【正文】 工作。（二）、政教處、團委會以多種形式的精神文明教育，使我校學(xué)生精神面貌煥然一新加強對學(xué)生的思想道德教育，是社會發(fā)展的必然要素，中共中央多次下發(fā)文件，要求加強未成年人的思想道德建設(shè)，尤其是在當今留守學(xué)生日益增多的今天。（一）、利用每周的教職工政治學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)時間，不斷強化職業(yè)道德教育。優(yōu)美的育人環(huán)境，成功的辦學(xué)經(jīng)驗，大幅度攀升的教育教學(xué)質(zhì)量，深受各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一致好評。第二篇：學(xué)校創(chuàng)建文明學(xué)校匯報材料宮集中心校是太和縣農(nóng)村中學(xué)的一面旗幟，目前有25個教學(xué)班，在校學(xué)生2100多人，教職工76人。定期邀請關(guān)工委和校外輔導(dǎo)員到校開展法制教育、心理輔導(dǎo)等活動，形成了以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造良好的德育氛圍。2008年12月以來，學(xué)校以省級“藝術(shù)扶貧基地”為契機，努力創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校，借助市文化館師資力量，開展藝術(shù)教育輔導(dǎo)活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長，有效地落實了“以藝術(shù)誘人，以藝術(shù)育人”的教育理念。（一）、深化課程改革，提高教育質(zhì)量學(xué)校堅持走“科研興教”之路，以提高質(zhì)量為目標，以課堂教學(xué)為重點，以問題研究為載體，創(chuàng)新教研活動形式，提高學(xué)校教研水平，以“科研促教改”，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認真貫徹落實體育衛(wèi)生《工作條例》，認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，設(shè)置衛(wèi)生保健室、心理健康咨詢室，健全衛(wèi)生保健制度，認真做好學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作，建立學(xué)生健康檔案。教導(dǎo)處認真制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究制度，有計劃、有組織地開展教學(xué)研究活動。二、與時俱進，完善管理機制學(xué)校嚴格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》和省頒《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施意見》，按照“領(lǐng)導(dǎo)到位，常規(guī)入格，管理上路，質(zhì)量提高”的管理思路，修訂健全各項規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理，提高辦學(xué)效益。學(xué)校把建設(shè)一支“廉潔、勤政、務(wù)實、高效”的領(lǐng)導(dǎo)班子作為隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，把保障和實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿，重視自身建設(shè)，加強組織紀律性教育，倡導(dǎo)率先垂范、團結(jié)協(xié)作的精神。第一篇：梅山中心小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校匯報材料(2011)南安市梅山中心小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作匯 報 材 料二O一一年八月抓機遇，謀發(fā)展，辦好學(xué)校創(chuàng)一流——梅山中心小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作匯報材料學(xué)校座落于閩南著名僑鄉(xiāng)——南安市梅山鎮(zhèn)，系愛國僑親李光前博士于1938年創(chuàng)辦，是一所歷史悠久的僑辦學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生399人，教職工33人。學(xué)校行政人員定期進行政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真貫徹黨的教育方針，踐行科學(xué)發(fā)展觀，用素質(zhì)教育的理念來組織教育行為和管理行為。學(xué)校根據(jù)實際需要，建立健全各項工作機構(gòu)，完善管理制度，實行崗位責(zé)任制?？