【正文】 全面比較教師的教學設(shè)計能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績顯著。我們加強對教師的教學工作“六認真”的考核工作。如何使新老教師之間互補,取其長為我用,共同提高教學理念,優(yōu)化教學設(shè)計,教有特色,教育教學水平向更高層次邁進是擺在我們面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就本學年具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):一、注重隊伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。五、積極組織本組老師參加學校的重大活動。兩次召開教研組長會，布置工作，交流經(jīng)驗，探討問題。教務(wù)處為開題會做了大量充分的準備如橫幅、布置會場、開題報告和實施方案等。高中招生的壓力更大，困難更多，但我們依然會全力以赴去做好宣傳工作。這是一項難度極大且需要付出超常時間和精力的工作，而招生質(zhì)量的好壞又直接關(guān)系學校的質(zhì)量，所以我們又不得不盡力而為之。高考工作：召開高三年級高考100天沖刺動員會，學生代表、教師代表和李校長分別發(fā)言，為高三加油鼓勁；先后組織高三年級六次?？?，每次?？级甲隽司牡陌才?，模考后及時分析考試成績，特別是將偏科情況完整呈現(xiàn)，為領(lǐng)導(dǎo)科學決策和老師科學安排提供保證；多次召開高三教師會，分析?？汲煽?，找出存在問題，突出抓糾偏工作；三次召開了高三家長會，全面分析高三年級狀況，并對家長提出相關(guān)配合的要求；加強對高三教學常規(guī)的檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋；組織高三教師參加合肥市高考報告會，聆聽外地和本地的專家報告；聘請合肥市有關(guān)專家到校開展高考專題講座；做好高考的送考安排工作；制定《XX年高考日程安排》發(fā)放給每個學生，讓學生明明白白應(yīng)考。做好學生家長評教工作。組織期中、期末考試和三考的?？肌８鶕?jù)學校的要求隨堂聽課，主要對就政史地組的有關(guān)老師進行了隨堂聽課，并在課后進行了交流。開學初，將各組的公開課固定時間以確保同組老師能隨堂聽課，在確定上公開課前，在黑板公布公開課的具體節(jié)次和地點，以推動全校教師相互聽課。第一篇：2013年度中學教務(wù)處工作總結(jié)一、扎實做好教學常規(guī)工作。例行召開各年級教師會。這方面做得很不夠，以后要加強隨堂聽課的節(jié)數(shù)。工作量大，時間長，教務(wù)處人員經(jīng)常加班加點，付出了大量辛勤的勞動，且毫無怨言。二、花大力氣抓三考工作。中考工作：多次召開九年級教師會，分析形勢，明確任務(wù)；召開九年級中考沖刺動員會，學生代表、教師代表和校長分別發(fā)言，為中考沖刺加油助威；4月10日參加合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試暨高中階段學校招生工作會議，會后，將有關(guān)文件復(fù)印到班級張貼，并根據(jù)市有關(guān)文件，制定《XX年合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試考務(wù)暨高中階段學校招生安排》；組織中考體育考試和理化試驗操作考試；做好中考綜合素質(zhì)評價工作，并及時將有關(guān)數(shù)據(jù)上報；4月28日參加包河區(qū)九年級一模分析會，并將分析會精神在4月30日的九年級教師會上傳達；第11周中考考生攝像；安排三次中考的模考工作，并增加了理化和史地的合卷考試模考訓練；邀請包河區(qū)有關(guān)專家做中考的輔導(dǎo)講座。我們首先在小六升初中的工作中實現(xiàn)兩年來的改變，首先接受外校的學生報名，并組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場的安排、閱卷登分等各個環(huán)節(jié)做得井井有條。四、做好課題研究等教研工作。會后兩個課題組及時召開課題組會議，落實開體會精神，并分工合作研究。推薦老師參加包河區(qū)名師工作室。如“創(chuàng)建路上黨旗紅”活動、為災(zāi)區(qū)捐款活動、交特殊黨費、師德演講等，并在這些活動中有不俗的表現(xiàn)。俗話說“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴大和教育學生發(fā)展的需要,教師隊伍不斷壯大,我校調(diào)進或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學校畢業(yè) 的大學生。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過關(guān)課，并及時召集聽課小組成員進行評課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺，效果良好。開學初,全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況,制訂好本學年的教學進度,教務(wù)處堅持每月一次教學“六認真”檢查,定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學工作落實到實處。嚴格規(guī)范考試?？己笳J真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質(zhì)量分析會,找出存在問題并提出相 應(yīng)的改進措施,使教學更具實效性。