【正文】 析，每種題型都是有規(guī)律可循的，要摸索出解題的思路，認(rèn)真審清題目，尋找切入點(diǎn)，抓住關(guān)鍵中心句等，一定要有方法地總結(jié)?！逼鋵?shí)不然，語(yǔ)文學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)“積累”，高三的考前積累也是非常重要的，往往對(duì)于語(yǔ)文高考、尤其是高考寫作起到潛移默化、事半功倍的良好效果。所以我們通過(guò)借鑒創(chuàng)新，進(jìn)一步豐富晨練的形式與內(nèi)容。這其中包括有概括訓(xùn)練、充實(shí)訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練、升格訓(xùn)練、分析訓(xùn)練、借題訓(xùn)練、短評(píng)訓(xùn)練，等等。重點(diǎn)目標(biāo)是夯實(shí)學(xué)生課堂知識(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步為提高運(yùn)用課本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力做鋪墊。重視教材，重視寫作到了高三，復(fù)習(xí)資料漫天飛舞，高考信息也多如牛毛，令人無(wú)所適從，撿了西瓜又怕丟了芝麻，天下的麻雀想捉盡，最終費(fèi)力不討好。三、嚴(yán)抓實(shí)干，注重課堂效率。三是快樂(lè)。人心齊，泰山移。我們的備課組：一是團(tuán)結(jié)。我們?cè)谑褂迷嚲頃r(shí)，根據(jù)需要對(duì)試卷進(jìn)行改造。第三輪則以試卷保溫為主，將語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，準(zhǔn)備最后的沖刺。在備考相應(yīng)階段，力求每一步備考都有章可循，按時(shí)而動(dòng)，從而在計(jì)劃指導(dǎo)下扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，保證每一節(jié)課每一個(gè)學(xué)生的有效復(fù)習(xí)，防止盲目低效。在高三這一年中，我們面向全體學(xué)生，立足學(xué)生，立足教材，立足高考實(shí)際，密切關(guān)注相關(guān)信息，使高三語(yǔ)文的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)能夠緊跟最新形勢(shì)，收到了一定的效果?！蔽覀冃绿林袑W(xué)高三語(yǔ)文備課組能在2011年高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，首先要感謝教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們語(yǔ)文教學(xué)工作的支持與重視，當(dāng)然也離不開我們備課組每一位老師求實(shí)務(wù)本的態(tài)度和研討反思的精神。把常規(guī)管理與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，切實(shí)促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和諧有序發(fā)展；把德、智、體、美、勞相結(jié)合，寓文明管理于各項(xiàng)活動(dòng)中，進(jìn)一步繁榮校園文化；提升師生們的文明素養(yǎng)和道德水平，構(gòu)建和諧校園。匯報(bào)會(huì)后，參會(huì)人員查閱了該校開端月的相關(guān)材料，并進(jìn)行了聽課評(píng)課和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察。第一篇：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)迎接挑戰(zhàn)不斷開創(chuàng)常規(guī)管理新局面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)迎接挑戰(zhàn) 不斷開創(chuàng)常規(guī)管理新局面10月24日下午，梨河鎮(zhèn)老觀李小學(xué)迎接鎮(zhèn)教辦開端教育月督查現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，對(duì)開端教育月督查工作進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致地總結(jié)。在深入考察、認(rèn)真聽取匯報(bào)后，參會(huì)人員對(duì)老觀李學(xué)校的各項(xiàng)工作給予充分肯定。（梨河鎮(zhèn)老觀李小學(xué) 沈玉鳳）第二篇：總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接挑戰(zhàn)科學(xué)備考，勇創(chuàng)佳績(jī)——新塘中學(xué)2011屆高三語(yǔ)文備課組工作總結(jié)高三語(yǔ)文備課組 嚴(yán)泳潔2011年我們學(xué)校的高考，語(yǔ)文單科取得了比較好的成績(jī)，130分以上5人，其中周杏同學(xué)以135分排在增城第二名，其余四位同學(xué)以131分并列增城第九名；120分以上有64人，110分以上有312人。具體的一些做法拿出來(lái)和大家一起交流，希望能得到各位的批評(píng)和指正。在高考備考中，備課組老師們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解《考試大綱》、《考試說(shuō)明》，了解、分析了高考信息，認(rèn)真研究了題型，從而對(duì)高考趨向有比較清楚的認(rèn)識(shí)。備課組把語(yǔ)文復(fù)習(xí)分成三個(gè)階段。