倓?wù)部門本著為教育、教學(xué)和師生服務(wù)的思想，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。認真貫徹落實各級安全工作會議精神，健全安全工作機制，提高學(xué)校安全管理水平。學(xué)校加強教研組建設(shè)，完善校本研究制度，扎實開展校本教研活動，定期開展聽課、說課、評課、反思交流等活動，提高教師實施新課程的能力。在省市文化部門的幫助支持下，我校開設(shè)舞蹈、繪畫、聲樂、曲藝等藝術(shù)培訓(xùn)班，全校學(xué)生直接或間接得到市文化館藝術(shù)專家指導(dǎo)，學(xué)校師生的藝術(shù)素養(yǎng)明顯提高。幾年來，學(xué)校辦學(xué)效益不斷提高。進入宮集中心校，你會感到：校園布局合理，設(shè)計精巧，環(huán)境優(yōu)雅、舒適，師生舉止文明，地面清潔干凈。學(xué)校于XX年被評批準為“阜陽市農(nóng)村示范初中”。每周一的政治學(xué)習(xí)，除了安排本周的工作外，就引領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，還結(jié)合實際，學(xué)習(xí)全國著名的優(yōu)秀教育工作者的先進事跡，全國教育專家魏書生、錢夢龍、斯霞、于漪、孟二冬等，學(xué)習(xí)他的獻身教育、積極探索、甘為人梯的理想和孜孜以求的敬業(yè)精神，激發(fā)廣大教職工獻身教育、爭做名師的工作熱情，鄙棄“當一天和尚撞一天鐘”的消極頹廢、碌碌無為的思想。政教處、團委會利用櫥窗、黑板報這一窗口，不斷表揚師生中的好人好事，樹立榜樣，供學(xué)生學(xué)習(xí)，同時還不斷開展各種形式的教育活動：利用社團活動時間，引導(dǎo)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的感人事跡：學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝的自立自強、頑強拼搏的崇高品質(zhì)；學(xué)習(xí)徐本禹為西部貧困地區(qū)兒童支教的無私奉獻精神；每周一的升旗講話更是結(jié)合實際，對學(xué)生進行“五心”教育，通過大力的宣傳、弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，廣大學(xué)生耳濡目染，受到良好的教育，遵紀守法、爭做“文明學(xué)生”的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。我校按照量化管理的規(guī)定狠抓教育教學(xué)不放松，取得顯著的教學(xué)成果。（三）切實把素質(zhì)教育落到實處除抓好課堂教學(xué)，注意學(xué)生道德建設(shè)外，我們還尤其注重培養(yǎng)學(xué)生其它方面的素質(zhì)，對學(xué)生的前途，對學(xué)生的一生高度負責(zé)，不受升學(xué)率的影響，開齊課程，開足課時。目前，學(xué)校還擁有女生宿舍樓一座，男生宿舍近百間。四、努力創(chuàng)造文明、平安校園在張校長領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子本著讓學(xué)生“高高興興是學(xué)來，平平安安回家去”的方針，創(chuàng)造了一系列的措施嚴密的安全、文明管理措施：如《宮集中心校師生安全十六條》、《宮集中心校用電十不準》等，同時在每一個樓梯、學(xué)校醒目的位置都張貼了安全制度，對校內(nèi)外住宿的學(xué)生嚴格登記，學(xué)校不定時檢查。學(xué)校先后獲福建省示范小學(xué)、第十屆、第十一屆、第十二屆省文明學(xué)校、福建省巾幗文明崗、福建省級示范圖書館、福建省少先隊紅旗大隊、福建省模范職工之家、福建省校務(wù)公開示范單位、福建省語言文字規(guī)范化示范校、獲省獲福建省優(yōu)秀少先隊集體（大隊）稱號、先進基層黨組織、德育先進校、法制宣傳先進單位、福建省小學(xué)示范圖書館、福建省小學(xué)數(shù)學(xué)邀請賽優(yōu)秀組織獎、福建省教育科學(xué)規(guī)劃課題（語文）研究榮獲壹等獎、福建省“深化發(fā)展性教學(xué)研究，促進師生共同發(fā)展”課題先進單位、福建省2013年《發(fā)展懷》小學(xué)素養(yǎng)測評團體一等獎、浦城縣教育教學(xué)先進單位等稱號。硬件設(shè)施的提升和完善是促進師生閱讀的保障。學(xué)校為發(fā)揮這些圖書資源的作用，在每個教室里擺放了一個雙開門三層書柜，取代過去少、雜、亂的圖書角。通過不懈努力，做到“人人都有好書讀，人人都有好的環(huán)境讀書”，使整個校園書香四溢。一是“好書捐贈”活動。即“百名教師、千名學(xué)生、共讀萬卷書”，從學(xué)校圖書館挑選1萬冊圖書，按照學(xué)生閱讀能力的高低，由低年段先選，充實到開放式閱讀吧和班級書柜上。