將繼續(xù)加大教育教學(xué)研究、注重通過(guò)教學(xué)研究提高教師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)不斷地完善管理制度，加強(qiáng)校園的文化建設(shè)，使校園環(huán)境能對(duì)學(xué)生起到潛移默化的教育作用；加強(qiáng)與社會(huì)人士，特別是僑胞的交流與溝通，爭(zhēng)取各方支持，認(rèn)真做好新教學(xué)樓的規(guī)劃建設(shè)，爭(zhēng)取在2011年下半年新教學(xué)樓能實(shí)現(xiàn)動(dòng)工建設(shè)，2012年正式投入使用。存在的問(wèn)題和今后工作思路：學(xué)校教學(xué)科研的氛圍有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校至今尚無(wú)自己的研究課題。在各級(jí)各類比賽中，要不斷取得好成績(jī)。認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“兩課兩操活動(dòng)”的要求，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時(shí)的體育鍛煉。嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,按“收支兩線”的要求,進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收,各項(xiàng)開(kāi)支精打細(xì)算,做到花小錢(qián)辦大事,把有限的教育經(jīng)費(fèi)投入到教育事業(yè)中去。后勤管理工作。二是加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力,尤其要把學(xué)校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置, 加強(qiáng)學(xué)生接送車(chē)輛、學(xué)生食堂的管理。五、健全管理機(jī)制,提高辦學(xué)水平。課堂是一切研究的起點(diǎn)、終點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的積累就沒(méi)有理論的提升。以校本教研為抓手,通過(guò)講座、集體備課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師駕馭新課程的能力,用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,并落實(shí)在課堂上。做到思想重視,情感投入,時(shí)間落實(shí),輔導(dǎo)要活,重視檢測(cè)、反饋,不斷改進(jìn)方法，確保效果。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,創(chuàng)造人人是質(zhì)量的創(chuàng)造者,人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。學(xué)校加強(qiáng)不定期抽查,完善對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估、反饋通報(bào)制度,并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評(píng)估檔案,作為教師評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。教育學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和愛(ài)心教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用、全體教職員工的主動(dòng)作用,充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能,發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。學(xué)校為教師專業(yè)成長(zhǎng)繼續(xù)搭好三個(gè)平臺(tái):①學(xué)習(xí)交流平臺(tái)——“骨干教師每周薦讀”優(yōu)秀文章。扎實(shí)推進(jìn)行風(fēng)建設(shè),認(rèn)真實(shí)施“廉潔教育”,進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子“四個(gè)意識(shí)”(責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)),樹(shù)立“三個(gè)形象”(政治形象、工作形象、作風(fēng)形象),弘揚(yáng)“兩個(gè)精神”(團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能,將新課程理念融入到學(xué)校辦學(xué)的全過(guò)程,滲透到學(xué)校工作的方方面面,從教育發(fā)展的新高度來(lái)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力,創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。第一篇：2011年春季學(xué)校工作總結(jié)某某小學(xué)2011年春季工作總結(jié)本學(xué)期,我校繼續(xù)以黨的十七大精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,認(rèn)真貫徹《晉江市教育工作十二五規(guī)劃》要求，牢固樹(shù)立“以人為本”的教育觀,以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo),貫徹落實(shí)教育局和鎮(zhèn)教委辦的工作思路,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路,實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,使學(xué)校的辦學(xué)水平有了新的突破。加強(qiáng)師德教育,樹(shù)立“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)”的教師形象。②專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)平臺(tái)——骨干教師講課(經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示)③采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，創(chuàng)造教師較多的的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。抓好學(xué)生常規(guī)教育。加強(qiáng)德育科研工作,改進(jìn)德育教育的方式和途徑,以班隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)會(huì)課為陣地,增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計(jì)劃》,開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí),認(rèn)真落實(shí)省《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)(試行)》,使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。積極推進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)改革工作。