【正文】 第一篇：2011年春季學校工作總結某某小學2011年春季工作總結本學期,我校繼續(xù)以黨的十七大精神為指導,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展,認真貫徹《晉江市教育工作十二五規(guī)劃》要求，牢固樹立“以人為本”的教育觀,以實現師生共同發(fā)展為終極目標,貫徹落實教育局和鎮(zhèn)教委辦的工作思路,全面推進素質教育,走質量強校、教研興校之路,實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略,使學校的辦學水平有了新的突破。一、堅持以人為本,提高隊伍素質。加強領導班子建設,不斷提高領導教育教學改革與發(fā)展的能力。扎實推進行風建設,認真實施“廉潔教育”,進一步強化領導班子“四個意識”(責任意識、管理意識、服務意識、創(chuàng)新意識),樹立“三個形象”(政治形象、工作形象、作風形象),弘揚“兩個精神”(團結協(xié)作精神、無私奉獻精神),充分發(fā)揮領導班子的領導效能,將新課程理念融入到學校辦學的全過程,滲透到學校工作的方方面面,從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展,以先進的理念、優(yōu)質的教育服務,最大限度地發(fā)掘學校的內在潛力,創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。加強師德教育,樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進”的教師形象。組織全體教師學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》,加強師德師風建設,在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動,培育教師的學術魅力和人格魅力,弘揚學為人師、行為示范的職業(yè)道德。研訓結合,以研促訓,為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學校為教師專業(yè)成長繼續(xù)搭好三個平臺:①學習交流平臺——“骨干教師每周薦讀”優(yōu)秀文章。②專業(yè)引領、帶動平臺——骨干教師講課(經驗講座或課堂教學展示)③采取“走出去”“請進來”的方法，創(chuàng)造教師較多的的學習機會。二、堅持德育首位,提高育人實效。加強德育隊伍建設,溝通校內外德育工作網絡。充分發(fā)揮學校德育工作領導小組的領導決策作用、輔導員和班主任的主力軍作用、全體教職員工的主動作用,充分發(fā)揮少先隊的德育功能,發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。抓好學生常規(guī)教育。少先隊全方位地抓好學生的常規(guī)管理,特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等,促進學生良好品質的形成。結合校園“十個一”建設,嚴格規(guī)范行為,引導學生養(yǎng)成良好的文明生活習慣。教育學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》,有針對性地開展法制教育,加強學生心理健康教育和愛心教育,不斷提高學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質。加強德育科研工作,改進德育教育的方式和途徑,以班隊活動、隊會課為陣地,增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體,以重大節(jié)日為契機,加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育,積極開展生動活潑的教育活動,讓學生在活動中愉快地接受教育,形成良好品德。三、規(guī)范教學管理,提高素質教育質量。加強教育教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》,開齊課程開足課時,認真落實省《小學教學常規(guī)管理的若干意見(試行)》,使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時,根據教育局的工作要求,建立健全各種教學常規(guī)管理制度,積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。對教學常規(guī)工作要求要從高從嚴,做到“備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教學要活,手段要多,輔導要細,要求要嚴,質量要高”。學校加強不定期抽查,完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度,并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案,作為教師評選先進的重要依據。積極推進學生評價改革工作。學校在創(chuàng)新《學生素質教育手冊》評價的基礎上倡導各校建立學生成長記錄檔案,收集學生方方面面的資料,包括父母的期望,教師、同學和自我的評價、各次的作業(yè)和競賽成績,自己滿意的作品等等,使學生通過成長記錄看到自己進步的軌跡,發(fā)現自己的不足,并通過成長記錄加強了自我反省和自我評價能力,促進學生的發(fā)展。