【正文】 標(biāo)兵。尊重別人的好意吧！哪怕他們有無(wú)心之過(guò)，我們也應(yīng)該心存感激。得到許可后，男孩非常有耐心地為他們指路，這條路果然不好走，反復(fù)聽了幾遍，他們才似懂非懂地給男孩道了謝。這件事讓我明白了：人與人之間需要溝通。：“你沒看見老奶奶摔倒了嗎？也不給老人讓坐！”因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，我聲音很大，旁邊的人都好奇的打量著我，那個(gè)小孩也不好意思再坐了，連忙把老奶奶扶上座位。從今以后他再也不亂扔垃圾了。在人多熱鬧的場(chǎng)所不要隨地吐痰、不要大聲喧嘩，不要擁擠，避免有人摔倒。當(dāng)經(jīng)過(guò)無(wú)斑馬線公路時(shí)應(yīng)該一停、二看、三通過(guò)。我們的生命只有一次，怎樣的精彩都離不開平平安安。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明禮儀，人的文明禮儀并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。記得曾看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：在日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙。人類社會(huì)發(fā)展的歷史證明，“禮”是不能被忽視的。文明美德伴我行演講稿2各位老師，同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是《文明美德伴我行》。如果沒有禮，就沒有立身之地。賽涅卡也說(shuō)過(guò)：培養(yǎng)美德就意味著拋棄罪惡。為了傳承我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為了美化我們的家園，為了讓我們生活在文明的環(huán)境中，讓我們一起努力，講文明，樹新風(fēng)，遵守我們的生活原則。過(guò)馬路時(shí)，也時(shí)而看到一兩個(gè)系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，扶著步履蹣跚的老人，小心翼翼地穿過(guò)斑馬線。在今天的生活中，有不懂禮數(shù)，不講文明的“粗人”，更有一批遵規(guī)守紀(jì)，倡導(dǎo)美德的“新星”。其實(shí)，中國(guó)素來(lái)就有“禮儀之邦”“文明古國(guó)”之稱，在五千多年博大精深的古國(guó)文化當(dāng)中，中國(guó)洋溢著文明色彩，彰顯著文明古國(guó)的魅力。文明涵蓋完善了人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系，它的主要作用：一是追求個(gè)人道德完善；二是維護(hù)公眾利益公共秩序。說(shuō)到文明美德，在我小學(xué)的時(shí)候，老師曾給我們講過(guò)一個(gè)故事：在韓國(guó)，如果哪里有難民，給他們運(yùn)輸一些救災(zāi)物品，當(dāng)物品分配時(shí)，他們會(huì)自動(dòng)排隊(duì)，并不忘說(shuō)一句客氣話，用完也不會(huì)亂扔，而是自覺地放進(jìn)垃圾桶。那“孔融讓梨”的典故是在告訴我們要學(xué)會(huì)謙讓，懂得尊敬他人。學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切，都會(huì)在生命中打上很深的烙印。有時(shí)，在大街瞎逛的時(shí)候，偶爾也會(huì)看見一些小朋 1友會(huì)掙開大人的手，跑去把地上的垃圾拾起來(lái)，然后蹦蹦跳跳的把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里。文明美德伴我行，天天都有好心情。所以大家拋棄掉不好的言行，從身邊的小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓美德的種子在你心中長(zhǎng)成蒼天大樹，讓美德永伴我們成長(zhǎng)！文明包括：物質(zhì)文明、精神文明、道德文明等。如果你心中沒有文明的種子，就無(wú)法有立身之地，就無(wú)法與別人交流你心中的文明，交流美的文明?！叭藷o(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”。知曉禮儀不僅能夠提高自身修養(yǎng)改善人際關(guān)系，增進(jìn)彼此信任，而且有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣營(yíng)造良好氛圍，正所謂“禮興人和”，人與人之間和諧共處也是我們當(dāng)今倡導(dǎo)創(chuàng)建和諧社會(huì)的保證。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？同學(xué)們讓我們共同努力，讓文明禮儀時(shí)刻伴隨著你我的行動(dòng)，為建設(shè)我們文明的社會(huì)負(fù)起我們應(yīng)盡的職責(zé)。但是一樁樁，一件件觸目驚心的，在我們身邊屢屢發(fā)生，怎能不讓我們痛徹心扉，怎能不讓我們深刻反省，哪一個(gè)不與疏忽有關(guān)?哪一場(chǎng)事故不與違章相連?至今，我國(guó)每年50萬(wàn)起，因死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人，這些觸目驚心的數(shù)據(jù)，顯示出我們中國(guó)人對(duì)于交通規(guī)則的極不熟悉，以及可怕的漠視。騎自行車出行的同學(xué)要慢速靠邊行駛，隨時(shí)注意過(guò)往車輛?？傊?，文明出行，應(yīng)從小做起，從我們大家做起!我的演講完畢，謝謝大家!文明美德伴我行演講稿4在生活中，文明美德處處都在我們身邊。