【正文】 么時候。用來問是什么，做什么，叫什么，什么樣等等?！弊⒁庖幌戮渥拥膮^(qū)別，找出正確回答。 are you going to buy?你打算去買什么?’m going to buy a ic 。六年級英語上冊知識點總結(jié)及重難點解析 Unit3是小編為你準備的六年級英語上冊知識點總結(jié)及重難點解析 Unit3。如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。結(jié)尾：英語的落款與人名是頂格而且是分開寫的。find表示“找到”，強調(diào)找的結(jié)果。如：the hospital is east of the 。它的范圍比near小。相鄰 then 然后二、重點句型： is the cinema，please? 請問電影院在哪里?’s next to the 。go to the park ，就不能再加the，如果要去的地方?jīng)]有具體名字，都要在前面加the.(go to school除外。on foot 步行 乘坐其他交通工具大都可以用介詞by…，但是步行只能用介詞on。 can I get to Zhongshan Park ? 我怎么到達中山公園? can go by the 。15）e up 走進；上來；提出；發(fā)芽；流行；上升；出現(xiàn)；發(fā)生 e up to 達到；數(shù)到；不負眾望；合乎（標準等）第二篇：六年級英語上冊知識點總結(jié)及重難點解析六年級英語上冊知識點總結(jié)及重難點解析 Unit1是小編為你準備的六年級英語上冊知識點總結(jié)及重難點解析 Unit1。:(3)修飾more than和too。④more than+（that）從句，其基本意義是超過，但可譯為“簡直不，遠非??”⑤more than之間加入形容詞或者副詞，有兩種含義：一中是普通的比較級用法；另外一種是用來表示“與其說??倒不如說??”。such as 不能將前面所述的數(shù)量全部列出；such作形容詞，可與as在句中分開使用，表示“像??這樣的”，as是關(guān)系代詞，引導(dǎo)賓語從句，作主語或者是賓語。意為“不管怎樣，不管用什么方式”。explain可接連接代詞，連接副詞或者that引導(dǎo)的從句。表示“統(tǒng)率，指揮，控制，掌握”，后常接賓語。4）recognize 為非延續(xù)性動詞，不用于進行時；強調(diào)原來認識的東西意為“認出，分辨出”。作動詞，表示“贈送，給與”，后跟雙賓語；也可表示為“正式介紹，引見某人（尤指向級別、地位較高的人）”。including通常為介詞，相當于having（sb/sth）as a part，包括（某人某物）在內(nèi)，可與過去分詞included互換。④直接引語如果是一般現(xiàn)在時?！耙浑S主，二隨賓，第三人稱不更改”。19）①settle down to 決心去做??，專心去做?? settle on/upon 決定??，選定?? ②have trouble with 使傷腦筋，苦惱；跟某人鬧別扭ask for trouble 自討苦吃 be in trouble 在困境中，有糾紛 get sb into trouble 陷入困境 make trouble 惹麻煩 put sb to trouble 麻煩某人 take the trouble to do 費力做 直接引語變?yōu)殚g接引語（注意：變化時句子一定為陳述句語序。18）no longer=not?any longer 表示不再繼續(xù)或者再現(xiàn)過去某一時刻發(fā)生或存在而一直延續(xù)的動作/狀態(tài)時，常用于過去時、現(xiàn)在時或者將來時的句子中。其中現(xiàn)在分詞表示主動或者正在進行的動作。在句中作狀語，作后置定語。②在否定句中和疑問句中的dare之后，不定時一般不加to。attend 參加會議、儀式、婚禮、葬禮、上課、上學、聽報告等。according as 相當于連詞，后跟從句，意為“正像，根據(jù)，按照，如果”。silent主要指人不愛說話，沉默不語。平靜的，鎮(zhèn)靜的，沉著的。區(qū)別add和increase add意思是“加，增加”，強調(diào)添加。add up to 總計共達，所有一切都說明，總而言之。add sth（to sth）把??加到??里去?；蛘弑硎緦?shù)字加起來求和。calm down平靜下來，鎮(zhèn)定下來quite指人對外界事物感觸的安靜。7）concern be concerned about 擔心，關(guān)心as/so far as?be concerned 關(guān)于，至于，就某人而言 have no concern for 毫不關(guān)心concern oneself in/with/about sth 忙于，從事；關(guān)心，關(guān)切 have a concern in 和??有厲害關(guān)系 be concerned in/with 參與，與??有關(guān)高中各年級課件教案習題匯總語文數(shù)學英語物理化學8）separate v/adj 分開，和??分手；單獨的，分開的，不同的 separate?from 使??和??分離 9）reason lose one’s reason 失去理智，發(fā)狂 by reason of 由于bring sb to reason 說服某人理智些 within reason 合理 without reason 不合理 listen to reason 聽從道理reason sb into/out of sth 以理說服某人做/不做某事 10）power beyond /out of one’s power 力所不及的，不能勝任的 =not within one’s power in power 當權(quán)的，握有政權(quán)的 e into power掌權(quán)，得勢 11）habit form / make a habit of doing=make it a habit to do sth 養(yǎng)成做某事的習慣 be in the habit of 有??的習慣fall/get into a habit of 沾染（養(yǎng)成）??習慣 break（off）a habit=get out a habit 戒除一種習慣 form good habits 養(yǎng)成良好的習out of habit 出于習慣12）according to為介詞短語，后跟名詞，代詞，不能很從句，表示“根據(jù)；按照；試??而定”。13）join in 區(qū)別join；join in；take part in；attend join 參加某個組織或者團體（黨派，軍隊等），并且成為其中的一員。重在強調(diào)“參與”的動作，不強調(diào)參加者的作用。③在用do或者does構(gòu)成的否定句和疑問句中，理論上雖然應(yīng)該有to，實際使用卻經(jīng)常把to省略。②with+名詞/代詞+過去分詞。④with+名詞/代詞+不定式。no more=not?any more 表示再也不重復(fù)過去反復(fù)發(fā)生的動作時，常用于過去時或者將來時的句子中。）