【正文】 平水準儀，粗平之后就可直接讀數(shù)，簡單方便。我們被分成14個小組，每組11個人，實習的內容就是每個小組完成一個1：500比例尺、范圍200200m的地形圖一張。上學期我們已經(jīng)學習了測量學的很多理論知識，也做過幾次課間的實習，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學知識。這次實習的目的就是驗證課堂理論，鞏固和深化課堂所學知識的重要環(huán)節(jié)，最重要的是培養(yǎng)學生動手能力和訓練嚴格的實踐科學態(tài)度和工作作風。領到器材之后，大家便興致飽滿地開赴實習場地，位置在我們所住的生活區(qū)。記錄數(shù)據(jù)的同時便要進行計算，看本站的測量是否有效。其中比較容易混淆的是數(shù)據(jù)（17）和平均高差的計算，需要加（減）100mm，以消除紅面起始點不同造成的影響。為了繪制地形圖，必須建立導線網(wǎng)，測定控制點的平面位置信息。因為沒有標桿的問題，我們便用兩把水準尺代替，雖然問題解決了但還是比較的麻煩。第二天（9月10日）早上6點大家便集合了，繼續(xù)著昨天的測量工作。同時，量邊的同學也結束了他們的工作。晚上趕緊想了想碎部測量的方案，也將是最麻煩的了。架好經(jīng)緯儀，對中整平，量取儀器高i，然后將水準尺立在所定點，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等，這樣用計算高差的時候簡單。上午的工作進展的很慢，到中午的時候僅僅測完兩個控制點的碎部。00′00″，這樣得到的豎直角α=0176。二、控制測量踏勘選點：選擇正確的測量控制點能夠提高測量精度，減少誤差以及避免發(fā)生錯誤。經(jīng)過討論和參考其它小組的控制網(wǎng)方案，最終決定使用符合水準測量，其中在15號與16號之間增加1個控制點、15號與14號之間增加2個控制點和19號與14號之間增加1個控制點，做小范圍的附合導線水準測量，在19號與16號左側區(qū)域增加4個控制點，作大范圍的附合導線水準測量，共增加8個控制點。經(jīng)討論后決定先測19號點與14號點以及新增控制點A點的的距離和角度，測量完后，沒有檢核便結束早上的工作，晚上檢核數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)角度閉合明顯出錯，距離也出現(xiàn)問題。高程控制測量：本次高程測量屬于四等水準測量，使用水準儀測量，配兩面尺子，兩個尺墊,一個皮尺。計劃后就是不斷重復測量，當晚完成第一次高程測量，經(jīng)計算，發(fā)現(xiàn)嚴重地錯誤：高差閉合差相差接近1米，視距差和累計視距差都超出了允許范圍。三、碎部測量：碎步測量是在經(jīng)過導線測量、高程計算得出各控制點的三維左邊后，在控制點上架好全站儀，對周圍的標志性地物、地貌進行測量，然后利用電腦軟件成圖。對著草圖以及實景，大約花費2天完成成圖工作。實習中遇到的問題及解決的辦法：本次實習可謂是遇到了各種問題，從開始到結束都充滿著錯誤。意見與建議：碎步測量非常重要，老師應該多點教授相應的內容，如如何選擇碎步點，架設棱鏡在碎部點上的技巧，簡單的CAD成圖等等。我們在獲得基本知識和基本技能的基礎上進行一次較全面、系統(tǒng)的訓練以鞏固課堂教學知識加深對測量學的基本理論的理解同時將書本上的理論知識運用到實際當中用有關理論指導作業(yè)實踐做到理論與實踐相統(tǒng)一并且提前與實習單位對接為實習單位供給對口的技能人才。我的專修專業(yè)是建筑工程技術，實習的專業(yè)卻是地形測繪。經(jīng)過實際的操作從控制點的建立到地形點的測繪再到手繪成圖等等，能夠增強測繪地面點的概念的認識，提高解決工程中實際測量問題的本事，為今后參加工作打下堅實的基礎。剛開始來到新公司從事新的工作以及應對新的面孔以及新的語言，一切在我的眼中都是＂新＂的。當然在生活和生命中當然時不時驚現(xiàn)一些小小的插曲，有時候是高興地，我們笑而已過；有時候是不愉快的，我們含淚已過；還有一些居于兩者之間，我們每個人都會各自懷特有的心境度過。這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率。而這些，就是在測量之外所收獲的了。掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領。二、實習要求：掌握水準儀、經(jīng)緯儀等一些主要儀器的性能和如何操作使用。三、實習任務：控制點高程測量。測繪地形圖。(3)測量閉合導線內角。(4)根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標。五、實習方法：水準儀、經(jīng)緯儀的使用。(3)調水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。(2)望遠鏡調成盤左，對準左面的目標并制動，調節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。(4)兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。(4)將所有坐標范圍內的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示。七、計算成果和示意圖見測設數(shù)據(jù)計算表。測量學是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。測量學的分類也有很多種，比如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。(2)提高自己的測量水平。通過工程實習的實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。(3)由于我們以前沒有接觸過經(jīng)緯儀，所以當我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班四個小組只有兩個小組借到了經(jīng)緯儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導下，我們從學會怎么使用經(jīng)緯儀到能夠熟練地運用它，我們感到蠻高興的。我們畫圖之初，最先是把八個控制點的坐標畫出來，然后我就畫的經(jīng)管樓和理學院，當我還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標也有一定的誤差，我就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也慢慢浮出了水面。這次實習是土木工程的測量學實習。對我們的任務我們不知道怎么開始，不明白今天該干什么明天該干什么，實習沒有了好的計劃。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內容。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。有快樂一起分享，有困難一起擔當，我們有個很團結很優(yōu)秀的小組，我們在一起做事很快樂也很難忘。也是一次具體的、生動的、全面的技術實習活動。當天我們就正式開始了室外的測量工作。(4)通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質和職業(yè)道德。測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。(四)實習總結通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。實習是大學生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石?