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幼兒園督導(dǎo)整改報告(共9篇)-wenkub

2024-11-04 22 本頁面
 

【正文】 工8人,專職教師6人。老街幼兒園年 月 日篇五:興華幼兒園316督導(dǎo)評估自查自評報告 興華幼兒園自查報告素質(zhì)教育督導(dǎo)評估“316工程”自查報告三渠興華幼兒園(2014年3月3日星期一)根據(jù)《陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程中小學(xué)或幼兒園指標(biāo)體系》和涇陽縣教育局、涇陽縣人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)〈涇陽縣素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程實(shí)施方案〉》〔涇政教發(fā)(2013)87號〕精神,我校成立了以趙西玲同志為領(lǐng)導(dǎo)的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對照評估指標(biāo)體系進(jìn)行了認(rèn)真的自查評估,現(xiàn)將自查評估情況匯報如下:一、幼兒園基本概況我園始建于1986年于2008年遷于興華村村口。五、設(shè)施設(shè)備我園環(huán)境整潔,安全無污染,室外環(huán)境優(yōu)美,有沙區(qū),種植區(qū),園內(nèi)采光好,活動方便,有利于幼兒健康成長,室內(nèi)環(huán)境布置合理,設(shè)有書柜,水杯柜、手巾架、保溫桶,保證幼兒隨時飲水。現(xiàn)有幼兒老師6人,園長2人,取得??茖W(xué)歷3人,中專2人,高中學(xué)歷1人。將成立家長委員會,充分發(fā)揮家長委員會的作用,促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念,發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色,為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機(jī)會與條件。做到人盡其才,發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。三、下步整改措施,提高日常工作效能樹立團(tuán)隊(duì)意識,構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。使每位教師都能夠盡心盡責(zé)的完成我園所需要完成的任務(wù)。由于我們的工作從大處著眼,細(xì)處著手,各項(xiàng)工作有條不紊,大家相互配合,互相協(xié)作,使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能,各項(xiàng)工作在短時間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變,團(tuán)結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。辦園單位的負(fù)責(zé)人也在總結(jié)會上分別做了表態(tài)發(fā)言,下來認(rèn)真抓好整改,加大投入,充實(shí)設(shè)施設(shè)備,進(jìn)一步提升辦園質(zhì)量。本年度的綜合督導(dǎo)評估工作雖然完畢了,但我們的幼教工作還在繼續(xù),我園將在上級部門的關(guān)心和支持下,發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢,彌補(bǔ)我們的不足,為更好的為幼兒的成長服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野,如開展“客做教師”活動,嘗試開展幼兒的社會實(shí)踐活動,促進(jìn)幼兒和諧成長。,促進(jìn)家園共育。以課題研究為方向,營造良好的教科研氛圍,全面提升幼兒園的保教品質(zhì)。扎實(shí)開展以新理念新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)。一“人性管理,內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo),逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制。雖有困難,但我們工作態(tài)度是積極的,資金方面我們已向居委會遞交了申請,正在籌措。:由于托兒費(fèi)收入相對較低,幼兒人數(shù)相對減少,教學(xué)活動室陳舊,而教師的工資在不斷提高,而能用于幼兒園日常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)不足,這樣一來導(dǎo)致了幼兒園的基本教學(xué)設(shè)施配備不足,也阻礙了一些活動的順利開展。能依據(jù)我園的實(shí)際情況選擇教育內(nèi)容,利用周邊環(huán)境的教育資源,嘗試園本課程。積極開辦家長學(xué)校,參與社區(qū)活動,與家庭社區(qū)共同致力于幼兒教育。教師們善于在活動中引導(dǎo)幼兒,教育幼兒,注重教育的隨機(jī)性,讓幼兒在成長中處處受教育,時時受教育。因此,在這次評估中,我園向上級部門展現(xiàn)了我園的風(fēng)采,突出了我園的辦園亮點(diǎn)。第一篇:幼兒園督導(dǎo)整改報告(共9篇)篇一:顏張幼兒園督導(dǎo)整改報告 顏張幼兒園督導(dǎo)整改報告我園于2011年12月23日接受了區(qū)教育局督導(dǎo)室的教育督導(dǎo),通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩,督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)對我園的各項(xiàng)工作給予了充分的肯定。