冀教版六年級(jí)上冊(cè)紹興的船啊紹興的橋-wenkub
2022-12-19 17:57:10 本頁面
【正文】 和諧的美，激發(fā)學(xué)生心中的美好感情。 過程與方法： 1． 通過背景資料的引入，學(xué)生體會(huì)船、橋與當(dāng)?shù)氐男∨笥训纳畲嬖谑裁搓P(guān)系。讓我們充分感受到真是“一方秀麗水，養(yǎng)育一方靈性人”。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1． 正確認(rèn)讀 9 個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握 10 個(gè)要求會(huì)寫的生字。 2． 通過朗讀與分析，讓學(xué)生 了解 紹興的橋、船各有哪些特點(diǎn)。 課前準(zhǔn)備： 課件、查找水鄉(xiāng)資料 教學(xué)過程與設(shè)計(jì)說明： 教學(xué)過程 設(shè)計(jì)說明 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入，出示課題。 1．初讀課文。 （ 2）交流每段的段意。 圍繞一個(gè)中心問題讓學(xué)生充分地閱讀課文后談理解、談感受，即培養(yǎng)了學(xué)生的總結(jié)能力，也培養(yǎng)了他們不動(dòng)筆墨不 體會(huì)到紹興的烏篷船是 的。 重點(diǎn)段落指導(dǎo)： 段落：上了紹興特有的烏篷船要脫鞋，再不許動(dòng)，坐著可以，躺著也可以，就是不準(zhǔn)晃動(dòng)，這是規(guī)矩。江面上片片粉紅色的是什么？那是隨水漂走的桃花瓣兒?? 理解：讓我們 感受到了一個(gè)孩子眼中江南水鄉(xiāng)的清新與明麗，享受著水鄉(xiāng)那份獨(dú)有的靈動(dòng)風(fēng) 情，體會(huì)著水鄉(xiāng)孩子坐在烏篷船上盡情觀賞美景的快樂。 理解：同坐船的“規(guī)矩”相比，上下橋的“規(guī)矩”更多的是讓我們感受到一份長者略嫌“嘮叨”的叮囑，細(xì)細(xì)品味就會(huì)多一份感動(dòng)，添一份溫暖。 讓孩子把對(duì)水鄉(xiāng)深刻的感受融入到句子里，鍛煉了孩
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