【正文】 節(jié)課堂上我們看到了一個特點就是教師教態(tài)親切自然，親和力很強，在課堂上能輕松、活潑、瀟灑地進行授課，并對學生的回答都及時地做出鼓勵性評價，如：Very ’re very 、健康、有活力、生機勃勃、主動學習的課堂氛圍，給學生心理上的安全和精神上的鼓舞，使學生的思維更加活躍。導致調整的最重要的因素就是班上學生的反應。對于語言學習者來說，學習語言是為了在實際生活中運用。單老師在課堂的導入中運用了照片和真實的場景，激發(fā)出學生對美好生活的無限熱愛。萊州的唐老師則給我們帶來的是一節(jié)充滿激情、充滿對生活的熱愛的課。整體來說，每位老師的口語流利，語音純正，語氣神態(tài)充滿自信和激情，多媒體制作運用嫻熟，課堂引人入勝。第二篇：初中英語聽課心得體會英語聽課心得體會王琦 英語學科聽課心得體會為期一天的蕭紅初中英語優(yōu)質課活動已圓滿結束，我們觀摩了蕭紅中學單傭慧老師的初一年級unit9 section A一堂英語課，這為我們英語教師的業(yè)務素質的提高提供了一次不可多得的學習機會。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂語言更優(yōu)美？怎樣讓學生喜歡上自己的課？怎樣培養(yǎng)學生的學習能力？等。運用我縣教研員張雪飛老師為我們打造的初中英語高效課堂四、四、四 模式。像來自武漢華中科技大學附中的史老師的人教版八年級下第六單元SectionA3a3c通過觀看視頻，故事的閱讀理解以及講故事這些環(huán)節(jié)，突顯本節(jié)的重點：中西方文化故事的傳承。三、在這次聽課中我發(fā)現(xiàn)課前老師都能采用歌曲，視頻，自制教具等自己獨特的引領方式將學生很自然、輕松的帶入課堂，激發(fā)學生興趣來活躍課堂氣氛，尤其是這幾位老師流利的口語及豐富的肢體語言，都深受學生們的喜歡。這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。善于利用多媒體等多種手段輔助教學，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動。雖然這些優(yōu)質課的水平不一，風格各異，但每一節(jié)課都為我以后在指導英語教學方面提高了不少認識。第一篇：2018初中英語聽課心得體會湖北省特級教師巡回講學項目谷城縣谷伯中學聽課點聽課心得體會 冷集三中：楊定富2018年4月26日和4月27日，我校6名英語教師參加了湖北省特級教師巡回講學項目的聽課活動，這次活動我們一共聽了4節(jié)英語課。下面就談談我此次聽英語課的一點感受：一、通過這次聽課我發(fā)現(xiàn)，教師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。豐富的教學活動，教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術性。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學理念都發(fā)生了轉變，都樹立了“以學生為主體”的教學理念。四、這次講學活動有兩位省級特級教師，兩位本縣教師。還有就是課后能夠結合現(xiàn)實使學生有一個更好的升化；那就是結合十九大精神，作為中學生應該肩負著傳播中國文化的責任。；；，找出寫作關鍵詞語。同時我也意識到在工作中只有激情和熱情是遠遠不夠的，熱情永遠不能跟經驗相抗衡。通過這次聽課，我覺得在教育教學方面收獲很多。單老師常態(tài)的、原生態(tài)的一節(jié)高效課堂，使我對如何上好一堂有效的初中英語課有了更加深的認識。一、引人入勝的導入有效課堂應體現(xiàn)學生的主體性，學生要有興趣，要積極參與。充分調動了學生參與課堂的積極性。因此，在一堂高效的英語課堂教學中，教師必須努力創(chuàng)設生活化的課堂氛圍，把教材中的教學內容生活化，盡可能地利用現(xiàn)實生活中學生所熟悉的事物，創(chuàng)設生活中的真實情境，讓學生在真實的語境中學習環(huán)境。教案畢竟是帶有主觀性的設計藍圖，實施時的靈活性非常重要。使學習更加主動，教學更加有效。營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。老師在每個教學環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學到正確的知識，地道的語言；善于利用多媒體等多種手段輔助教學，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術性；有扎實的英語基礎知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。春天的到來無疑給我們帶來了某種信息，某種積極的、革命的、令人興奮的，使人蠢蠢欲動的信息。