高一物理組工作總結(jié)-wenkub
2024-11-05 04 本頁(yè)面
【正文】 拔奧賽人才尖子班每班40人，重點(diǎn)班每班30人，普通班每班15人，參加校內(nèi)物理競(jìng)賽。本期聽(tīng)課80多節(jié)，因而提高很快。三、培養(yǎng)青年教師，提高教學(xué)水平教育的根本在教師，青年教師是教育的接班人，是教育戰(zhàn)線(xiàn)的生力軍，剛從事教育事業(yè)的青年教師的培養(yǎng)就成了學(xué)校的主要任務(wù)。這樣同學(xué)們學(xué)得活，動(dòng)腦筋分析事例得出知識(shí)，記得牢，效果好。⑸、指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)學(xué)校組織的考試，備課組老師能按學(xué)校要求進(jìn)行集體改卷,并做好質(zhì)量分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)地解決糾正，并注意調(diào)整教學(xué)手段，最大限度地提高學(xué)生的聽(tīng)課效果。本學(xué)期初，我校已實(shí)行文理分科，由于文科學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，教學(xué)中我們適當(dāng)放慢了教學(xué)進(jìn)度，降低了教學(xué)要求，加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，為學(xué)生高二物理會(huì)考過(guò)關(guān)打下了較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第一篇：高一物理組工作總結(jié)20092010學(xué)年第二學(xué)期高一物理備課組工作總結(jié) 本學(xué)期備課組工作能?chē)@學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)展開(kāi)，即：立足課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，深化教學(xué)改革，更新教育觀(guān)念，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。制定了高一物理輔導(dǎo)計(jì)劃，選拔了培養(yǎng)對(duì)象，開(kāi)展了課外輔導(dǎo)工作，滿(mǎn)足了像晉曾貴等一批優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)需要，學(xué)生的物理成績(jī)得到了進(jìn)一步的提高。注意搞好初、高中物理教學(xué)的銜接，幫助學(xué)生學(xué)好高一物理，為此教學(xué)過(guò)程，注意了以下幾個(gè)方面：⑴、重視了新舊知識(shí)的同化和順應(yīng)：①幫助學(xué)生做好新舊知識(shí)的同化，促進(jìn)知識(shí)順利遷移；②幫助學(xué)生及時(shí)順應(yīng)新知識(shí)，更新認(rèn)知結(jié)構(gòu)。李桂麗2010年6月30日第二篇：高一物理組教學(xué)工作總結(jié)物 理 教 學(xué) 工 作 總 結(jié)高一級(jí)物理組本學(xué)期我們?cè)谛?wù)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在年級(jí)組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高一物理教研組以教學(xué)大綱為綱，以本為本，以輔導(dǎo)材料為參考，深鉆新課標(biāo)要求為基點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓課堂教學(xué)及單元考試，按照計(jì)劃順利地完成了教學(xué)任務(wù)，先總結(jié)如下：一、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，探究新課程教法新課本與老課本最根本的差異在于教法要改。二、加強(qiáng)教學(xué)研究，搞好示范課教學(xué)教學(xué)研究是提高教學(xué)方法的主要措施，每周定時(shí)間定地點(diǎn)定內(nèi)容，每周活動(dòng)有專(zhuān)人發(fā)言，大家共同討論，尋求教知識(shí)的方法，為此我組專(zhuān)門(mén)在第13周在大家共同研究教法的基礎(chǔ)上組織了教法示范課活動(dòng)，由韓健同志講了平拋運(yùn)動(dòng)一節(jié)，它的速度，位移，運(yùn)動(dòng)時(shí)間，有怎樣的規(guī)律，她用勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，將平拋運(yùn)動(dòng)可以看成是水平方向的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)創(chuàng)立了培養(yǎng)計(jì)劃。使學(xué)生明確在什么情況下用什么方法，使學(xué)生解題時(shí)有的放矢，不亂用方法，思路清晰，推理合理。選取60人進(jìn)行為期十周的奧賽輔導(dǎo)。，用物理的思維方式解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題和生活中的問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在備課組內(nèi)達(dá)到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教材的重、難點(diǎn)、基礎(chǔ)點(diǎn)、能力培養(yǎng)點(diǎn)，統(tǒng)一課堂范例、精選的練習(xí)和作業(yè)。四、做好組內(nèi)、校級(jí)、縣級(jí)公開(kāi)課的準(zhǔn)備工作加強(qiáng)組織組內(nèi)“三課”活動(dòng)，“同課異構(gòu)”活動(dòng)，加強(qiáng)組內(nèi)物理組成員之間的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，相互交流，相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，把說(shuō)課、評(píng)課落到實(shí)處。五、加強(qiáng)常規(guī)薄弱環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范教案，及時(shí)反饋教學(xué)常規(guī)檢查情況，指出不足之處，規(guī)范教學(xué)要求。八、繼續(xù)加強(qiáng)和鼓勵(lì)老師積極參加學(xué)習(xí)組織的外出培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育：在本學(xué)期，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育和日常行為規(guī)范教育，愛(ài)校教育以黑板報(bào)、宣傳欄為宣傳陣地，進(jìn)行思想教育。高一組通過(guò)通用技術(shù)課制作的走廊文化掛件也提升了走廊的文化氛圍。在分文理科之前，高一組全體教師都在積極地查閱資料，為學(xué)生做好文理科的選擇做出了自己貢獻(xiàn)。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期上報(bào)學(xué)校違紀(jì)學(xué)生一共處理達(dá)15人次。形象代2言的活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了兩次展示，收到了極好的效果。年級(jí)組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)
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