以“走復(fù)興路，圓中國夢”、“尊老敬老愛老”、“美麗中國，美麗浦城”、“感念師恩、祝福無限”為主題開展征文、講故事比賽，通過征文、講故事，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟，進而激發(fā)愛校愛家愛鄉(xiāng)愛國熱情，將讀書活動引向明理層次。培養(yǎng)學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會的良好習(xí)慣，形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍，好的書評在學(xué)校文學(xué)社社刊《文峰新芽》發(fā)表。并以閱讀吧為陣地，根據(jù)實際情況制定了詳實的活動方案。一年來，以黃麗梅、沈麗娟等一批優(yōu)秀的指導(dǎo)老師推薦學(xué)生習(xí)作在各級各類報刊上發(fā)表習(xí)作100余篇。曾有句話說：“靠近清泉，心靈也會濕潤，靠近音樂，生命也會起舞。力求實現(xiàn)每個學(xué)生會一種樂器（葫蘆絲、長笛、薩克斯、古琴等）。在幾年的音樂器樂教學(xué)實踐中，“樂器進課堂”不僅為音樂教學(xué)增添了新的教學(xué)內(nèi)容，大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生參與音樂實踐的積極性，而且對學(xué)生音樂文化素質(zhì)的全面發(fā)展起著積極的作用。學(xué)校積極創(chuàng)建福建省書法教育特色學(xué)校，圍繞“創(chuàng)建”，結(jié)合學(xué)校校本教研的進展，學(xué)校每學(xué)期初都制訂詳盡的、完整的寫字教學(xué)計劃。積極做到課堂教學(xué)正規(guī)化，課外活動制度化，形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍。為了使學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗美，在校園文化建設(shè)中，充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍，使學(xué)生在校園這個藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。同時，豐富多彩的社團活動內(nèi)容非常廣泛，包括了許多學(xué)科的知識，充滿了創(chuàng)新的活力，激發(fā)小學(xué)生不斷去創(chuàng)新知識。浦城的歷史悠久，早在十幾萬年就有古人類出現(xiàn)?！捌殖羌艏垺笔歉＝ㄊ∈〖壏俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，浦城縣2008年被國家文化部命名為“中國民間文化藝術(shù)（剪紙）之鄉(xiāng)”，2012年，福建省政府將“浦城剪紙”申報國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、動手能力，提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。孩子根據(jù)自己的興趣選擇社團項目，建立新名冊，做好活動方案細致安排，每次活動前后點名清點人數(shù)，確保活動安全。有條件的年級還可以利用家長資源參與指導(dǎo)配合活動。一是黨風(fēng)廉政責(zé)任制度。抓學(xué)習(xí)教育，提升師德水平。二是依托本校豐富的教育資源強化師德教育。比奉獻、爭先進”的濃厚氛圍，引導(dǎo)、激勵全校教職工樹立“敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、嚴謹治學(xué)、開拓進取”的師風(fēng)，涌現(xiàn)出一批師德標兵，使教師學(xué)有典型，起到良好的輻射作用。既：面向青年教師的“發(fā)展性”教研活動。面向全體教師的“主題性”教研活動。在省、市、縣舉行的各種活動中，我校多位教師獲獎。建立“三個德育長廊”弘揚和培育民族精神。創(chuàng)新育人。三個成功的思想道德教育案例，先后在《閩北日報》，省、市思想道德教育研究會、年會、《小學(xué)德育》、《福建督導(dǎo)與德育》、省未成年人思想道德建設(shè)辦公室主編的《情況交流》等刊物上發(fā)表、交流和推廣。多年來堅持開展“詩情畫意之快樂體驗”活動、“學(xué)校搭臺，五老唱戲”活動，“五美”教育活動。學(xué)校把留守兒童、單親兒童的健康成長作為加強社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，給予人力、財力和物力的支持。作為這些孩子成長道路上重要的指引者，多給他們一點愛心，多給他們一份關(guān)注，用自己寬廣的胸懷去接納他們，去善待他們，讓他們感受到父母般的溫暖。學(xué)校占地36畝，建筑面積8465平方米，現(xiàn)有在校生1087人，23個教學(xué)班，教職工 人，其中本科及以上學(xué)歷 人，小學(xué)高級教師 人，省、市、區(qū)骨干教師 名，是晉安區(qū)窗口學(xué)校。