赴華棟中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-wenkub
2024-11-05 03 本頁面
【正文】 操，我充分認(rèn)識(shí)每一次外出學(xué)習(xí)對(duì)于我都是一種反思和激勵(lì)，讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在以后的教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己：做到課前認(rèn)真解讀教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)流程；課后認(rèn)真反思，堅(jiān)持寫好教學(xué)后記；多看書學(xué)習(xí)，多做筆記，不斷提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平。做到了“三維目標(biāo)的整合”。聽了三位教師的課后，我覺得在教學(xué)中他們做到了真實(shí)的教學(xué)，首先教師為學(xué)生創(chuàng)造廣闊的思維空間，使學(xué)生暴露思維的真實(shí)，例如那節(jié)語文課，在他的教學(xué)中沒有一種固定的答案，而是拓展了思維的空間，這樣學(xué)生的思維很活躍，即時(shí)生成的答案各式各樣，讓人找不到雕琢的痕跡，很真實(shí)。我聽了三節(jié)課，真的是感受頗深，受益匪淺，讓我充分領(lǐng)略了高效課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力。現(xiàn)就這次學(xué)習(xí)談一談自己的點(diǎn)滴體會(huì)。其次，學(xué)生暢所欲言，讓學(xué)生凸顯個(gè)性的真實(shí)。亮點(diǎn)——讓課堂教學(xué)生輝的裝飾品能讓聽者有暢所欲言的欲望的課就是一節(jié)好課，能夠讓聽者回去就可借鑒操作的也是一節(jié)好課，我覺得一節(jié)好課并非是很完美的，哪怕只有一個(gè)亮點(diǎn)，能夠引起大家共鳴，我覺得都是好課，其實(shí)那位英語老師的課并不是像我想象中的那么好，而且在我們學(xué)校應(yīng)用起來未必就很實(shí)用，但是在她練習(xí)的設(shè)計(jì)中，他采用了層層遞進(jìn)、小組合作，并讓學(xué)生進(jìn)行質(zhì)疑，我感到了教學(xué)的效果非常好，這就是一個(gè)亮點(diǎn)，使這節(jié)課生輝。第二篇：參觀榆林華棟中學(xué)參觀榆林華棟中學(xué)、榆林八中心得體會(huì)米脂二中張曉娥為了學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校課堂改革和班主任的專業(yè)化成長(zhǎng)，2014年10月15日，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我校七年級(jí)語、數(shù)、英教師及全體班主任在榆林華棟中學(xué)、榆林八中參觀學(xué)習(xí)。他們一定做出了艱辛的努力，才會(huì)有今天的收獲。他們的教學(xué)理念十分先進(jìn)，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng)。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。通過調(diào)研并與這里教師交流才發(fā)現(xiàn)是他們管理有方，將嚴(yán)格的管理制度和耐心細(xì)致的說服教育緊密結(jié)合，對(duì)于亂扔亂畫的學(xué)生在小組中扣分，對(duì)于主動(dòng)打掃保持的同學(xué)在小組中加分?？傊?，通過這次參觀學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)；心動(dòng)更要行動(dòng)。作為人類靈魂工程師的教師,強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠(chéng)自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,這是從事教師職業(yè)并堪負(fù)使命不可或缺的。教師敬業(yè)的核心是尊重職業(yè)、精通職業(yè)、獻(xiàn)身職業(yè)。是的，我覺得隨堂課很真實(shí)，學(xué)的東西更多。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學(xué)習(xí)，把工作做到了一種極致、一種完美。積極開展學(xué)生的自信心教育。他們的理念都十分先進(jìn)，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng)。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡。經(jīng)過我們備課組討論，現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：第一：營(yíng)造氛圍，激發(fā)興趣走進(jìn)宜川中學(xué)，似乎走進(jìn)了文化的殿堂，校園內(nèi)處處可見充滿正能量的雙語標(biāo)語。此次學(xué)習(xí)之后我們一直在想：“如何能使我們六中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有一個(gè)質(zhì)的飛躍？從而打破啞巴英語？”經(jīng)討論后我們一致認(rèn)為宜川中學(xué)大課間的瘋狂英語朗誦是很值得借鑒的。其次：確定小組長(zhǎng)及學(xué)科帶頭人，
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