我園園舍設(shè)置呈現(xiàn)小巧玲瓏的的特色,內(nèi)部環(huán)境優(yōu)美,各色花木點(diǎn)綴其中,教師和幼兒共同布置的室內(nèi)外環(huán)境充滿童趣和教育意義;戶外活動場地中擺放著各種大中型玩具,是幼兒鍛煉身體的好去處;今年資金緊張的情況下,又增添籃球架2個,蹺蹺板2個;活動室內(nèi)設(shè)在配備到位,有豐富的益智玩具與幼兒圖書;幼兒活動記錄齊全,是幼兒汲取營養(yǎng)的肥沃土壤;園中綠化種植獨(dú)占一方,是幼兒欣賞種植的好地方。我園把孩子的成長放在首位,同時也關(guān)心教師的思想及生活,通過開展豐富多彩的業(yè)余活動及外出觀摩學(xué)習(xí)活動,開闊教師的眼界,豐富教師的精神生活,通過園領(lǐng)導(dǎo)的積極努力,不斷地提高教職工的福利待遇,為教師解決后顧之憂。為彰顯我園教育特色,為提升幼兒的學(xué)習(xí)水平,積極做好科研工作?;顒又校黝I(lǐng)域內(nèi)容相互滲透,體現(xiàn)綜合性,游戲性,趣味性,從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣。:由于建園時間較長,目前教師老齡化嚴(yán)重,教師們教育觀念相對落后,整體素質(zhì)還有待提高。作為幼兒園,我們只能強(qiáng)化內(nèi)功,優(yōu)化一日活動,不斷提高保教質(zhì)量;教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實(shí)可行的操作方案,努力探索提高教師和家長的新路子。一方面逐步探索科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度,激發(fā)教師的工作熱情;,積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)教師不斷更新觀念;優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu),拓寬知識面,促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。圍繞“一以幼兒成長為本”的理念,發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色。樹立創(chuàng)新意識,開創(chuàng)家長工作新格局。確保幼兒安全。篇二:xx幼兒園區(qū)一級初期督導(dǎo)驗(yàn)收評估整改報告 xx幼兒園區(qū)一級初期督導(dǎo)驗(yàn)收評估整改報告5月20日,龍門縣一級幼兒園督導(dǎo)驗(yàn)收組專家一行6人,在縣人民政府教育督導(dǎo)室主任譚次華的率領(lǐng)下,對我鎮(zhèn)新民幼兒園、中心幼兒園分別進(jìn)行為期兩天的督導(dǎo)驗(yàn)收。篇三:黎明幼兒園督導(dǎo)評估后的整改方案 黎明幼兒園督導(dǎo)評估后的整改方案我園于2010年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)評估,分別在園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估,通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩,各位領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。另外通過開展系列活動,有效地提高了教師的素質(zhì),教師們的教育觀念得以不斷提高,從而提高了保教質(zhì)量,辦學(xué)水平得到社會各界的認(rèn)可。以及我園還需加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng),使教 師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)!從而提高教師的整體素質(zhì),教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo),逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制,充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。提高教職工整體素質(zhì)扎實(shí)開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促使教師不斷更新觀念;優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu),拓寬知識面,促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),更新教育理念。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野,如開展“客座教師”活動,嘗試開展幼兒的社會實(shí)踐活動,如秋游、走進(jìn)敬老院等活動,以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。二、幼兒園行政管理老街幼兒園健全了組織機(jī)構(gòu),分工明確責(zé)任到人,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),對幼兒園進(jìn)行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育,面向全體幼兒,幼兒園具有總體規(guī)劃和遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,各種制度基本齊全,工作中有章可循,獎懲明確。室外有四組大型玩具,小型玩具十件,為幼兒提供良好的娛樂場所。