20xx滬科版高中生命科學(xué)第三冊(cè)104生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展-wenkub
2022-12-19 19:41:45 本頁面
【正文】 關(guān)系，感觸保護(hù)生物多樣性是每一個(gè)人的責(zé)任，并轉(zhuǎn)化為自覺的行動(dòng) 。大家知道國(guó)際上和我們國(guó)家在保護(hù)生物多樣性方面有那些具體的舉措嗎？ 根據(jù)現(xiàn)有的知識(shí)和價(jià)值取向思考并回答問題。 1. 《生物多樣性公約》是由多少國(guó)家簽約？包括我國(guó)嗎？ 2. 《生物多樣性公約》的目的和意義是什么？ 3. 大多數(shù)國(guó)家元首在《生物多樣性公約》上簽字，標(biāo)志著什么 ？ 閱讀相關(guān)內(nèi)容 ，回答問題 呈現(xiàn)瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約（ CITES） 標(biāo)志。并提問：遷地保護(hù)的目的是什么？ 接受信息、回答問題 離體保護(hù) 接受信息 此部分內(nèi)容可以簡(jiǎn)單帶過，建議學(xué)生課后網(wǎng)絡(luò)或圖書館查閱 生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展 呈現(xiàn)圖片 “大熊貓” 提問：大熊貓為什么屬于瀕危動(dòng)物？ 大熊貓如果滅絕了，可以再生嗎？ 觀摩圖片 ，回答問題 講述 陳壽朋教授為保護(hù)生態(tài)環(huán)境和生物多樣性所做的貢獻(xiàn)及獨(dú)特 的見解 了解體會(huì)陳壽朋教授對(duì)生物多樣性保護(hù)的感人行為和愛國(guó)情懷中，激發(fā)了愛國(guó)的情懷，形成生態(tài)環(huán)境保護(hù)從我做起的意識(shí)和文明不奢侈的生活消費(fèi)習(xí)慣。 練習(xí)： 生物多樣性的減少，不僅使人類喪失一系列的生物資源，而且會(huì)造成生態(tài)系統(tǒng)的退化，國(guó)際上為保護(hù)各種生物物種和資源，形成了一個(gè)國(guó)際條約體系是 （
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