【正文】 學(xué)校安全保衛(wèi)人員定期培訓(xùn)。對學(xué)困生減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)免試直升，我校對入校學(xué)生學(xué)習(xí)成績進(jìn)行摸底，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些基礎(chǔ)很差的學(xué)生也免試升入學(xué)校，而這類學(xué)生難以適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，入校三四周便流失了。匯報材料柏各莊鎮(zhèn)初級中學(xué)第五篇：五龍初中控輟保學(xué)工作匯報材料五龍初中控輟保學(xué)工作匯報材料我校是麥積區(qū)五龍鄉(xiāng)唯一一所初中，該鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)，屬于我區(qū)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每年外出打工的人特多。個別學(xué)生表現(xiàn)差，并有偷盜及打架斗毆等違紀(jì)行為，家長為防止出事，將子女帶回家中教育。同時還要加強(qiáng)家校聯(lián)系，使每個學(xué)生如因各種原因需要變動就讀學(xué)校，第一時間與學(xué)校聯(lián)系，及時完善各種手續(xù)。加強(qiáng)學(xué)籍管理，對學(xué)校學(xué)生流動情況進(jìn)行監(jiān)控。三、保障措施學(xué)校成立了以校長牽頭、副校長和班主任為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，每月定期召開控輟保學(xué)會議研究總結(jié)全?！办柟獭惫ぷ?。中心學(xué)校成立了以校長張新偉為組長的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組，在中心學(xué)校組織的每一次全鄉(xiāng)中小學(xué)校長會議或擴(kuò)大會議，都灌輸“保生源，就是保飯碗”的思想，力促各中小學(xué)進(jìn)一步提高認(rèn)識，增強(qiáng)“控輟保學(xué)”責(zé)任感。我校在本村顯眼位置張貼標(biāo)語8多條，使全村都認(rèn)識到“不送適齡兒童入學(xué)是違法行為”，努力營造一個良好的社會環(huán)境。二、根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)，學(xué)校校長、各班班主任是義務(wù)教育工作的主要負(fù)責(zé)人，實行對主要負(fù)責(zé)人義務(wù)教育責(zé)任追究制度。一方面，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣沒有得到很好的調(diào)動，隨時有輟學(xué)的可能。許多女生家長認(rèn)為女孩子書讀得再多，以后也是別人的人，而不讀書還可減輕家庭的負(fù)擔(dān)，因而對其子女學(xué)習(xí)過問甚少，對子女輟學(xué)也聽之任之。四、關(guān)于控輟保學(xué)一些建議充分認(rèn)識控輟保學(xué)工作的重要性，加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校辦學(xué)條件與城區(qū)同類學(xué)校尚有差距，縣城優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源非常吸引人，常常吸引了有些學(xué)生流入縣城重學(xué)校就讀。建立常規(guī)檢查機(jī)制，要求班主任要摸清學(xué)生思想動態(tài)，注意做好有厭學(xué)情緒學(xué)生的思想工作，防止學(xué)生輟學(xué)，發(fā)現(xiàn)流失或有流失動向，及時勸學(xué)治理。提升了學(xué)生在校的文化生活質(zhì)量，基本達(dá)到使教師寓教于樂、學(xué)生寓學(xué)于樂的效果。對學(xué)生實行全封閉管理。加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動全體學(xué)生自覺、主動地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一部分學(xué)生在初三檢測考試完后，成績平平，升高中無望就直接選擇了一些省內(nèi)外的中職技校，不參加中考，其結(jié)果也給我校造成了較大損失?，F(xiàn)將我校流生、輟學(xué)的狀況及主要原因分析如下：一、近年來三級學(xué)生流失情況統(tǒng)計二、造成我校學(xué)生流失的原因分析（一）社會原因農(nóng)民工人口流動的原因。班主任作為本班控輟保學(xué)工作的第一責(zé)任人，將本班輟學(xué)生分由各科任教師掛鉤，要求教師家訪動員，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)。95年以來，我校中考成績均居全縣農(nóng)村中學(xué)前列，學(xué)生在各級各項學(xué)科競賽中捷報頻傳，學(xué)校其他工作也獲得上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評。經(jīng)班主任和科任教師督促后兩天不到校，學(xué)校書面報告當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T采取措施責(zé)成家長送其子女入學(xué)，鄉(xiāng)中心校負(fù)責(zé)監(jiān)督。”對“雙困生”（家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難）學(xué)校制定了“一幫一”結(jié)對資助和幫學(xué)計劃，把學(xué)科成績薄弱、基礎(chǔ)差的，學(xué)習(xí)壓力大的分到教師、班主任，學(xué)習(xí)好的、關(guān)系密切的同學(xué)之中，讓老師和同學(xué)耐心細(xì)教地幫助他們，消除其輟學(xué)意向。月 20 日，中心學(xué)校和初中又聯(lián)合印發(fā)了以《我們應(yīng)該選擇哪所學(xué)校？》為題的致學(xué)生家長的一封信，讓全鄉(xiāng)中小學(xué)校長、副校長等領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體班主任及骨干教師帶著逐戶宣傳，并摸清學(xué)生動向，在此基礎(chǔ)上做到四抓：一抓適齡兒童入學(xué)，二抓小學(xué)畢業(yè)百分百升入初中，三抓降低在校學(xué)生的輟學(xué)率，四抓外流學(xué)生回流。z 鄉(xiāng)中心學(xué)校第二篇：控輟保學(xué)工作匯報XX小學(xué)控輟保學(xué)工作匯報為了全面貫徹、認(rèn)真落實國家新頒布的《義務(wù)教育法》和各級教育主管部門的有關(guān)控輟保學(xué)的文件和會議精神，依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，全