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高中生物必修1易錯知識點總結小編推薦-wenkub

2024-11-05 04 本頁面
 

【正文】 周期,高度分化的細胞(如神經細胞)不具有細胞周期,進行減數分裂的性原細胞也沒有細胞周期。39、著絲點數一定等于染色體數,但染色體數不一定等于DNA分子數。35、遺傳病一定是遺傳物質改變引起的疾病,但生來就有的疾病不一定是遺傳病。31、不同生物的DNA分子一定不同,但不一定與組成DNA的脫氧核苷酸種類、數量有關。27、單細胞生物一定進行無性生殖,但不一定進行無絲分裂。所以,實際上是基因重組加上自然選擇就影響了基因頻率。一對相對性狀中,顯性性狀個體數量要比隱性性狀個體多對嗎?肯定是錯的,因為一些物種在特定的環(huán)境下,身上一些性狀由顯性體現出來往往受到迫害或被攻擊,而相反這一性狀由隱性控制恰巧能夠適應生存的環(huán)境。我國的雜交水稻最初是利用三系雜交育種獲得成功的,將兩個遺傳性狀不同的類型經過雜交獲得,所以依據的原理為基因重組,而八倍體小黑麥是經種(屬)間雜交和誘導染色體數目加倍,(染色體組成倍增加)的原理。著絲點的分裂與“紡錘絲”無關系,它相當于基因程序性表達。如AAaa有四個或者BBBB有四個,就是四個染色體組。非同源染色體片段的交換屬于基因重組嗎?非同源染色體片段的交換是染色體變異,同源染色體片段的交換才屬于基因重組如何根據圖像準確判斷細胞染色體組數?有幾條一樣的染色體,就有幾個染色體組。和秋水仙素有關,但秋水仙素不是激素。無子番茄的培育也就是根據這樣的原理實施的。遺傳物質未改變只是環(huán)境改變引起的變異不遺傳無子西瓜染色體變異,能遺傳,無子番茄遺傳物質未改變只是生長的引起的變異不遺傳 用適宜濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾可獲得無子果實,果實細胞的染色體數目是?已知番茄的一個染色體組中染色體數為N。因為在細胞分裂間期,染色體、DNA要復制,DNA復制就要解螺旋,雙鏈中的氫鍵被打開,DNA上的堿基最不穩(wěn)定,最容易發(fā)生突變。大多數原核生物的mRNA在幾分鐘內就受到酶的影響而降解。所以能說明UUU是苯丙氨酸的密碼子。在遺傳密碼的探索歷程中,克里克發(fā)現由3個堿基決定一個氨基酸。同時,這兩個細胞器內還含有少量核糖體,所以,在他們內還能進行一部分蛋白質的合成過程,也就是說,不但有轉錄,而且有翻譯過程,在線粒體和葉綠體內發(fā)生。其中攜帶遺傳信息的RNA為信使RNA,運載氨基酸的為轉運RNA,組成核糖體的成份的主要為核糖體RNA。主要有:解旋酶(轉錄),RNA聚合酶(轉錄),氨基酸縮合酶(翻譯)等 不遵循孟德爾性狀分離比的因素有哪些?,若是無性生殖一定不遵循,例如某種生物有Aa基因,而后代中隱形純合子(或顯性或雜合)會出現死亡現象導致不遵循定律,也不遵循,這也是原因 遺傳,怎樣做這類遺傳題?尤其是遺傳圖譜的還有推斷的?有無口決?先判斷顯性還是隱性:無中生有是隱形;生女患病是常隱。所以這句話應該是這樣講:基因自由組合定律的實質:F1產生配子時,等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合。反之,是純合此法多用于動物,說明待測個體是雜合。Aa 同源染色體上同一位點,控制相同性狀的基因稱為相同基因。、為什么說確定某性狀由細胞核基因決定,還是由細胞質基因決定,可采用的辦法為正交和反交?因為細胞質遺傳基因全部來自母本,正反交的基因型不一樣,所以正反交的表現型不一樣。雜交:不同個體的有性交配測交:F1或其他生物體與隱形個體交配,可用確定被測個體的基因型或遺傳方式。正交和反交:正交和反交自由定義。所以正反交的表現型不一樣的是細胞質遺傳細胞核遺傳時來自父母的基因各一半,對于純合親本而言(教材默認的是純合體),正反交的基因型相同,所以正反交的表現型相同。AA 5 ?,就不需要人工去雄了?,排除非試驗親本的花粉授粉引起實驗結果偏差。反之,是純合此法多用于自花傳粉的植物,操作起來很簡單。8 在2對相對性狀獨立遺傳的孟德爾實驗中F2中能穩(wěn)定遺傳和重組行個體所站比例依次為?謝謝若AABB和aabb雜交能穩(wěn)定遺傳(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16 重組的個體(A_bb和aaB_)所占比例為6/16 若AAbb和aaBB雜交能穩(wěn)定遺傳(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16 重組的個體(A_B_和aabb)所占比例為10/16 9 ABO血型的遺傳規(guī)律不包括基因自由組合定律嗎?為什么? 