初中暑期控輟保學工作匯報材料五篇范文-wenkub
2024-11-04 17 本頁面
【正文】 組織工作，使課外活動課真正成為了各門學科有機滲透，各種能力綜合培養(yǎng)，學生個性得到很好發(fā)展和張揚。逐步完善制度，夯實責任，層層簽定《保學控輟責任書》，確保全體學生“進得來，留得住，學得好。利用辦公時間組織教師學習宣傳《教師法》和新《義務教育法》。z 鄉(xiāng)中心學校第二篇：控輟保學工作匯報XX小學控輟保學工作匯報為了全面貫徹、認真落實國家新頒布的《義務教育法》和各級教育主管部門的有關控輟保學的文件和會議精神，依法實施九年義務教育，保障適齡少年接受義務教育，全面推進素質教育，切實做好控輟保學工作，本月我校繼續(xù)堅持“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、扶貧控輟、教改控輟”的總體思路，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，經過艱苦努力，收到了一定的成效。中心學校要求，7 月 24 日上午，全鄉(xiāng)各中小學分別召開控輟保學專題會議，傳達、貫徹中心學校 23 日會議精神，鼓足干勁，爭取打一場控輟保學的拉鋸戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)；7 月 25 日至 29 日，全鄉(xiāng)中小學校長、副校長、會計、段長、班主任及骨干教師再次進村入戶，堅定學生入學意念；7 月 29 日，全鄉(xiāng)五年級升六年級、六年級升七年級由學校統(tǒng)一組織注冊。月 26 日，中心學校印發(fā)了《致學生家長的一封信》，讓全鄉(xiāng)一至八年級每一位班主任在班級內領讀，并引導學生回家讓家長讀或讀給家長聽，讓學生和家長堅信，公立學校才能更好的開發(fā)學生智力、讓學生身心兩健地成長，家鄉(xiāng)的學校、自家的老師才是真正無私奉獻、竭盡所能培養(yǎng)孩子的。第一篇：初中暑期控輟保學工作匯報材料初中暑期控輟保學工作匯報材料z 鄉(xiāng)中心學校一直把本鄉(xiāng)中小學生控輟保學作為各項工作中的重點，且長抓不懈，尤其是 20**年度，中心學校竭盡所能，以縣教育局有關文件和會議精神為指導，制定了各種切實可行的措施與對策，可概括為以下四點：一是實行責任管理，二是加大宣傳力度，三是實行分工合作，四是加強管理防輟。月 20 日，中心學校和初中又聯(lián)合印發(fā)了以《我們應該選擇哪所學校？》為題的致學生家長的一封信，讓全鄉(xiāng)中小學校長、副校長等領導班子成員、全體班主任及骨干教師帶著逐戶宣傳，并摸清學生動向，在此基礎上做到四抓：一抓適齡兒童入學，二抓小學畢業(yè)百分百升入初中，三抓降低在校學生的輟學率，四抓外流學生回流。目前，z 鄉(xiāng)各中小學在中心學校指導下，控輟保學工作正有條不紊的進行，學生入學擇校情況穩(wěn)定。現(xiàn)就XX小學本月開展控輟保學工作的情況報告如下：一、加強領導、落實責任。發(fā)動教師進村入戶宣傳《義務教育法》動員學生回校接受義務教育?！睂Α半p困生”（家庭經濟困難和學習困難）學校制定了“一幫一”結對資助和幫學計劃，把學科成績薄弱、基礎差的，學習壓力大的分到教師、班主任，學習好的、關系密切的同學之中，讓老師和同學耐心細教地幫助他們，消除其輟學意向。自開展“保學控輟”宣傳活動來，通過多方努力，在很大程度上教育和增強了農村家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進作用。我校開展了如下工作。三、學校各級主要領導和教師評優(yōu)、晉級、晉升與年終考核評價結果掛鉤，做到校長包校，教師包學生，確保學生人人到校學習，做到領導到位、人員到位、責任到位、措施到位、時間到位。經班主任和科任教師督促后兩天不到校，學校書面報告當?shù)卣徒逃鞴懿块T采取措施責成家長送其子女入學，鄉(xiāng)中心校負責監(jiān)督。五、以“情控輟學”，做好要輟學學生和家長的思想工作，曉之以理，動之以情，使即將面臨輟學的學生打消不讀書的想法；厚德博學勤奮創(chuàng)新 太平鄉(xiāng)中心完小以質量保學，教師要扎實工作，針對個體進行特別教育，善于發(fā)現(xiàn)即將輟學的散光點加以鼓勵，激勵其繼續(xù)讀書的興趣；通過了解即將輟學學生的家庭情況，幫助解決其力所能及的困難，使之安
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