在各級主管部門的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展和完善,現(xiàn)我園占地面積1200平方米,建筑面積700多平方米,室外活動面積600平方米;是一所園舍布局合理,環(huán)境優(yōu)美充滿活力、充滿希望的幼兒園。園內(nèi)設(shè)有多媒體教室(兼舞蹈廳、鋼琴室)、寢室室、會議室。如今的興華幼兒園是一個理念先進(jìn)、管理高效,洋溢著朝氣、活潑氛圍的幼兒之家。我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。二、學(xué)校自評自診工作的基本情況和過程建立健全制度,科學(xué)化、精細(xì)化管理 我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步明確辦園方向:抓質(zhì)量,辦精品。強(qiáng)化常規(guī),建立和諧的工作程序常規(guī)是正常保教秩序的保證,保教人員一日工作程序化、規(guī)范化,確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人,落實(shí)到時間與地點(diǎn),并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能,充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值,通過合理組織、科學(xué)安排,將之有機(jī)地融合為一個整體,讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。每日的課間操,已成為興華幼兒園每個幼兒最喜歡、最快樂的舞蹈必修課。首先,園內(nèi)成立以園長為組長,全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了安全職責(zé),定期開展安全專題會議,全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒;每周制定科學(xué)合理的食譜,注意做好配餐搭配,保證食物的多樣性、豐富性。巧抓溝通,重視家園文化建設(shè)幼兒園的生存與發(fā)展,既要有過硬的保教保育質(zhì)量,贏得良好的社會信譽(yù),更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),贏得家長的滿意和支持。四、面臨的問題經(jīng)過多年努力實(shí)踐與探索,我們初步走出了一條幼兒教育與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子,并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會效益等方面取得了一定成績。農(nóng)村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊,對幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識不足,致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,傾向小學(xué)化,也是制約幼兒園實(shí)施新理念、更好發(fā)展的一個因素。積極開展園本研修,探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機(jī)制,尤其是要針對幼兒園辦園特色,培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長教師,制定激勵機(jī)制,進(jìn)一步提高教職工工資待遇,鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn),盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。為加強(qiáng)我園衛(wèi)生保健工作,提高我園衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量和服務(wù)水平,保障幼兒身心健康。(3)相關(guān)衛(wèi)生保健未開展,各項(xiàng)資料未建檔。通過管理明細(xì)的目標(biāo)和任務(wù),廣泛調(diào)動了保教人員及兼職完衛(wèi)生保健員,各項(xiàng)資料正在完善中。(4)未開展健康教育。對我園的幼兒洗手池的水龍頭重新進(jìn)行了合理安裝,增加了水龍頭的數(shù)量縮小了水龍頭之間的間距。(2)衛(wèi)生防疫工作有待加強(qiáng)。各班配備了衛(wèi)生保健設(shè)施,開展好衛(wèi)生保健工作,并建好檔案。教室配有電視、鋼琴等設(shè)施。強(qiáng)化意識,確保幼兒安全從保護(hù)幼兒的生命出發(fā),認(rèn)真做好安全工作。其次,教職工,從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個孩子,關(guān)心幼兒園的每一件設(shè)施、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)隱患,及時匯報、及時解決;建立安全檢查制度,定期檢查設(shè)備的安全狀況;全園開設(shè)安全教育課程,使幼兒從小就有安全保護(hù)意識。每周對幼兒玩具進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。嚴(yán)重影響幼兒健康成長。農(nóng)村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊,對幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識不足,致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》向小學(xué)化,也是制約幼兒園實(shí)施新理念、更好發(fā)展的一個因素。在安全教育工作中,做大量的工作。