進(jìn)行經(jīng)常性的質(zhì)量監(jiān)控,期中組織對(duì)個(gè)別科目進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽查,并對(duì)個(gè)別薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤考試。經(jīng)過(guò)努力，我校在6月份以良好的成績(jī)通過(guò)了新一輪的素質(zhì)教育督導(dǎo)檢查。取得了良好的效果，在今年的3月份，市教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)我校進(jìn)行校本教研跟蹤檢查時(shí)，受到了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。課題從課堂中去找、研究到課堂中去做，答案到課堂中去找、成果到課堂中去用。綜治創(chuàng)安工作。三是要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發(fā)生。逐步完善后勤管理機(jī)制,牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)。做好新教學(xué)樓的籌建工作。學(xué)校管理機(jī)制有待于進(jìn)一步的健全和完善。第二篇：2013春季學(xué)校工作總結(jié)馬坡井小學(xué)2012—2013學(xué)第二學(xué)期工 作 總 結(jié)光陰似箭，日月如梭，一學(xué)期的工作在緊張、忙碌中消然而過(guò)。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（5）、教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教研教改持續(xù)開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開(kāi)課。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制：“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標(biāo)。學(xué)校嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理、抓好財(cái)務(wù)公開(kāi)、建立財(cái)務(wù)監(jiān)督制度、完善學(xué)校內(nèi)控制度，加大了學(xué)校財(cái)務(wù)工作管理的力度，確保了教育經(jīng)費(fèi)的使用效益和財(cái)務(wù)工作的健康發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格按照財(cái)政部門(mén)的規(guī)定，實(shí)施收支兩條線管理。學(xué)校能采取切實(shí)有效的措施，嚴(yán)格控制招待費(fèi)支出。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié)，制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行。加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生、防溺水、防電、交通安全等各方面的安全工作。急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。（六）、關(guān)工委工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校關(guān)工委工作，把關(guān)工委工作納入學(xué)校精神文明建設(shè)重點(diǎn)工作，對(duì)關(guān)工委工作真正實(shí)施督管和指導(dǎo)，了解工作開(kāi)展的實(shí)際情況，確保關(guān)工委組織與學(xué)校日?；顒?dòng)有機(jī)結(jié)合融為一體，形成育人合力。校園需要進(jìn)行硬化、綠化。多向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)請(qǐng)示，重建廁所，解決學(xué)校的安全隱患?？傊?，這個(gè)學(xué)年，我們的工作基本完成，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在凱里經(jīng)濟(jì)開(kāi)展區(qū)教辦和鴨塘中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，勤奮工作，爭(zhēng)取在下個(gè)取得更好的成績(jī)。（一）培訓(xùn)有新舉措，強(qiáng)化教師培訓(xùn)本學(xué)期我校圍繞“校本研修”做了大量的工作，首先，在學(xué)期初，組織教師進(jìn)行了教育教學(xué)的理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，提高了廣大教師的理論和業(yè)務(wù)水平。（二）透明化管理，科學(xué)化評(píng)價(jià)。要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。規(guī)范管理制度，完善評(píng)價(jià)措施。二、增強(qiáng)德育實(shí)效，扎實(shí)做好德育工作學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。在重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、革命傳統(tǒng)、愛(ài)國(guó)主義等教育。三是開(kāi)展了“三愛(ài)”活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)，班主任工作專題研討會(huì)，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。在“核心問(wèn)題設(shè)計(jì)”與“問(wèn)題解決”上下功夫。語(yǔ)文突出閱讀，注重感悟，強(qiáng)化寫(xiě)作。英語(yǔ)強(qiáng)化口語(yǔ)交流，創(chuàng)設(shè)交流情境，培養(yǎng)學(xué)生想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)的習(xí)慣和能力。本學(xué)期，以教研組為中心開(kāi)展教學(xué)研究，著重從學(xué)習(xí)、集體備課、觀課議課抓起，推動(dòng)校本研修工作的同時(shí)提高廣大教師的業(yè)務(wù)能力。這種新式大家在嘗試中，但也取得了很好的效果。本學(xué)期共上傳優(yōu)質(zhì)課資源61節(jié)，錄課兩節(jié)，完成了上面要求的任務(wù)。輔導(dǎo)措施主要有三點(diǎn)：第一，課堂上，教師重點(diǎn)輔導(dǎo)這些對(duì)象。課堂討論時(shí)，前后同桌相互配合，發(fā)現(xiàn)學(xué)困生對(duì)思考題的回答有偏差或錯(cuò)誤時(shí)給予幫助糾正。課堂上實(shí)施“培優(yōu)”，“補(bǔ)差”的戰(zhàn)略，大大提高了課堂教學(xué)效果（四）、開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)師生健康成長(zhǎng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了學(xué)校體育工作。四、加強(qiáng)安全工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生身心學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事，我們牢固樹(shù)立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。