繼續(xù)強化教學質量監(jiān)控。加強教學質量監(jiān)控機制,創(chuàng)造人人是質量的創(chuàng)造者,人人是質量的受益人的良好氛圍。進行經常性的質量監(jiān)控,期中組織對個別科目進行教學質量抽查,并對個別薄弱學科進行跟蹤考試。同時狠抓考風考紀,嚴把質量關,努力提高合格率、優(yōu)秀率。切實做好培優(yōu)、補差工作和開展學科競賽活動。做到思想重視,情感投入,時間落實,輔導要活,重視檢測、反饋,不斷改進方法，確保效果。經過努力，我校在6月份以良好的成績通過了新一輪的素質教育督導檢查。四、深化校本研究,提高科研成效。深入推進課程改革。以校本教研為抓手,通過講座、集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師駕馭新課程的能力,用新課程的理念指導教學工作,把新課程理念轉化為教學行為,并落實在課堂上。取得了良好的效果，在今年的3月份，市教師進修學校對我校進行校本教研跟蹤檢查時，受到了檢查組領導的一致好評。強化教研的實效性，用課堂夯實科研。以課堂教學改革為核心,加強對教學各環(huán)節(jié)的檢查、指導。課堂是一切研究的起點、終點，沒有經驗的積累就沒有理論的提升。課題從課堂中去找、研究到課堂中去做，答案到課堂中去找、成果到課堂中去用。繼續(xù)實施“每師一課”制度，即每位教師每學期上一節(jié)較有質量的研討課，教研組集體評議，互相學習，相互促進。在突出校本教研的基礎上,完善校際教研互動活動，并積極配合上級教育部門,積極開展學科優(yōu)質課(公開課、研討課)、教學論文(案例、設計、反思)等評選活動,以發(fā)揮教研活動的實際效用。五、健全管理機制,提高辦學水平。綜治創(chuàng)安工作。認真貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》,落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。一是繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動,層層簽定安全責任狀,明確“一把手”責任,定期對學校安全工作進行檢查,發(fā)現問題,及時整改。二是加強對師生的安全教育,提高安全意識和自我保護意識,全面提高安全工作管理水平和應急能力,尤其要把學校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置, 加強學生接送車輛、學生食堂的管理。三是要把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發(fā)生。四是配合有關部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境,維護學校正常的教育教學秩序。為青少年學生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。后勤管理工作。逐步完善后勤管理機制,牢固樹立服務意識。“一切為了學生”是教育的核心理念,“一切為了教學工作”是學校工作的中心,后勤人員牢固樹立為一線教師服務的意識,提高服務本領。規(guī)范收費行為,建立和完善學校收費公示制度,規(guī)范收費行為。嚴肅財經紀律,按“收支兩線”的要求,進一步節(jié)支創(chuàng)收,各項開支精打細算,做到花小錢辦大事,把有限的教育經費投入到教育事業(yè)中去。體育衛(wèi)生工作。樹立“健康第一”的思想,重視抓好體衛(wèi)藝技類課程教學,落實教學計劃,不斷建立和健全對此類課程的教學質量評價體系,提高課堂教學質量和效益。積極開展課外文體活動，豐富校園生活,營造文化氛圍,不斷提高學生的體育技能和運動水平。認真開展陽光體育運動，嚴格落實“兩課兩操活動”的要求，保證學生每天至少進行1小時的體育鍛煉。認真組織實施《學生體質健康標準》，健全學生體質健康檢測網絡。切實加強學生國防教育、心理健康教育、積極開展季節(jié)性傳染病、常見病、地方病的宣傳、預防。堅持全面發(fā)展，深化學?？茖W、藝術教育,有針對性地探討藝術教育的途徑和方法，提高科學、藝術教育教學質量。在各級各類比賽中，要不斷取得好成績。做好新教學樓的籌建工作。繼續(xù)加強與僑胞、企業(yè)家、社會賢達的協(xié)調溝通工作，爭取到650萬的華僑資金，為新教學樓的籌建奠定了基礎?，F在基本完成了請建申報手續(xù)的辦理。存在的問題和今后工作思路：學校教學科研的氛圍有待進一步加強，學校至今尚無自己的研究課題。學校管理機制有待于進一步的健全和完善。學校辦學理念需進一步明確，校園文化建設比較蒼白。就目前而言，學校辦學條件相對落后，專用室配備不健全，無法為教育教學提供優(yōu)質保障。針對以上情況，我校將繼續(xù)加大教育教學研究、注重通過教學研究提高教師的業(yè)務水平，從而提高教學質量，同時不斷地完善管理制度，加強校園的文化建設，使校園環(huán)境能對學生起到潛移默化的教育作用；加強與社會人士，特別是僑胞的交流與溝通，爭取各方支持，認真做好新教學樓的規(guī)劃建設，爭取在2011年下半年新教學樓能實現動工建設，2012年正式投入使用。第二篇：2013春季學校工作總結馬坡井小學2012—2013學第二學期工 作 總 結光陰似箭，日月如梭，一學期的工作在緊張、忙碌中消然而過。