【正文】 ”的教育進班級、進活動、進課堂，并逐漸轉化為學生的一種自覺行為。學?，F(xiàn)有28個教學班,學生1800人，教職工90多人。三、注意事項：積極做好各項活動的準備和組織協(xié)調，確保各項活動能夠順利，扎實地開展。（四）“心懷感恩”主題活動活動目標：培養(yǎng)學生的感恩意識，了解父母的不易，教師的辛苦，同學朋友對自己的意義，懂得任何磨難與挫折都對自己的成長有幫助，學會感恩一切，做一個積極向上的孩子！活動內容：（1）開展“心懷感恩”主題班會，布置辦心懷感恩主題板報。(3)、帶領大家在校園里認識各種樹木，講解各種知識，宣傳和鼓勵大家做愛數(shù)的環(huán)保小衛(wèi)士。鼓勵學生在班級內外、學校內外、家庭內外爭當像雷鋒一樣的好人?；顒幽繕?。最受益的當然還是我們的孩子，他們在活動中明確了榮辱觀念，增強了道德意識，為將來適應社會、奉獻社會奠定了扎實的人生基礎。培養(yǎng)學生抵制不良行為的決心及弘揚道德行為的信心。開展“五句話”愛心活動。一是感恩教育讓學生學會做人。通過學習動員、主題征文、演講、實踐教育等活動形式，大力提高學生自身素質，推動良好“校風”、“班風”、“學風”的建設，推動學校道德情感教育的全面實施，營造快樂健康和諧的校園，促進學校教育教學水平再上新臺階。教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，促使他們自覺踐行道德規(guī)范、逐步養(yǎng)成良好習慣，知禮尊長，關愛他人，自強自立，做一個合格的小公民。一、活動宗旨：青少年是祖國的未來，是民族振興的希望。青少年的成長和進步，關鍵在于思想道德素質和道德養(yǎng)成。二、目標要求：根據(jù)《做一個有道德的人》主題活動的具體要求，以學生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標，在充分考慮學生身心特征、發(fā)展需求的基礎上，結合學校實際，培養(yǎng)學生《做一個有道德的人》的思想意識。三、活動內容：按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，在日常生活學習當中，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的實踐活動。感恩教育是學生思想道德教 育的重要內容，我們不僅要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人，怎樣做一個懂得感恩的人。即：一句問侯話，一句關心話，一句致歉話，一句寬容話，一句幫助話等。我們還通過進行“文明之星”、“環(huán)保之星”的評比，樹立榜樣，發(fā)揮典型示范作用，激勵學生積極參與實踐活動。第二篇：做一個有道德人活動實施方案Ⅲ331“做一個有道德的人”主題活動實施方案xx中心小學2014年4月“做一個有道德的人”主題活動實施方案一、指導思想為了響應上級部門的號召，切實抓好面向中小學生的社會主義核心價值體系的宣傳教育和落實，著重“做一個有道德的人”主題，把集中性的思想道德教育與經常性的道德實踐活動相結合，引導孩子們從自身做起、從小事做起，從現(xiàn)在做起，在家孝敬父母、在校尊敬師長、團結同學，在社會上謙遜有禮、以誠待人，增強道德判斷力和道德榮譽感，培養(yǎng)良好道德觀念和文明行為習慣。讓學生通過了解雷鋒的事跡，從中汲取指引自己行為方向的閃光點，培養(yǎng)大家助人為樂，艱苦樸素的良好品質，樹立健康的、積極向上的三觀。（二）“綠色之光”主題活動活動目標：通過此項活動，讓學生懂得保護樹木，保護環(huán)境，不僅培養(yǎng)環(huán)保意識，而且拿出實際行動?；顒幽繕耍和ㄟ^該活動，讓學生了解今天的幸福生活來之不易，懂得感恩革命先烈，珍惜時光，樹立積極向上的人生態(tài)度。（2）布置學生觀看于丹中小學生感恩教育講座，寫觀后感?；顒咏Y束后，做好資料的整理和總結。建筑面積12103平方米，育人環(huán)境和辦學條件良好。常抓不懈，持之以恒我校腳踏實地、真抓實干、持之以恒，以“親情”、“和諧”、“奉獻”為重點，開展了各項豐富多彩的活動。給父母捶捶背、洗洗腳；我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。學校編制印刷了三本適合高、中、低年級的經典誦讀教材，免費發(fā)放給學生。與什川鎮(zhèn)南莊小學結成伙伴關系，開展了 “少先隊員手拉手四個一”活動，即：互寫一封信，了解遠方的朋友；互贈一個友誼卡，表達祝福和友誼；互送一本書，交流讀書的樂趣；同定一個目標，激勵共成長。我校與司法部門經常聯(lián)系，每一學期都組織開展“法制教育周”活動，邀請司法局有關人員來我校做法制知識講座。學生以管理者的姿態(tài)和小校長的身份，總結上周紀律、衛(wèi)生、兩操的情況，頒發(fā)流動紅旗，安排本周工作。設立“紅領巾值周崗”，讓學生親自參與學校的日常管理，從“紀律、衛(wèi)生、禮儀、兩操”各方面進行督察，狠抓落實，著力培養(yǎng)學生的自我約束、自主管理的良好品質。我們的家長學校分低、中、高三個學段，有我們自己編寫的教材，有專門的教師輔導，培訓完后給家長留有作業(yè)，有專職的教師輔導，定期評選優(yōu)秀家長。這些活動加強了家校合作，促進家長與學校的交流與溝通，讓家長朋友關注孩子，尊重理解孩子，貫徹落實了學校、家庭、社會共同辦學的方針。去年10月，我校師生又伸出了愛的援手，為石洞初中身患重病的王宏梅同學共捐款6360元。在2009年“六一”前后評選表彰12名“石小小道德模范”。六（1）班的楊聞寧同學2009年9月在校門口拾到了一部價值4000多元的諾基亞手機，立即通過手機上的電話與機主取得聯(lián)系，后機主上門感謝，問其姓名，該同學只說是六年級的學生，其余一概不說，機主感動的寫了一封感謝信送到了學校。在家里能尊敬父母和長輩，為父母做一些力所能及的家務事，也深深知道父母親的不易，主動做好功課，服從學校安排。迎接了省、市、縣各級領導的多次檢查指導，得到領導的肯定與好評?！白鲆粋€有道德的人”活動定位與方案制定就從一點一滴的身邊小事抓，從我做起，從現(xiàn)在做起。如“小小志愿者”、“今天我當家”等活動我校雖然在這一主題實踐活動中取得了一些成績，但離上級主管部門和社會的要求距離還有一定的差距。牢固樹立務實創(chuàng)新、全面育人的思想，以學校教育為主體，家庭教育為基礎、社會教育為依托，廣泛開展了管理育人、環(huán)境育人、服務育人活動。熱愛自己的學校，熱愛自己班級。一年來，共組織各班級統(tǒng)一召開各種內容的主題班會多次，由于主題鮮明、針對性強，因而均取得了較好的教育效果。但我們深知：我們所從事的是一個創(chuàng)造性的職業(yè)，是一個不斷升華進取的職業(yè)，成績只是昨天的句號，耕耘開拓才是永恒的主題，我們定當繼續(xù)努力開拓進取，為美好的明天，貢獻所有的才智和力量。我們既可以選