第三篇：初中英語聽課心得體會初中各科教師教學能手大賽無疑為我們教師業(yè)務素質的提高提供了一次不可多得的學習機會，這次比賽使我受益匪淺，讓我近距離地領略到每位教師的教學風格，深厚的教學功底，及精湛的教學藝術，雖然這些優(yōu)質課的水平不一，風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的東西，下面就談談我在英語方面的一點聽課感受：一、教師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術性。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學理念都發(fā)生了轉變，都樹立了“以學生為主體”的教學理念。我認為大多數的老師在這一點上做得很到位。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，讓我深切的體會到了緊迫感，認識到了自己的局限。這些優(yōu)質課的水平不一，風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的東西。平時我 在這一方面做得不夠好。再聽關于TV shows的，最后聽找出John和 Mary的決定。聽他們說英語是一種享受，不僅學生想聽，我也聽得津津有味。第五篇：初中英語聽課心得體會初中英語聽課心得體會通過這次聽課，我覺得在教育教學方面收獲很多。注重學生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學生展開聯(lián)想，激起了同學們對英語學習的興趣。學生積極性調動起來以后，怎樣保持下去也很重要。在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點：口語流利，發(fā)音準確。英語聽課心得俗話說：“春意盎然”。對于我這樣一個剛剛踏上講臺不久的教育工作者來說，迎接新課程改革是我走向成熟的必由之路。但更重要的是如何通過暴露出來的缺點和不足，反思和改進自己的教學工作，這是我更加需要去關注和思考的地方。這就讓我更加清醒，我要充分利用身邊的教學資源，采用聽、說、讀、寫、做、唱、玩、演等多種手段或形式，培養(yǎng)學生的英語能力，使他們初步建立自信心，擁有敏銳的語言感覺通過參加這次活動，使我更加堅定了已信念。對與教師的太對很多都很敬業(yè)，而我們要學習的就是敬業(yè)、敬業(yè)還是敬業(yè)！值得學習的地方 1基本功子曰：工欲善其事，必先利其器。作為地理教師，版畫很重要。這種直觀的教學效果比口述或者讓學生看圖要好的多，地理是區(qū)域性很重的學科，所以板術是最基本的。教師不但要教給學生知識，還要教會他們怎么學，怎么能夠學的更好，幫助他們理解和記憶。八中的老師在這一點上做的確實很好。3個人魅力老師如是說：要想他們聽你的課，就要他們崇拜你。及地理老師，獨特的講課方式使得他所在的班級成績能夠很快的提升，對于學生和學生家長來說，無疑是個好老師。我不認可的地1不是劃一劃就能了事的從16號一開始我們在聽課時就遇到一個問題，高一理科班的地理任課教師告訴我們這種課沒有聽的意義，因為方向是高中會考，只是簡單地劃一劃就可以了。從高中地理的主修課來看自然、區(qū)域、人文都是學生走向社會時必不可少的知識。這無疑告訴學上除了考試要考的，其他的可以不用學，這可取么？我們可以看一下我們的學生生涯那些關鍵的考試。我看集體備4月18號下午，我們參加了高一年級的集體備課，高一年級組教師都參加集備。在我看來，集體備課是教師之間互助合作的表現(xiàn)，從和老師的交流中得知，每一階段的教學不是各個教師獨立完成的，有其中一個完成一部分然后共享，這樣不但減輕了教師的工作量，還提高工作效率，集備也是教師相互信任的表現(xiàn)，這值得我們效仿。在接下來的時間里，我們要做 的就是從自身的問題出發(fā)不斷完善，為成為一名合格的人名教師努力。一、作為一個班主任，應該與學生建立良好的師生關系，這一點十分重要。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。制定班規(guī)時，實行廣泛的民主，先由班、團干部制定出討論稿，印發(fā)給學生，組織大家反復討論，收集、整理大家的建議和意見，然后定稿。發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。我們在工作中能及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識、鼓勵，使他充滿自信，激起他學習的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。對他們的每一點進步，及時地給予表揚，使他們不至于覺得自己一無是處。對待學生的弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。培養(yǎng)學生的處事能力。在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，再接再厲，奮發(fā)圖強，為培養(yǎng)祖國的棟梁之才傾盡自己的畢生力量。加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到