回顧本學期的工作，我校全體師生在區(qū)教辦和鴨塘中心校的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現將一年來的工作總結如下：一、基本情況馬坡井小學創(chuàng)建于1989年，是鴨塘街道一所年輕的學校，學校占地面積3630平方米，校舍面積1160平方米；有10個教學班，在校學生511人，百分之八十是留守兒童；老師有21人，本科學歷4人，大專學歷16人，中專學歷1人；其中小學高級教師18名，小學一級教師2人，3人剛參加工作而未評級。二、工作開展情況（一）、教學工作教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。（1）、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。（2）、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、輔導、作業(yè)（檢測）的批改、教學成績、教育效果、發(fā)表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。（3）、組織教師學習新的教學方式，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。（4）、積極抓好后進生轉化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導。特別是畢業(yè)班教師，面隊壓力積極進取，利用休息時間上課，加強對學優(yōu)生和學困生的教育。（5）、教師之間互相交流學習。教師利用課間，經?；ハ嗵接懡虒W中的問題，提高了教師的教學水平和業(yè)務能力。（6）、制定切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。學校制定教學常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學常規(guī)工作。教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。（1）、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和經驗交流。本學期，積極組織教師到花橋小學、下司小學觀摩學習；學科骨干教師參加各類學科培訓、遠程國培、校長到浙江進行管理培訓、全體老師參加小繼教學習培訓等（2）、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變。期末成績全體老師經過一個學期的辛勤努力，我們學校各班也取得了一定的成績：獲得全區(qū)第一名的有三個班級，獲得全區(qū)第二名的有四個班級，獲得全區(qū)第三有三個班級，除了一年級成績較差外，其他的都在前五名。學生有6個考出滿分100分的好成績，有一個學生獲得全區(qū)總分第一名，三個獲得全區(qū)總分第二名，五個獲得全區(qū)總分第三名。（二）、控輟保學工作堅持依法控輟，加大宣傳力度，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念。堅持管理控輟、實行控輟保學責任制：“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標。做好學困生的轉化教育工作，這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。經過全體老師的努力，學校的保學控輟工作取得了較好的成績，一年來，只有一個學生輟學，把輟率控制在規(guī)定的目標內。（三）、財務工作學校財務管理工作是提高辦學水平，促進學校建設規(guī)范化、科學化的重要組成部分。學校嚴格經費管理、抓好財務公開、建立財務監(jiān)督制度、完善學校內控制度，加大了學校財務工作管理的力度，確保了教育經費的使用效益和財務工作的健康發(fā)展。加強組織領導，為進一步完善學校內控，增強學校財務管理的透明度，日常管理中做到分工明確、責任到人、制度嚴格、管理到位、監(jiān)督有效。夯實會計基礎工作，學校報賬員每年制訂詳盡務實的財務工作計劃，認真做好財務預算、財務決算工作，細致審核每一筆會計業(yè)務，帳務處理正確清晰。嚴格收入和收費管理。學校嚴格按照財政部門的規(guī)定，實施收支兩條線管理。學校財務監(jiān)管小組和校務會成員每學期對學校收費和收入進行一次全面審查，無私存和“小金庫”現象。加強財務監(jiān)管。學校經費支出均有一支筆審批、并有相關經手人驗收人簽字。學校能采取切實有效的措施，嚴格控制招待費支出。（四）、安全工作全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師簽定了責任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。安全員每周進行安全教育講話，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié)，制定應急預案、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進行。學校每天安排教師值日、值周，重點加強課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。加強學生食品衛(wèi)生、防溺水、防電、交通安全等各方面的安全工作。（五）、工會工會組織加強理論學習，提高教工師德水平。工會配合教科室，開展科研活動，提高教師業(yè)務水平。堅持校務公開，加強行風建設，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。