我們還把高三語(yǔ)文課的課型分成知識(shí)傳授課、專題練習(xí)課、作文指導(dǎo)和復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等，不同的課型有著不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。如拆開法，將高考試卷化整為零，每一階段根據(jù)需要“只取一瓢”，不貪多，不貪全，其他試題留待以后使用；歸類重組法，按照集體備課分工，將近年來(lái)同一考察內(nèi)容的試題進(jìn)行分類組合，成為靈活易用的形式。抓好集體備課，共同研究，資源共享，相互交流，不僅研究教什么，還要研究怎么教。為了高效工作，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，我們注重分工合作，把10人分為五組，制定分工計(jì)劃，安排好分工任務(wù)，大家各負(fù)其責(zé)，各盡其職，提早搜集準(zhǔn)備材料，大大節(jié)省了時(shí)間，提高了工作效率。高三的課堂容量大，高三的備考?jí)毫Υ?，高三確實(shí)是又苦又累的。高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)如何有效進(jìn)行，可謂仁者見仁，智者見智。而我們的做法是重視教材、重視寫作，以靜制動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。在歸納文言知識(shí)的同時(shí)，我們也充分利用好課內(nèi)這些文言素材，進(jìn)行片段作文的寫作。從宏觀處把握，從微觀處落實(shí)，少了一些盲目混戰(zhàn)，多了一些用心感悟；少了一些花拳繡腿，多了一些真槍演練。把基礎(chǔ)知識(shí)與詩(shī)歌鑒賞、小閱讀、文言文等相互穿插練習(xí)，成為有效補(bǔ)充知識(shí)，反饋信息，訓(xùn)練提高的途徑。我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都有3個(gè)語(yǔ)文筆記本——“積累本”。重視規(guī)范，緊抓不放現(xiàn)在流行一句話，說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，備考時(shí)，我們給學(xué)生加上一句“規(guī)范決定分?jǐn)?shù)”。那么，以最接近考試格式的思路要求約束作答就是考試規(guī)范的體現(xiàn)。落實(shí)培優(yōu)，抓穩(wěn)尖子所謂“落實(shí)”、“抓穩(wěn)”主要是說(shuō)：精（講）、巧（練）精講：要知道尖子生的迫切問(wèn)題，分析尖子生的“軟肋”在哪里，為什么會(huì)丟分，丟哪里的分。以上是我們高三備課組內(nèi)的一些想法和做法，不當(dāng)之處再次懇請(qǐng)大家批評(píng)指正?！蔽覀冃绿林袑W(xué)高三語(yǔ)文備課組能在2011年高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，首先要感謝教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們語(yǔ)文教學(xué)工作的支持與重視，當(dāng)然也離不開我們備課組每一位老師求實(shí)務(wù)本的態(tài)度和研討反思的精神。在高三這一年中，我們面向全體學(xué)生，立足學(xué)生，立足教材，立足高考實(shí)際，密切關(guān)注相關(guān)信息，使高三語(yǔ)文的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)能夠緊跟最新形勢(shì)，收到了一定的效果。在備考相應(yīng)階段，力求每一步備考都有章可循，按時(shí)而動(dòng)，從而在計(jì)劃指導(dǎo)下扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，保證每一節(jié)課每一個(gè)學(xué)生的有效復(fù)習(xí)，防止盲目低效。第三輪則以試卷保溫為主，將語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，準(zhǔn)備最后的沖刺。我們?cè)谑褂迷嚲頃r(shí)，根據(jù)需要對(duì)試卷進(jìn)行改造。我們的備課組：一是團(tuán)結(jié)。人心齊，泰山移。三是快樂(lè)。三、嚴(yán)抓實(shí)干，注重課堂效率。重視教材，重視寫作到了高三，復(fù)習(xí)資料漫天飛舞，高考信息也多如牛毛，令人無(wú)所適從，撿了西瓜又怕丟了芝麻，天下的麻雀想捉盡，最終費(fèi)力不討好。重點(diǎn)目標(biāo)是夯實(shí)學(xué)生課堂知識(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步為提高運(yùn)用課本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力做鋪墊。這其中包括有概括訓(xùn)練、充實(shí)訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練、升格訓(xùn)練、分析訓(xùn)練、借題訓(xùn)練、短評(píng)訓(xùn)練，等等。所以我們通過(guò)借鑒創(chuàng)新，進(jìn)一步豐富晨練的形式與內(nèi)容。”其實(shí)不然，語(yǔ)文學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)“積累”，高三的考前積累也是非常重要的，往往對(duì)于語(yǔ)文高考、尤其是高考寫作起到潛移默化、事半功倍的良好效果。學(xué)生要把積累的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行綜合分析，每種題型都是有規(guī)律可循的，要摸索出解題的思路，認(rèn)真審清題目，尋找切入點(diǎn)，抓住關(guān)鍵中心句等，一定要有方法地總結(jié)。