蘇科版七年級數(shù)學(xué)下冊【教案一】122證明-wenkub
2022-12-19 20:01:05 本頁面
【正文】 ，冰化成水時(shí)，體積減少了幾分之幾？ [來源 :Zx x k .Co m] 今年五一節(jié)期間，王老板在其經(jīng)營的服裝店里賣出兩件衣服，其中一件是褲子售價(jià)為 168 元，盈利 20％，一件是夾克衫售價(jià)也是 168 元，但虧損 20％，問王老板在這 次的交易過程中是賺了還是虧了，賺了賺了多少？虧了虧了多少？還是不賺不虧？ （探究題）四邊形是大家最熟悉的圖形之一 ,我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它的許多性 質(zhì) ,只要善于觀察 ,樂于探索 ,我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的結(jié)論． （ 1）如圖中 ,四邊形一條對角線上任意一點(diǎn)與另外兩個(gè)頂點(diǎn)的連線 , 將四邊形分成四個(gè)三角形 ,其中相對的兩個(gè)三角形的面積之積相等．你能證明這個(gè)結(jié)論嗎 ? 試試看 ,已知 :在四邊形ABCD 中 ,O是對角線 BD上 任意一點(diǎn)．試說明： S△ OBC S△ OAD = S△ OAB 證明 一、設(shè)計(jì)思路 “說理”在數(shù)學(xué)教學(xué)中居于重要的地位．從生活問題到數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到僅憑觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比得到的結(jié)論，其正確性有待確認(rèn)，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“說理”是確定一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論正確性的有力工具，進(jìn)而學(xué)會(huì)如何說理，做到步步有據(jù)．通過情境 2 讓學(xué)生“認(rèn)識(shí)到說理的必要性”是設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，對情境 2的幾個(gè)問題的探索活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“說理要步步有據(jù)”是本節(jié)課的難點(diǎn)． 二、目標(biāo)設(shè)計(jì) [來源 :Z,x x , m ] 1. 經(jīng)歷探索一些問題時(shí)，由
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