【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章《整式的運(yùn)算》復(fù)習(xí)姓名得分一、知識(shí)點(diǎn):1、都是數(shù)與字母的乘積的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式(單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式);幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式;單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱(chēng)整式。下列代數(shù)式中,單項(xiàng)式共有個(gè),多項(xiàng)式共有個(gè)
2024-12-09 08:14
【總結(jié)】同底數(shù)冪的除法(總分100分時(shí)間40分鐘)一、填空題:(每題3分,共30分)52()()xx???=_______,10234xxxx???=______.,用科學(xué)記數(shù)法表示為_(kāi)_________.0(2)x?有意義,則x_________.4.02(3)()
2024-12-03 03:08
【總結(jié)】§軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象一.中外建筑二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車(chē)標(biāo)設(shè)計(jì)五.國(guó)旗欣賞六.交通標(biāo)志七.實(shí)物圖案八.幾何圖案面對(duì)生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)你
2024-11-28 01:48
【總結(jié)】下面的圖案可是用剪刀剪出來(lái)的,漂亮嗎?你能剪出這樣的圖案嗎?取一張長(zhǎng)30厘米、寬6厘米的紙條,將它每3厘米一段,一反一正像“手風(fēng)琴”那樣折疊起來(lái),并在折疊好的紙上畫(huà)出字母E。用小刀把畫(huà)出的字母E挖去,拉開(kāi)“手風(fēng)琴”,你就可以得到一條以字母E為圖案的花邊。做一做(1)在你所得的花邊中
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))§大沽河大壩的底部是石塊堆積而成,量角器無(wú)法伸入大壩底部測(cè)量,如何測(cè)量大壩的傾斜角?(∠1即為傾斜角)113大沽河大壩的底部是石塊堆積而成,量角器無(wú)法伸入大壩底部測(cè)量,如何測(cè)量大壩的傾斜角?(∠1即為傾斜角)∠
2024-11-30 00:21
【總結(jié)】1北師大七年級(jí)(下)生活中處處可見(jiàn)道路、房屋、山川、橋梁在大自然的杰作和人類(lèi)的創(chuàng)造物中,蘊(yùn)涵著尤其是的平行線和相交線,你能從橋梁和窗欞中找到平行線和相交線嗎?在這一章里,我們將發(fā)現(xiàn)平行線和相交線的一些特征,并探索兩條直線平行的條件。我們還將利用圓規(guī)和沒(méi)有刻度的直尺,嘗試著作一些美麗的圖案!
2024-12-08 05:33
【總結(jié)】),,,0(nmnmaaaanmnm?????且都是正整數(shù)同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減。單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘,把它們的系數(shù),相同字母的冪分別相乘,其余字母連同它的指數(shù)不變,作為積的因式。3、除法是乘法的逆運(yùn)算1、計(jì)算:(1)a20÷a10;(2)a2n÷an;
2024-11-27 23:10
2024-12-03 03:07
【總結(jié)】整式的除法1969年7月,三位宇航員乘坐“阿波羅11號(hào)”做環(huán)月飛行,完成了人類(lèi)的第一次登月。月球與地球的平均距離約為×108米,如果宇宙飛船以×104米/秒的速度飛行,到達(dá)月球大約需要多少時(shí)間?合作學(xué)習(xí)由此,你能找到計(jì)算(8a8)÷(2a4)的方法嗎?計(jì)算(6a3b4
2024-12-08 00:54
【總結(jié)】圖形的全等知識(shí)回顧我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了圖形的三種基本變換,你知道是哪三種變換嗎?翻折、平移和旋轉(zhuǎn)圖形經(jīng)過(guò)變換,位置發(fā)生了變化,但變換前后兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等,圖形的形狀和大小并沒(méi)有改變.觀察下面的圖形:從這幾組圖中你看出了什么?每組圖形中的每個(gè)圖形的形狀、大小都一樣這些幾何圖
2024-11-27 23:11
【總結(jié)】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)6.3溫度的變化教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)變量之間的關(guān)系。2、結(jié)合具體情境,理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義。3、能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,并能用語(yǔ)言進(jìn)行描述。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體情境,理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義。并能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,
2024-12-08 23:25
2024-11-26 18:22
【總結(jié)】如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。這條直線叫這個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。軸對(duì)稱(chēng)圖形:對(duì)于兩個(gè)圖形,把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)。這條直線就是對(duì)稱(chēng)軸軸對(duì)稱(chēng):1、如圖:△ABC與△DEF關(guān)于直線L成
2024-12-08 10:54
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下第二章第二章平行線與相交線平行線與相交線如圖,直線a、b被直線c所截,當(dāng)滿(mǎn)足_______條件時(shí),a∥b。abc1324判定平行線的條件由“角”定“線”由“角”的數(shù)量關(guān)系(相等或互補(bǔ))定“線”的位置關(guān)系(平行)你能說(shuō)出
【總結(jié)】找出圖中的對(duì)稱(chēng)軸:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角按下面的步驟做一做1、將長(zhǎng)方形紙片對(duì)折2、然后沿對(duì)角線折疊,再沿折痕剪開(kāi)通過(guò)做一做,你有什么發(fā)現(xiàn)?在等腰三角形中,畫(huà)出頂角的平分線、底邊上的中線和高線,你又發(fā)現(xiàn)了什么