特別是加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，保證食品衛(wèi)生質(zhì)量，保障師生身體健康和生命安全，食堂工作人員持證上崗，加強(qiáng)對(duì)食品質(zhì)量的驗(yàn)收和食堂衛(wèi)生的檢查，并做好臺(tái)帳記錄。（四）開(kāi)展防范措施的演練。學(xué)校根據(jù)實(shí)際定出每周的營(yíng)養(yǎng)食譜，把好進(jìn)出口，膳食負(fù)責(zé)人對(duì)進(jìn)入庫(kù)房的米面油以及蔬菜等嚴(yán)格檢查，對(duì)每頓飯做好留樣。狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，尤其加大教師組織教學(xué)和管理課堂能力的監(jiān)管力度。新學(xué)年，我們將更加關(guān)注學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，努力探索適合時(shí)代要求卓有實(shí)效的德育教育途徑，提升德育活動(dòng)實(shí)效；研究課堂，改變課堂，提升課堂，在打造高品質(zhì)陽(yáng)光課堂方面有所作為。（1）做到各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔，各項(xiàng)信息匯報(bào)及時(shí)。對(duì)教學(xué)工作的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)等保證教學(xué)工作各項(xiàng)制度貫徹執(zhí)行，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，組織、開(kāi)展學(xué)校日常教學(xué)工作，使教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，聚集體智慧，共謀發(fā)展。教職工堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，盡量為學(xué)生提供教育、教學(xué)和生活等方面的服務(wù)。開(kāi)展月主題教育。做到了月月有主題。逢會(huì)必講安全，每周必講安全，全校共辦關(guān)于安全的專題板報(bào) 班次，主題班會(huì) 班次，黑板報(bào) 班次，講座 次，國(guó)旗下講話 次，與班主任、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀 份。開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教于樂(lè)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，抓好教學(xué)的關(guān)鍵是教師，抓住教師的關(guān)鍵是管理，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。一是培養(yǎng)青年教師，讓他們外出參觀學(xué)習(xí)，青年教師是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的主力軍，為了加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，學(xué)?；旧习衙看螌W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都傾斜給青年教師，本學(xué)期，派各學(xué)科教師共50人次到省、州、市培訓(xùn)學(xué)習(xí)，初三年級(jí)教師參加中考備考會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，青年教師的教學(xué)基本功有了較大的提高，綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、評(píng)課，在活動(dòng)中，每位教師都積極參與，給予他們機(jī)會(huì)展示自己的各項(xiàng)特長(zhǎng)，從而提高他們的綜合素質(zhì)。七是認(rèn)真組織每學(xué)期的期中、期末考試，并對(duì)考試情況進(jìn)行全面分析，對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)。充分利用多媒體教育資源，優(yōu)化教學(xué)手段。常抓不懈，使學(xué)校衛(wèi)生工作上了一個(gè)新臺(tái)階。抓好領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)。積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)解決教育教學(xué)中的具體問(wèn)題，在參與中實(shí)現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力成為社會(huì)文明的典范，學(xué)生效仿的榜樣，家長(zhǎng)依賴的朋友和參謀。進(jìn)一步增進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí),體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。教學(xué)觀念得到轉(zhuǎn)變，教學(xué)水平有了提升，教學(xué)效果有了明顯提高，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。同時(shí)，提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作，取得良好效果。加強(qiáng)法制和安全知識(shí)的教育，認(rèn)真開(kāi)展2530制度。嚴(yán)格收費(fèi)制度，杜絕濫收費(fèi)現(xiàn)象。完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。六、以活動(dòng)育人為載體，全面提高學(xué)生素質(zhì)。以慶祝“六一國(guó)際兒童節(jié)”為契機(jī)，我校廣泛開(kāi)展了“與經(jīng)典同行，胸懷祖國(guó)”的為主題的歌詠比賽。另外，積極參加片區(qū)組織的唱紅歌、誦經(jīng)典、講故事活動(dòng)。全體師生排著整齊的隊(duì)伍，組成一支環(huán)保清潔隊(duì)伍，抬著垃圾桶、紙盒、塑料袋，高呼：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。對(duì)于同學(xué)們的來(lái)說(shuō)，深化環(huán)保意識(shí)上了生動(dòng)的一課。學(xué)校的圖書(shū)面對(duì)全校師生全面開(kāi)放，既可以在圖書(shū)室閱覽，也可以在操場(chǎng)邊的長(zhǎng)廊里閱讀，孩子們坐在長(zhǎng)廊的木凳上手捧圖書(shū)，聆聽(tīng)著悠揚(yáng)的音樂(lè)遨游知識(shí)的海洋。我?；顒?dòng)育人的先進(jìn)事例被巫山電視臺(tái)在三峽紀(jì)事報(bào)到。現(xiàn)將本的工作總結(jié)于后。一支敢管理、能管的學(xué)生干部隊(duì)伍初見(jiàn)成效，成為學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理的有效措施和得力助手。擬報(bào)和擬評(píng)的骨干教師目前正在進(jìn)行中，將在12月20號(hào)前完成此項(xiàng)工作。相繼派人到云陽(yáng)、萬(wàn)盛、育才中學(xué)等地參加各類培訓(xùn)和聽(tīng)報(bào)告10多人次。例如：今年4月，我們派到修齊中學(xué)參加修中英語(yǔ)組賽課活動(dòng)的4位老師，其中楊文芳老師作為評(píng)委身份參加，她的點(diǎn)評(píng)得到修齊中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度好評(píng)，譚先鳳老師以聽(tīng)課教師的身份，回到學(xué)校所做的匯報(bào)發(fā)言得到本校教師充分認(rèn)可，全文刊發(fā)在《石榴花開(kāi)》?？?。篇三：X