我們應(yīng)該重視拼寫(xiě)嗎-wenkub
2024-11-04 22 本頁(yè)面
【正文】 時(shí)時(shí)、事事、處處注意自己言行的表率作用。校長(zhǎng)的威信很大程度上取決于校長(zhǎng)是否廉潔。校長(zhǎng)的權(quán)力是黨和人民給的，校長(zhǎng)要弄清為誰(shuí)掌權(quán)，即權(quán)力為誰(shuí)服務(wù)。如果校長(zhǎng)有了這種用權(quán)的態(tài)度是很危險(xiǎn)的，他就會(huì)讓平常在自己面前點(diǎn)頭哈腰，看自己臉色行事的人沾光?！靶ｉL(zhǎng)負(fù)責(zé)制”應(yīng)該是在校長(zhǎng)，學(xué)校黨支部、職代會(huì)三者整合下，開(kāi)展工作，履行職責(zé)的。要持之以恒的樹(shù)民主之風(fēng)，挖掘民主之風(fēng)，弘揚(yáng)民主之風(fēng)?！拔贰笔且环N理性的召喚，良心的內(nèi)省，是一種自覺(jué)的黨性鍛煉。二是勤政表率。要求他人做到的自己勢(shì)必做到。許多年輕教師可塑性很強(qiáng)，他們從小養(yǎng)尊處優(yōu)，缺乏克服困難的信心和必要的鍛煉，如果校長(zhǎng)能對(duì)他們以嚴(yán)格的要求，那么他們將成為規(guī)范的、學(xué)生擁戴的人民教師。二是“崗中檢查”。就是在以上“兩崗”的基礎(chǔ)上定期對(duì)教師作恰如其分的評(píng)定，著重圍繞課改，教育教學(xué)行為等方面進(jìn)行。家長(zhǎng)不送禮，連近視眼的學(xué)生都要坐在后面。因此，實(shí)施廉政文化進(jìn)學(xué)校，加強(qiáng)師德建設(shè)，刻不容緩。如何培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的教師隊(duì)伍呢？第一，瞄準(zhǔn)“靶子”。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改革開(kāi)放的深入，社會(huì)的轉(zhuǎn)型，人們道德觀念、生活方式、思維方式也發(fā)生變化。第二，要讓教師為人師表。教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。我們要用美好的愛(ài)，用對(duì)人的尊敬和美好的深信精神塑造人。”沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，真誠(chéng)的愛(ài)不是裝出來(lái)的，應(yīng)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，無(wú)私的，偉大的，崇高的愛(ài)。要以陶行知“愛(ài)滿天下”自勵(lì)。素質(zhì)教育應(yīng)該以健全人格為其核心，教學(xué)過(guò)程就是把科學(xué)知識(shí)，道德價(jià)值客觀地傳授到學(xué)生心靈中去地過(guò)程。優(yōu)質(zhì)教育呼喚優(yōu)質(zhì)教師。也有通過(guò)觀摩教學(xué)等方式讓教師在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，還有通過(guò)業(yè)務(wù)方式來(lái)提高；“外渠道”就是讓教師去參加函授、電大、自學(xué)、參觀、培訓(xùn)等形式的學(xué)習(xí)，來(lái)掌握新課程的實(shí)施的新要求?！睍?shū)，是知識(shí)的源泉，是精神的食糧。著名的作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。我們讀書(shū)要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候。我就是在為這兩句話做注腳，談?wù)劸唧w來(lái)說(shuō)怎么讀書(shū)，怎么思考。這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過(guò)于小說(shuō)主人公——保爾?柯察金。但是厄運(yùn)又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對(duì)于已經(jīng)癱瘓的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑又是當(dāng)頭一棒！可是他卻毅然拿起筆來(lái)，摸索著，堅(jiān)持寫(xiě)作，每寫(xiě)一字，他都需要付出常人根本無(wú)法想象的艱辛勞動(dòng)。在我生活中有一件令我十分挫折的事情，在我高二的時(shí)候，我患了重病，在醫(yī)院里治療病情，當(dāng)我自己感到很我無(wú)奈的時(shí)候，因?yàn)樽约旱牟∏楹苤?，?dāng)我想放棄的時(shí)候，我不禁的想起我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)著名作家的奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公是不斷地去面對(duì)他自己的困難，用自己的意志去戰(zhàn)勝一切的困難，想到這里我對(duì)自己充滿著對(duì)生活的向往，正式因?yàn)檫@本書(shū)，我重新找回了對(duì)生命的熱愛(ài)，我們?cè)谏钪锌磿?shū)時(shí)好的，當(dāng)你有困難時(shí)去看看自己喜歡看的書(shū)，你肯定會(huì)有不同的看法，讀書(shū)，我們生活中的趣事，我們生活中的好事。如此，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們應(yīng)該怎樣去讀書(shū)呢？其實(shí)，大我看來(lái)，一如既往也就可以了?！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х?、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。如此對(duì)待書(shū)本，則是不求甚解，一味的裝書(shū)，最終做得一個(gè)只會(huì)“之乎者也”的書(shū)呆子；比如魯迅描寫(xiě)的那個(gè)“手無(wú)縛雞之力”的孔乙己。我相信，凡是善于讀書(shū)的人都會(huì)有這種體驗(yàn)。我們已經(jīng)具備自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力，要對(duì)讀書(shū)重視，觀念的轉(zhuǎn)變很重要。第五篇：我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任(39分)查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“責(zé)任是你在生活中不得不去面對(duì)的事情。我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任是神圣的。這位女子明白了責(zé)任的莊嚴(yán)，幾十年過(guò)去了，這位女子早已成為日本的郵政大臣，她就是野田圣子?！闭f(shuō)完就把蝗蟲(chóng)吃了下去。但她卻選擇了不歸之路。琪琪的同學(xué)對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，也是不尊重琪琪的表現(xiàn)，也是沒(méi)有履行自己對(duì)他人的責(zé)任。少一份悲傷。那個(gè)店主也難辭其咎，他公然侵犯別人的隱私，這必然會(huì)受到法律的制裁。增強(qiáng)了核心凝聚力，大唐也由此也逐漸走向富強(qiáng)。美國(guó)總統(tǒng)卡特在營(yíng)救伊朗美國(guó)使館人質(zhì)的作戰(zhàn)失敗以后，公開(kāi)表明一切責(zé)任在我，這使得他的支持率上升了10%.美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)在辦公室掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著:“責(zé)任到此為止”。她猶豫了了是繼續(xù)還是放棄？心細(xì)的同事發(fā)現(xiàn)后，在她面前做了示范?！笨v觀古井中外，美國(guó)的煤油大王洛克菲勒D在小時(shí)候曾打碎鄰居的玻璃，因?yàn)楹ε露沿?zé)任推脫給女傭?！庇纱丝梢?jiàn)。如果大家覺(jué)得我講的好，請(qǐng)大家用掌聲告訴我；如果覺(jué)得我講的不好，也請(qǐng)大家用掌聲歡送我下臺(tái)。知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)改
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