【總結】單元導入明確目標被子植物的一生種子的萌發(fā)植株的生長精子和卵細胞的“家”在哪里？精子尋找卵細胞的過程中是否乘坐了“交通工具”？精子的“尋親路線”是什么？花的結構傳粉受精我叫精子+我叫卵細胞發(fā)育起點？
2025-06-12 17:44
【總結】第三節(jié)開花和結果?你認識圖中這些植物的花嗎？俗語有“花無百日紅”之說，那么花在凋落之后會留給大自然些什么呢？學習內(nèi)容花的結構1傳粉和受精2learningcontent果實和種子的形成3花藥花絲雄蕊子房花柱柱頭雌蕊花瓣花萼花托花柄
2025-06-19 18:12
【總結】第三節(jié)開花和結果一、花的結構、花托、、花瓣、和等組成的。,雄蕊里面有花粉,雌蕊下部的里有胚珠。萼片雄蕊雌蕊花藥子房二、傳粉和受精中散放而落到雌蕊上的過程
2025-06-12 01:23
2025-06-19 12:15
【總結】第五節(jié)植物的開花與結果（第二課時）一、背景與意義分析：果實是植物體的重要器官，又是人們?nèi)粘Ｉ钪惺澄锏闹饕獊碓?。識別果實的結構是學生學習果實的形成過程及果實成熟的基礎。而了解果實成熟過程中的物質變化及影響果實成熟的條件是學生應該具有的常識。由于學生對植物器官的結構及發(fā)育過程缺乏全面的認識，又由于受到日常習慣說法的影響，許多學生會將部分植物的根、莖
2024-11-19 21:52
【總結】第三節(jié)開花和結果三維目標：知識與技能：1、通過自主性學習和科學探究活動，嘗試概述花的各部分結構2、描述傳粉和受精的過程，闡述花的結構與果實和種子形成的關系3、認同花、果實、種子對于被子植物傳種接代的重要意義過程與方法：1、通過學生自學了解花的各部分結構2
2024-11-19 09:25
【總結】第三節(jié)《開花和結果》教學設計一、課前分析1．教材分析學生已經(jīng)掌握了植物具有六大器官——根、莖、葉、花、果實和種子，知道花、果實和種子是植物的生殖器官。前兩節(jié)又學習了種子的萌發(fā)和植株的生長?！堕_花和結果》一節(jié)的學習承前啟后。為后面的第三單元第六章《愛護植被，綠化祖國》和第
2024-12-09 09:44
【總結】《開花和結果》教學案例兗州十八中趙懷東一、學習目標：知識目標：（1）概述花的主要結構，明確雄蕊和雌蕊是花的重要結構。（2）描述傳粉和受精的過程，闡明花與果實和種子的關系。技能目標：（1）通過對花
【總結】第五節(jié)植物的開花和結果本節(jié)目標?說出花的基本結構及其主要功能?說出植物果實的結構以及花的各部分結構是如何發(fā)育成果實的花花柄萼片花瓣子房花柱柱頭雌蕊花藥花絲雄蕊花的結構花的結構雄蕊雌蕊花萼花冠縱切放大
2024-11-24 14:16
【總結】根的哪一部分生長最快？枝條是什么發(fā)育成的？植株的生長主要需要哪些營養(yǎng)物質？根尖的結構圖ABDC位于頂端，細胞較大，排列不夠整齊根冠細胞體積小，核大壁薄質濃，排列緊密細胞生長迅速，體積大內(nèi)外層細胞形態(tài)差異大，外側細胞突出形成根毛分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)吸水分裂
2024-11-26 20:55
【總結】花中珍品開花和傳粉第三節(jié)開花和結果1、花的基本結構是怎樣的？2、什么是傳粉？3、受精的基本過程是怎樣的？4、果實和種子是如何形成的？通過本節(jié)課學習，你將知道：1、用桌上的花，結合課本P104圖3-21，觀察它的花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。
2025-03-22 00:08
【總結】我們的校園是花園第三節(jié)開花和結果博山中學李瑩山東科學技術出版社《生物學》六年級下冊第二章被子植物的一生花的結構參照課本P38“觀察與思考”和花的結構圖以小組為單位觀察花，完成實驗探究報告冊
2024-11-19 17:29
【總結】制作：周立云執(zhí)教：周立云莫懷戚1、理解文中生字詞，并能熟練運用；2、整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣；3、培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。教學目標注音：熬分歧
2024-11-18 17:34
【總結】秋天何其芳知識與技能：了解作者；掃清字詞障礙，有感情的朗讀并背誦全詩；過程與方法：結合作者感情，揣摩一些詞語與句子的精妙；學習作者從多角度寫景物的手法，并用于指導自己的寫作實踐；情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)熱愛自然、健康高尚的審美情操。丁丁
2024-11-19 07:14
【總結】執(zhí)教者備課組長簽字課題開花和結果課型新授課課時安排1課時集體備課教學設計內(nèi)容個人補充1、教學目標知識目標:概述花的主要結構描述傳粉和受精的過程闡明花與果實和種子的關系能力目標:通過教師引學生探究、自主學習的方式進
2025-09-06 11:31
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