要充分認識課堂教學在全面提高教育教學質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。復(fù)習課不走過場,做到:目標明確,思路清晰,層次清楚,重點突出。并及時做好情況分析,及時查漏補缺。本學期教務(wù)處主辦第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。并獲高中組團體總分第一名。七、認真做好檔案整理工作，并接受教體局督導(dǎo)評估檢查。這是上級及學校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。，積極做好開學準備工作。5．為了進一步加強教育教學管理、提高教育教學質(zhì)量、完善教師評價制度，修改完善了教學績效考評實施計算辦法和常規(guī)管理量化辦法并于上學期付諸實施。第二，是教學常規(guī)檢查得到加強。通過檢查，作業(yè)的批改更加認真、及時。成績分析及時、細致、詳實。通過聽課活動增強教師間的相互學習、為教師業(yè)務(wù)水平共同提高提供了平臺。教研活動時間得到保障、內(nèi)容更加充實、效果明顯提升。確保了復(fù)習備考效果的扎實提升。、高三高考盡管成績有待進一步提高，但從報考到考試結(jié)束平穩(wěn)、順利進行。教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。俗話說“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴大和教育學生發(fā)展的需要,教師隊伍不斷壯大,我校調(diào)進或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學校畢業(yè) 的大學生。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過關(guān)課，并及時召集聽課小組成員進行評課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺，效果良好。開學初,全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況,制訂好本學年的教學進度,教務(wù)處堅持每月一次教學“六認真”檢查,定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學工作落實到實處。嚴格規(guī)范考試。考后認真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質(zhì)量分析會,找出存在問題并提出相 應(yīng)的改進措施,使教學更具實效性。要充分認識課堂教學在全面提高教育教學質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。復(fù)習課不走過場,做到:目標明確,思路清晰,層次清楚,重點突出。并及時做好情況分析,及時查漏補缺。本學期教務(wù)處主辦第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。并獲高中組團體總分第一名。七、認真做好檔案整理工作，并接受教體局督導(dǎo)評估檢查。這是上級及學校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。堅持每周研教會制度，認真反思、研究和布置各項工作，使學校教育教學教研工作順利進行。同時結(jié)合我校實際，開設(shè)了書法、太極、瑜伽、德育、跆拳道、經(jīng)典閱讀、葫蘆絲等校本課程課，有效地涵養(yǎng)了學生的身心，開闊了學生的視野，提升了學生的綜合素質(zhì)。、體、美、信、和校本課程的檢評監(jiān)督管理，進一步豐富學生的課外活動內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力。，組織教師學習教育教學改革經(jīng)驗，學習研討課程標準和教材，以教育博客為平臺，不斷學習、借鑒、反思、吸收，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提高課堂教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。五、細化常規(guī)管理檢評，不斷提升教育教學質(zhì)量。學期末抓教育教學計劃的落實，教研組長、備課組長、各任課教師都要寫出工作總結(jié)，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。平時多次召開各年級的任課教師會議。教務(wù)處要求各學科教師依據(jù)課程標準，精選習題，布置作業(yè)，作業(yè)要體現(xiàn)探究性、實踐性，要以學生為本分層次布置作業(yè)。嚴格控制學生作業(yè)量，作業(yè)總量不超過一個半小時。對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。抓好教務(wù)處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作加強圖書室、實驗室、文印室、美術(shù)室、音樂室等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學一線教師服務(wù)的思想，定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問題及時匯報整改、