血型的遺傳規(guī)律不包括基因自由組合定律,因為ABO血型是由復等位基因IA、IB、i控制的,只是分離定律。有中生無是顯性,生女正常是常顯伴X顯 父患女必患 子患母必患; 伴X隱 母患子必患 女患父必患 為什么說減數分裂中染色體行為變化是三大遺傳規(guī)律的細胞學基礎?如何理解?1)減Ⅰ后期:同源染色體分離是基因分離規(guī)律的細胞學基礎;2)減Ⅰ后期:非同源染色體自由組合是基因自由組合規(guī)律的細胞學基礎;3)減Ⅰ四分體時期:同源染色體間的非姐妹染色單體可能發(fā)生交叉互換是基因連鎖互換規(guī)律的細胞學基礎。遺傳信息由RNA到多肽鏈的場所為核糖體,運載氨基酸的工具為轉運RNA,由此可見遺傳信息由RNA到多肽鏈的過程需要RNA作中介。核膜的存在使基因的復制和表達在不同區(qū)域完成。之后,尼倫伯格和馬太采用了蛋白質體外合成技術,他們取四支試管,每個試管中分別加入一種氨基酸(絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸),再加入去除了DNA和信使RNA的細胞提取液,以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸,結果加入苯丙氨酸的試管中出現了由苯丙氨酸構成的肽鏈??梢詻Q定一個氨基酸的叫密碼子嗎?那么密碼子共有64個還是61個,終止密碼也是密碼子嗎?密碼子共有64個,決定20種氨基酸的有61個,3個終止密碼子不決定氨基酸。在真核細胞中不同的mRNA它們的半壽期差異很大,從幾分鐘到十幾小時甚至幾十小時不等。26 請問關于就是判斷問題出現在減數第一次分裂還是減二,該怎么判斷;例如:XXY,XXY可能是X和XY結合,可見同源染色體不分離,是減數第一次分裂異??赡苁荴X和Y結合,可能是同源染色體不分離,是減數第一次分裂異常;可能是姐妹染色單體分開形成的染色體不分離,是減數第二次分裂異常 X染色體上的基因控制的性狀在雌性個體中易于表現。答案是2N但是WHY用適宜濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾獲得的果實只是無子,番茄其實是種子外的種皮,果皮,是由番茄植株的母體體細胞直接發(fā)育而成,所以用適宜濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾可獲得的無子果實為2N。在未傳粉之前,在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長素即可得到無子番茄。基因突變和染色體變異有什么區(qū)別?不都是堿基對的變化嗎? 從分子水平上看,基因突變是指基因在結構上發(fā)生堿基對組成或排列順序的改變。該基因型是四個染色體組?!皢伪扼w一定高度不育”為什么錯?例如:用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗,能得到同源四倍體,若將該四倍體的花藥進行離體培養(yǎng)能得到含有偶數個相同的染色體組數的單倍體,它可育。當含有“染色單體”的染色體發(fā)育到一定時候,著絲點即斷裂,染色體數加倍。育種要注意的問題有那些?育種的根本目的是培育具有優(yōu)良性狀(抗逆性好、品質優(yōu)良、產量高)的新品種,以便更好地為人類服務。教材上說:基因重組也能改變基因頻率,請問,基因重組如何改變基因頻率? 基因重組,使后代具備了多種多樣的基因型,此時,并沒有改變基因頻率。環(huán)境的改變會使生物產生適應性的變異嗎?不會;達爾文認為變異是不定向的,但環(huán)境對變異的選擇是定向的,雖然隨著環(huán)境的改變,適應環(huán)境的變異也會改變,但這個變異是原來就有的,而不是環(huán)境改變后產生的。28、在正常情況下,兒子的色盲基因一定來自母親,女兒的色盲基因不一定來自父親;母親色盲其兒子一定是色盲,但女兒不一定是色盲。32、基因一定能決定生物的性狀,但生物的性狀不一定由一對基因來決定。36、生物的進化一定是種群基因頻率發(fā)生改變,但種群基因頻率的改變不一定形成新物種。40、同源染色體一定來源不同,但大小、形態(tài)不一定相同(如性染色體X與Y)。易錯點25 細胞板是真實結構,赤道板并非真實存在(1)赤道板是細胞中央與紡錘體的中軸垂直的一個平面,只表示一個位置,不是真實存在的,在顯微鏡下觀察不到。易錯點28 同源染色體的大小并非全相同同源染色體的形態(tài)、大小一般都相同,但也有大小不同的,如男性體細胞中的X染色體和Y染色體是同源染色體,X染色體較大,Y染色體較小。二分裂指細菌的分裂方式。受精卵中的DNA分子總數是卵細胞和精子中DNA分子數的和,它們細胞核內的DNA分子數相等,
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