這些所謂“格式”涵蓋了試題的模式和組織結(jié)構(gòu)，包括題目的設(shè)計(jì)、表述和指導(dǎo)語(yǔ)、參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的組織與要求等。重視規(guī)范，可以把能得到的分拿多、拿滿，有利于克服失分大于得分的現(xiàn)狀。教學(xué)上的做法，不可能一成不變，我們需要在變化中揚(yáng)棄，使我們的教學(xué)日臻完善。（一）進(jìn)一步創(chuàng)新社區(qū)管理體制。二是要及時(shí)組建和調(diào)整社區(qū)黨組織。（二）進(jìn)一步創(chuàng)新社區(qū)服務(wù)格局。要積極開展面向下崗失業(yè)人員的再就業(yè)服務(wù)、面向困難群眾的社會(huì)救助服務(wù)、面向流動(dòng)人員的維權(quán)服務(wù)。要通過(guò)不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域，逐步做到服務(wù)內(nèi)容由以物質(zhì)服務(wù)為主，向物質(zhì)服務(wù)和精神服務(wù)并舉轉(zhuǎn)變；服務(wù)手段由以無(wú)償服務(wù)為主，向無(wú)償服務(wù)與低償服務(wù)相結(jié)合轉(zhuǎn)變，積極探索多樣化服務(wù)形式，用真誠(chéng)的關(guān)懷、真摯的服務(wù)連接家家戶戶，凝聚居民群眾。社區(qū)建設(shè)要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位，不斷創(chuàng)新工作平臺(tái)，大力建設(shè)和諧社區(qū)。要依托街道、社區(qū)各種文化體育設(shè)施，積極開展豐富多彩、健康有益的活動(dòng)。同時(shí)，進(jìn)一步完善社區(qū)事務(wù)公開、居民評(píng)議社區(qū)工作等制度，加強(qiáng)社區(qū)成員對(duì)社區(qū)建設(shè)工作的有效監(jiān)督。五是創(chuàng)新促進(jìn)社區(qū)安全穩(wěn)定的平臺(tái)。（一）圍繞大局，狠抓基礎(chǔ)，常規(guī)工作有作為認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化鄉(xiāng)村紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)，形成上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，努力提高紀(jì)律檢查工作能力，切實(shí)把各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。鄉(xiāng)紀(jì)委把保證黨的政治綱領(lǐng)和政治目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)作為根本職責(zé)，全面執(zhí)行黨章規(guī)定的任務(wù)，堅(jiān)決維護(hù)黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)，認(rèn)真督查黨的路線、方針、政策和決議的貫徹執(zhí)行情況，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，確保政令暢通。在全鄉(xiāng)X個(gè)部門、站所開展清查?小金庫(kù)?、清理小靈通捆綁使用辦公電話等專項(xiàng)整治行動(dòng)。一是推進(jìn)制度創(chuàng)新，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。至此，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)及鄉(xiāng)屬各站所工作作風(fēng)有了很大轉(zhuǎn)變，各項(xiàng)管理有條不紊，掛牌上崗秩序井然，形象一新。二是積極搭建陽(yáng)光政務(wù)和訴求應(yīng)對(duì)平臺(tái)，深入推進(jìn)村級(jí)黨務(wù)、財(cái)務(wù)、村務(wù)公開，在全鄉(xiāng)X個(gè)自然村制作X塊公開板，先后通過(guò)會(huì)議公開X次、張貼X期、板報(bào)X期，實(shí)時(shí)公布群眾較為關(guān)注的村級(jí)財(cái)務(wù)、低保指標(biāo)、地基審批等事項(xiàng)，保障了群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，既給村民一個(gè)明白，又還干部一個(gè)清白；推行村民?說(shuō)事?制度，在X個(gè)試點(diǎn)村委會(huì)設(shè)立?說(shuō)事室?，定期不定期開展民情懇談，加強(qiáng)互動(dòng)，為民解難。嚴(yán)格執(zhí)行?三重一大?報(bào)告制度，促進(jìn)科學(xué)決策，共報(bào)告XXX、XXX等重大事項(xiàng)和重要人事任免X項(xiàng)。通過(guò)懲防體系長(zhǎng)效機(jī)制的初步建立，我鄉(xiāng)黨風(fēng)政風(fēng)明顯改進(jìn)，政府公信力進(jìn)一步提升。三是結(jié)合?興我名邦、強(qiáng)我素質(zhì)?讀書活動(dòng)的開展，在有條件的村委會(huì)設(shè)立廉政書柜和圖書角，引導(dǎo)開展讀書思廉活動(dòng)，共收藏廉政、科技書籍XX余冊(cè)，方便群眾借閱學(xué)習(xí)。一是堅(jiān)持信訪接待制度，拓寬監(jiān)督渠道。認(rèn)真研究新形勢(shì)下辦案工作的新特點(diǎn)，以機(jī)關(guān)黨員干部和基層領(lǐng)導(dǎo)干部為重