，F(xiàn)在回頭看來，兩周的實習酸、甜、苦、辣俱全。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直到第二天，當我們的數(shù)據(jù)結果終于與放樣后的實際結果相符，我們才感覺到苦盡甜來。從這兩周實習的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：首先，通過實習，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學習中存在的很多知識漏洞。不論是對中整平時的重復精確瞄準還是在放樣計算時反復檢驗計算數(shù)據(jù)（以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確），每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查；不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么；正確面對困難，學會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。再有，我發(fā)現(xiàn)我們實習經(jīng)驗還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自己的專業(yè)水平。以后我會珍惜每次的實習機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學會了更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情。學校水準路線，這個主要是為了給以后的做導線測量奠定基礎。2。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結到一塊。教了一些關于全站儀的基本操作，對于全站儀的快速對中整平，在儀器上的一些測距等一些操作，對于這種儀器我們都有了更深的認識。今天還于我們組的同學交流測量中的經(jīng)驗大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小，對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學會了解決問題的方法。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求，為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造的知識收益。通過實習，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能。提高動手能力和分析問題、解決問題的綜合能力，為今后參加工作打下堅實的基礎。圖根平面控制測量一般采用閉合導線。導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下，進行閉合差調整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標。地形圖的測繪。四、實習心得工程測量實習是所有土木工程學生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結合的能力，因而我個人認為很有必要把這次實習做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗。我們組有__名組員，每個人的`工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效力。由于平時我們鍛煉的機會少之又少，所以我們很珍惜這一次的實習們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。（1）踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設立標志。（4）導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下，進行閉合差調整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標。（2）內業(yè)計算在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，根據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路線的成果平差計算，推算出各個水準點的高程。（2）碎步測量碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法，根據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。d) 注意事項：l 測圖時，(M為測圖比例尺)；l 安置儀器時，以較遠控制點定向，較近控制點進行檢查；l 每測十幾個碎部點后，應做歸零檢查，用經(jīng)緯儀重新瞄準定向點，檢查水平讀盤的讀數(shù)是否為0。讀平距224。12n mm或177。（2）觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源）。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。我的主要任務是使用儀器測量水平距離。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。例如：進行測圖時就要注意以下幾點：（1）標桿要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。（7）團結就是力量，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結工作，當我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已?？傊?，通過這次測量實習，我個人的實踐能力有了很大的提高，對課本的知識有了更進一步的理解，學到了很多實實在在的東西，另外團隊合作也很重要，我相信這對我以后的的團隊合作打下了一定的基礎。下面是我的實習報告：一、實習內容一開始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看。這個工地我主要負責放線和打標高。大學生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我適應能力的考驗。二個月的時間過去了，二個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。經(jīng)過實習，希望我們的人生能由此延展開來，真正地學以致用。在實踐的第一天，在課堂上，李老師強調了本次實踐的重要性，鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實踐。(二)實踐目的(1)鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。(5)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、的工作原理。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在空間的位置以及隨時間的變化。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、工程測量學等。也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。通過實踐，真正學到了很多