人稱的變化①直接引語中主語第一人稱或者被第一人稱所修飾，人稱要與“講話人”的人稱一致。二、時態(tài)的變化直接引語——間接引語一般現(xiàn)在時——一般過去時 一般過去時——過去完成時 現(xiàn)在進行時——過去進行時 現(xiàn)在完成時——過去完成時 過去完成時——過去完成時 一般將來時——過去將來時 時態(tài)不變化的情況：①直接引語是客觀真理。表示一種反復(fù)出現(xiàn)或習慣性的動作，變間接引語，時態(tài)不變。2）present 作形容詞，若表示“在場的，出席的”通常用作標標語或者后置定語；若表示“現(xiàn)在的，現(xiàn)有的”，通常用作前置定語。常見用法present one’s apologies/pliments/respects?表示某人的歉意/贊揚/敬意??present oneself 出席，列席； present itself 出現(xiàn)，呈現(xiàn)。表示“承認某人/某物有效或者屬實”有時與as連用。作動詞或名詞都可以跟從句，從句中用should（常省略）+動詞原形。還可以接連接代詞或者連接副詞所 引導(dǎo)的不定式短語。9）imagine 是動詞，意為“想象，設(shè)想，猜想”后跟名詞，動名詞，從句（imagine多以否定形式出現(xiàn)），還可以與as連用。11）more than ①more than與數(shù)詞連用，意為“超過，多于”。12）base sth on/upon 意為“以??為基礎(chǔ)/依據(jù)”，被動形式為be based on/upon 13）關(guān)于way的一些短語：by the way 順便說說；順便提起 in a way 在某一方面；在某種程度上in the way 阻礙，阻擋 on one’s way to/on the way to 在來/去??的路上/過程中 in any way 無論如何 in every way 在各個方面，完全in no way 絕不，無論如何不 lose one’s way 迷路；誤入歧途 14）nearly和almost的用法①almost=very nearly,表示”幾乎、差不多”,?？苫Q使用。④只能用nearly的場合(1)被very, not, pretty修飾時。想要在考試中取得好成績，同學們就一定要掌握每個單元的知識點。三、重點語法：There are many ways to go 。go to school的前面絕對不能加the，這里是固定搭配。)How do you go to …?你怎樣到達某個地方?如果要問的是第三人稱單數(shù)，則要用：How does he/she…go to …?反義詞：get on(上車)get off(下車)near(近的)—far(遠的)fast(快的)—slow(慢的)because(因為)—why(為什么)same(相同的)—different(不同的)近義詞：see yougoodbye surecertainlyof course頻度副詞：always 總是，一直 usually 通常 often經(jīng)常 sometimes 有時候 never 從來不六年級英語上冊知識點總結(jié)及重難點解析 Unit2是小編為你準備的六年級英語上冊知識點總結(jié)及重難點解析 Unit2。 left at the cinema，then go ’s on the ，然后直行。in front of 在。表示在哪兒轉(zhuǎn)時，用介詞at。Look for 表示“尋找”，強調(diào)找的過程。中文則是另起一行，放在一起且稍靠后一點兒的地方。而in the front of classroom則是指在教室里的前面。想要在考試中取得好成績，同學們就一定要掌握每個單元的知識點。三、重點語法：What are you going to do?你想做什么?詢問他人在未來的打算。What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?this evening 和 tonight的 區(qū)別：this evening指的是今天晚上睡覺以前的時間，一般指晚上十二點以前。如：What is your name? 你的名字叫什么?What is your father? 你爸爸是干什么的?What is your hobby?你的愛好是什么?What is your favourite food?你最喜愛的食物是什么?What39。用來問時間。如：What colour is your schoolbag?你的書包是什么顏色的?(6)What kind of 什么種類。如：Who is your English teacher ?你的英語老師是誰?Who39。如：Which season do you like best?你最喜歡哪個季節(jié)?Which pencil is ken39。如：How many books do you have?你有多少本書?How many kites can you see? 你能看見多少只風箏?(12)how much 多少錢。如How old are you ? 你幾歲了?How old is your father? 你爸爸多大了?(14)why為什么。相當于I39。 likes collecting stamps， she teach English? No，she doesn’? 不。如：playplayingreadreadingdodoinggogoing(2)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，要去掉不發(fā)音的字母e，再加ing。(2)在第三人稱單詞的句子中，動詞要使用第三人稱單詞形式。如：playplaysbuybuys以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，要把y變?yōu)閕，：studystudies④以f , fe結(jié)尾的名詞，先把f，fe變?yōu)関,再加es.⑤特殊變化：havehas(4)在一個第三人稱單數(shù)的句子中，只要句子中出現(xiàn)了does或者其否定形式doesn39。如：He lives in he live in Beijing?注意：用來does,后面的動詞就不能用第三人稱形式。 does she work? 她在哪兒工作? works in a 。m going to be a …記住p61和63有關(guān)職業(yè)信息的內(nèi)容記住幾個地點： shoe /car/airconditioner pany? 鞋/汽車/空調(diào)公司做“對句子劃線部分提問”試題時，一般應(yīng)該遵循三個步驟：(1)確定與句子劃線部分相應(yīng)的特殊疑問詞，并且特殊疑問詞代替相應(yīng)的劃線部分。例如：This is a book.①This is what.②Is this what ③What is this ?注意：句①②只是一種變化過程，不必寫入試題中。如：1)He teaches us teaches us English?2)My mother39。如果劃線部分指具體的“某一個”時特殊疑