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己,努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。二、自評具體情況(一)、辦園目標(biāo)方面我園目標(biāo)明確,結(jié)合幼兒園的實(shí)際,制定切實(shí)可行的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。保教并重。注重教師的學(xué)歷的提升,根據(jù)自身的情況相繼進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)盡管園舍條件與標(biāo)準(zhǔn)尚有差距,但我園能夠科學(xué)合理地進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人二巾,有流水洗手設(shè)備,有安全衛(wèi)生的睡眠 設(shè)備,教室有《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》及班級教育目標(biāo)。在經(jīng)費(fèi)管理方面,我園嚴(yán)格按縣級以上物價、教育、財政部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。(三)辦園過程方面我園管理制度齊全。;我園教職工一律不留長指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等;有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施;幼兒園有傳染病預(yù)防措施,幼兒園建有房屋、設(shè)備、消防、室內(nèi)外活動場地、食品藥物幼兒接送等安全防護(hù)和檢查制度,防止發(fā)生各種意外事故; 幼兒園已經(jīng)盡力為幼兒提供合理膳食,加強(qiáng)幼兒戶外活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及閱讀、書寫姿勢。教師在一日活動中活動的組織以游戲?yàn)橹?,充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì),教育教學(xué)在面向全體的同時,注重個別教育,關(guān)注幼兒的個體差異,因材施教。能科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時間,根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了各個季度的作息時間表,嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí),活動安排做到動靜結(jié)合,德育工作貫穿于教育活動過程。進(jìn)一步重視安全工作,確保幼兒健康成長。由于辦園時間短,我們還有很多不足之處。上級部門給與我們的評估是客觀和合情合理的,首先肯定了我園的硬件設(shè)施以及場地寬敞等,同時指出了在我們軟件方面存在的問題和建議。二、管理是服務(wù),管理是責(zé)任,管理是使命,重視管理的科學(xué)性和有效性,激勵為機(jī)制,進(jìn)一步建立健全了各項(xiàng)制度,補(bǔ)充了門衛(wèi)崗位職責(zé)、保育制度、財務(wù)制度等,使教職工的工作和行為有章可循、各盡其所,立足于在質(zhì)量上提升、行動上務(wù)實(shí);服務(wù)為民,責(zé)任為重,不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平,營造良好的制度環(huán)境,規(guī)范了各類運(yùn) 行記錄的登記和填寫,制訂了《亨威幼兒園傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案》,做到分工明確、有章可循。使班子成員能在園內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)作用,提高分層管理的有效性能力,發(fā)揮中層干部作用,以項(xiàng)目責(zé)任制形式促進(jìn)新的管理網(wǎng)絡(luò)形成爭創(chuàng)一級園是我們當(dāng)前的重中之重,加強(qiáng)目標(biāo)和規(guī)劃實(shí)施的監(jiān)控機(jī)制很關(guān)鍵,定期每周一作為領(lǐng)導(dǎo)班子的工作匯報日,及(帶著問題、帶著思考、帶著結(jié)果、帶著反思、),提高中層的管理的有效性。同時形成上下相互監(jiān)督、相互督促、相互提醒和反饋,及時調(diào)整,發(fā)現(xiàn)問題做到及時的提醒、幫助和解決。完善《主題背景下生活中數(shù)活動的研究》將科研工作落實(shí)到細(xì)處,鉆研到深處。六、環(huán)境利用整改時間,理清思路,將環(huán)境作為一項(xiàng)重要的教育資源和隱性課程實(shí)施,我們通過學(xué)習(xí),感受到環(huán)境是幼兒每天所處、所接觸的,幼兒的身心發(fā)展的內(nèi)涵重要因素,社會化發(fā)展以及個性發(fā)展,無一不受到它的影響。同時對我們工作中所有的不足提出了建設(shè)性意見和建議。我園擁有素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍,教師學(xué)歷合格,專業(yè)合格,持資格證50%。我園擁有清晰完善的管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行分層管理,目標(biāo)管理,并依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)與本園實(shí)際制定了各項(xiàng)制度,并落實(shí)到人??蒲薪M織完善,教研活動適時,及時為教師的教研工作指明方向,解決問題。教師在活動中積極創(chuàng)設(shè)寬松和
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