【正文】 友愛的小手，是他們在我們孤獨時送來溫暖；感恩親朋好友，是他們在我們生病時給予了深切的問候和誠摯的關(guān)愛。感恩，是一種歌唱生活的方式，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。生活，因為感恩而充滿陽光。我想，做一個像鐘老師那樣的教育者，也就很成功了?！逼鋵嵱形疫@樣想法的還有很多同學(xué)，因為在宿舍就討論和說過“一定要學(xué)好化學(xué)”的話了。那就是化學(xué)的鐘老師！上課講作業(yè)中錯誤較多的習(xí)題，他是不厭其煩的，且很重視我們是否聽懂他講的。我是很怕自己不及格的，因為我的物理、化學(xué)都不怎么樂觀。那時高考是“3+2”考試方案。同事問：“你為什么哭呀？”其兒子抽泣說：“那個男孩太自私了，樹太可憐了。在樹的枝藤上蕩秋千成了男孩童年很快樂的事；長大了，男孩需要錢，蘋果樹提供給他蘋果；男孩需要房子結(jié)婚，蘋果樹提供給他木材；到男孩一事無成且老去了，需要一艘船去遠(yuǎn)方舔舐自己孤獨的傷口，樹提供了自己的主干，僅剩個樹樁。試想，如果沒有父母給了我生命，養(yǎng)育我長大的感恩之心，哪會有反哺之愛？如果沒有老師教會了我知識，教會了我做人的道理的感恩之心，哪會有尊師之愛？如果沒有有國才有家，有家才有我，國富則民富，國強(qiáng)則民強(qiáng)的愛國感恩之心，哪會有無私奉獻(xiàn)的愛的行動？在這個物欲橫流的社會，感恩，能讓正氣長存，讓生活充滿陽光?！鼻榫岸豪蠋煂ι险n違紀(jì)學(xué)生說：“你來學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那你來干什么的？”學(xué)生答：“不知道，反正爸爸交了錢，我就來了。第二篇：感恩,讓生活充滿陽光感恩，讓生活充滿陽光曾親眼目睹這樣的情景：情景一：一個父親對兒子說：“你怎么讀書的？成績這么差。面對各種生活，我們應(yīng)該珍惜寬容和感激的心。因為感恩，我們的生活，陽光整天。了解感恩，我們的幸福經(jīng)常，知道如何感激，我們的幸福經(jīng)常。感恩老師，他們塑造了一個新的我。感恩形式是多樣的。因為搬家，所以感激。而這幸福是感動。因為感動，所以知道感恩節(jié)。因為知道怎么感謝，所以我們的生活，更晴朗。觸摸，讓你的心變濕了一點，柔軟。對于別人摸摸你，沒有想過，他們也可以讓別人動，讓別人快樂？所以我們學(xué)會了感激。感恩的心，我們都應(yīng)該珍惜。感恩同學(xué)，他們關(guān)心我?guī)椭?。感恩也是一種犧牲。我們在感恩長大。我們要感謝許多人，包括對手?！眱鹤诱f：“我不想讀書?！鼻榫叭豪蠋熃逃龑W(xué)生：“要尊重老師的勞動成果，作業(yè)要認(rèn)真更正。有位同事在電腦放了段FLASH短片《蘋果樹的故事》給他6歲的兒子看。再后來，老去的男孩需要坐下休息，樹樁又成了他的凳子?！甭牭竭@樣的回答，父母者該為自己對子女進(jìn)行了一次成功教育而歡欣！不需要占用很多時間，不需要講一大通的道理，就讓6歲的孩子領(lǐng)會了感恩和回報！如果每個家長都愿意在繁忙的生活中抽出點空間，與自己的孩子享受生活中的感動，享受生命的鮮嫩和活力，享受正義戰(zhàn)勝邪惡的快意，為孩子創(chuàng)設(shè)一個愛的氛圍，那么，我們的教育能不成功嗎？很多時候，成功的教育是不需要刻意經(jīng)營的。我們文科學(xué)生在高二參加化學(xué)、物理的畢業(yè)會考，高三就不用學(xué)習(xí)這兩科了。畢業(yè)會考像一種無形的壓力，備考那段日子心理的包袱很重。總之在他的課后，我們都忍不住說“老師多緊張我們啊”，說這話時內(nèi)心的感動情愫是被他牽動了。會考很順利，也很成功。不需要豪情壯語，不需要轟轟烈烈的舉動，就那么踏踏實實的堅持，默默地在教室外安靜的一坐！已經(jīng)傾倒眾生了！很多需要慢慢領(lǐng)悟的深邃道理，也就那么無言地教會了學(xué)生！而且永志不忘！感恩，是一種美好的境界，它值得我們用一生去珍視。作者：呂瑞紅單位：鶴山城鎮(zhèn)中學(xué)職務(wù)：教師 聯(lián)系電話：***第三篇：感恩 讓生活充滿陽光感恩讓生活充滿陽光甘肅省正寧縣山河小學(xué)六一斑 魏亦婷沒有陽光，就沒有溫暖的日子；沒有雨露，就不會有五谷豐登；沒有水，就不會有生命；沒有父母，就不會有我們自己；沒有親朋師長，就感受不到人間的真情！這些淺顯的道理我們都懂，但是缺乏的恰恰是對感恩的認(rèn)識，常常忘卻的是對感恩的心理。每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩。感謝社會上所有人的關(guān)愛，感謝他們危難之時伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的果實，讓我們感受到了豐收的喜悅；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸……感恩是社會和諧的黏合劑，和諧社會需要感恩。感恩讓世界光彩亮麗，感恩讓我們?nèi)绱岁柟鉅N爛！讓我們學(xué)會感恩，攜起小手一起面對明天的太陽！指導(dǎo)老師：李麥蘭第四篇：學(xué)會感恩,讓生活充滿陽光學(xué)會感恩，讓生活充滿陽光葉會霞“滴水之恩，涌泉相報”歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，然而，現(xiàn)在的孩子孝敬父母和長輩的意識越來越淡薄。古詩云：“誰言寸草心，報得三春暉。讓每個生命個體學(xué)會感恩，學(xué)會做一個有健康思想道德的社會公民，比傳授知識技能更重要。為此，我根據(jù)學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活，開展搜尋活動，進(jìn)行心靈對話，從而去獲取“感恩”的有關(guān)的知識。各自交流生活中是如何孝敬長輩的故事，了解 “感恩”在彼此生活中的