這個(gè)故事告訴我們不能亂丟垃圾，要愛護(hù)衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。前幾天，我邊走路邊看書，一不小心踩上了稀泥，運(yùn)動(dòng)鞋弄臟了，迎面走來(lái)了一位女同學(xué)，看到我為難的樣子就拿出一張紙遞給我。尊重是文明美德的重要組成部分，現(xiàn)在，我告訴大家一個(gè)關(guān)于尊重的故事。卻發(fā)現(xiàn)剛才一直站在旁邊的另一位瑞典人走過(guò)來(lái)，請(qǐng)他們停留一下，他將告訴他們正確的路錢，看到大家驚訝的神情，這位瑞典人微笑著說(shuō)：“剛才那個(gè)男孩子告訴你們的路線不對(duì)，但他那么熱情，講得那么投入，我尊重他的好意，所以等他走了我再告訴你們正確路線。讓文明伴隨我們快樂成長(zhǎng)，天堂與地獄只有一墻相隔，那就是“愛”。文明美德伴我行演講稿5親愛的老師、同學(xué)們：愛默生說(shuō)過(guò)：良好的禮貌是由微小的犧牲組成的。剛好遇上星期天，我就跟隨媽媽來(lái)到了人頭攢動(dòng)的惠政路步行街，也為創(chuàng)建工作做點(diǎn)小貢獻(xiàn)?！泵赖拢坪跻惨呀?jīng)“遺傳”了，我們這些懂事的孩子也不一定懂得什么中華美德，美德或許只是一個(gè)虛詞，已經(jīng)沒有人關(guān)注它了。我們自身要發(fā)揚(yáng)中華美德，做最好的自己，做一點(diǎn)一滴都要思考，并大大發(fā)揚(yáng)、贊美、傳播這中華百年不朽的美德?！疤撓源薄啊背涕T立雪“”三顧茅廬“等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點(diǎn)。當(dāng)你向有困難的同學(xué)，伙伴伸出援助之手的時(shí)候。當(dāng)你敢于勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候。在時(shí)間的推移中，我漸漸悟出一個(gè)道理。我突然間發(fā)現(xiàn)，在我身邊有很多美德值得我去學(xué)習(xí)。外婆說(shuō)我真傻，我卻不以為然，心中自豪得很!這時(shí)，一個(gè)大伯給我讓了座，我感激地望著他，有一個(gè)年輕姑娘給大伯讓了座，一個(gè)小孩子又給年輕姑娘讓了座。老師讓我與同學(xué)和解，握手言和時(shí)的微笑，讓同學(xué)之間的矛盾煙消云散，化成了美好的友誼。對(duì)長(zhǎng)輩的辛苦付出，我總是見慣不驚。勤儉印在腦海我喜歡的東西，不論有多貴，總是纏著爸媽買。勤儉讓我更樸素自然。今天，我演!講的題目是?文明禮儀伴我行? ?？兹谒臍q讓梨黃香九歲溫席。 ?作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該注重禮儀、倡導(dǎo)文明，時(shí)刻從身邊做起，從小事做起。媽媽看到了，嚴(yán)厲的說(shuō)：瑄仔，還記得電視里的一那么廣告?文明只差一步?吧你該怎么做呢媽媽的話讓我耳根一紅，我飛快地! ?跑過(guò)去，把那包垃圾送回了屬于它的家，回家的垃圾似乎在朝我笑呢。雖微缺乏道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。 。 。這次高橋小學(xué)之行——美德夏令營(yíng)真是讓我受益匪淺!老師用極其平常和輕松的語(yǔ)調(diào)問(wèn)我們：“美德是什么?”我愣了半晌，美德還能是什么?不就是美好的品德嗎?可是經(jīng)老師點(diǎn)明后，我才回過(guò)神來(lái)：原來(lái)，美德包括誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、舍己為人、先人后己、勤勞節(jié)儉、團(tuán)結(jié)友愛……很多內(nèi)容。想要多發(fā)揚(yáng)一份美德卻不是靠嘴說(shuō)出來(lái)的，而是要用行動(dòng)修煉出來(lái)的。腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵，睜開雙眼一看，是一個(gè)一手抱著小孩，一手拎著個(gè)大大尼龍包的阿姨。文明美德像一泓泓甘泉，滋潤(rùn)我心田，哺育我成長(zhǎng)。微笑就像春水，蕩滌冬寒，愉悅我心。臨行密密縫，意恐遲遲歸”的含義，教育我要有一顆孝心，要孝敬長(zhǎng)輩。爸爸媽媽教育我要節(jié)約，反復(fù)給我講童年“苦難史”，講“敝帚自珍”的道理。我是一棵小樹苗，正沐浴著文明美德的春風(fēng)雨露茁壯成長(zhǎng)。一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。 。每天早上上學(xué)時(shí)，我就負(fù)責(zé)把垃圾丟到小區(qū)的垃圾桶里。垃圾，我都會(huì)把它送回家。進(jìn)入學(xué)校后，老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德，可以說(shuō)我們很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。 。在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩文明禮儀是一種修養(yǎng)，文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀更是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。所以大家拋棄掉不好的言行，從身邊的小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓美德的種子在你心中長(zhǎng)成蒼天大樹，讓美德永伴我們成長(zhǎng)！文明包括：物質(zhì)文明、精神文明、道德文明等。如果你心中沒有文明的種子，就無(wú)法有立身之地，就無(wú)法與別人交流你心中的文明，交流美的文明。文明美德伴我行演講稿4在生活中，文明美德處