學生起點分析-wenkub
2022-12-19 17:39:02 本頁面
【正文】 動的要素，有機地滲透概率的思想和方法，使實驗概率和理論概率實現(xiàn)完美的結(jié)合。我們可以通過大量的例子來說明和解釋概率的概念，讓學生感受到概率是對隨機現(xiàn)象中規(guī)律性的一種刻畫，是對事情發(fā)生可能性大小的一種估計就可以了。這樣學生才感興趣，學起來才會容易掌握概率的概念、理解概率的意義。 由于初一學生的知識水平和理解能力，初一階段概率教學的基本原則是：從學生熟悉的生活實例出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，提出問題共同探究，在具體情境中體驗概率的意義，通過實例掌握概率的計算，并且聯(lián)系 實際問題
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