在文明學(xué)校創(chuàng)建活動中，以提高教育質(zhì)量，加強和改進學(xué)校內(nèi)部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護治安秩序，改善學(xué)校設(shè)施條件，優(yōu)化美化校園為重點，通過創(chuàng)建文明學(xué)校活動的開展，實現(xiàn)“創(chuàng)一流學(xué)校，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標。學(xué)校建立了以校長、法人代表xxx同志為組長的文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)此項工作。以開展系列文明細胞 建設(shè)活動為工作平臺，在全校大力倡導(dǎo)“建文明校、做文明師生”的教育活動，廣泛深入地把社會主義精神文明、物質(zhì)文明抓落實，抓出實效，使之有力推動學(xué)校教育教學(xué)活動高質(zhì)量、高水平地向前發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，要求各班級三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛吸收其他學(xué)校經(jīng)驗的同時，重點吸納部分優(yōu)秀家長和社區(qū)單位負責(zé)同志加入領(lǐng)導(dǎo)小組。我們安排大量以家庭為主體參與的活動。為了營造良好的教育環(huán)境與氛圍，學(xué)校依據(jù)小學(xué)生的年齡特點，以及對知識渴求的好奇心，系統(tǒng)設(shè)計校園文化的宣傳內(nèi)容。我校成立了以校長為組長，綜治副校長為副組長，各科室、各社區(qū)負責(zé)人為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)校及周邊治安綜合治理工作檢查督辦通知書制度，以制度約束人、管理事。使學(xué)校周邊環(huán)境實現(xiàn)了四無。學(xué)校把中國特色社會主義宣傳教育同開展黨的群眾路線教育實踐活動和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，以黨支部學(xué)習(xí)為帶動，以學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建為載體，引導(dǎo)黨員干部原原本本地研讀黨的十八大報告和黨章，研讀總書記一系列重要講話。組織專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部，深入開展黨的十八大精神宣講活動，面對面和教師進行互動交流。邀請專家學(xué)者、道德模范等先進人物走進學(xué)校，為廣大師生群眾作形勢政策報告。以紀念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年為契機，組織開展“新時代、新雷鋒”學(xué)雷鋒社會實踐活動，推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化。三、培育和踐行社會主義核心價值觀明確目標，積極行動。大力宣傳，營造氛圍。以“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為基本內(nèi)容，編寫校本教材、融入課堂教學(xué)、抓好背誦熟記，引導(dǎo)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)成長過程中慢慢品味、細細琢磨、逐步集會；運用新聞媒體、宣傳櫥窗、公益廣告牌等載體，利用愛國主義教育基地、校園文化建設(shè)、學(xué)校道德講堂等陣地廣泛宣傳“三個倡導(dǎo)24個字”，形成濃厚的社會氛圍；通過開展教學(xué)活動、國旗下的講話、“三字經(jīng)”誦讀等方式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。動員組織全校教職員工、學(xué)生開展“十個一”踐行活動：參加一次學(xué)雷鋒志愿者公益活動、參加一次獻愛心活動、參加一次保護野生動物實踐活動、參觀一個愛國主義教育基地、提一條合理化建設(shè)、改掉一個陋習(xí)、學(xué)習(xí)一項文明禮儀、參加一次“美麗中國 我的中國夢”主題教育讀書活動、參加一次網(wǎng)絡(luò)知識競賽、講一個自己親歷的誠信故事。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，注重實效。通過數(shù)字青少年宮、網(wǎng)絡(luò)教室等德育陣地開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動、“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”、“網(wǎng)上祭先烈”網(wǎng)上簽名寄語活動，組織學(xué)生發(fā)表寄語，學(xué)校進行征集評選。學(xué)校積極倡導(dǎo)“良習(xí)修美德 好好做個人”的德育理念，充分利用國旗下講話、宣傳畫、板報、