【正文】 高拒毒防毒意識。讓我們警記那一張張包含淚水的臉，警記那一張張邪惡的臉，引以為鑒，做一個遠(yuǎn)離毒品的人。情景3 人物：待業(yè)在家的小李和他在社會上結(jié)交的朋友場景：卡拉OK廳，朋友拿出搖頭丸給小李“如果你拿我當(dāng)朋友就不會拒絕我”。情景1 人物：某初中女生和剛結(jié)識的社會女青年 場景：網(wǎng)吧昏暗的角落事件：社會女青年拿出一支煙給初中女生“嘗一次吧，這也是一種體驗”。讀了這些人的自白后，你覺得他們是怎樣染上毒癮的呢？（五）自主選擇，模擬抵制毒品情景。（四）討論交流這白色惡魔讓她走上了一條不歸路。(8)吸毒者之間常常共用一支注射器注射毒品, 而感染艾滋病。(6)精神病癥狀。(4)損傷血管。3．毒品的危害：(1)營養(yǎng)不良。濫用海洛因的危害有：急性中毒，不及時搶救會導(dǎo)致死亡；傳播艾滋病、多種性病和傳染??；扭曲人格，敗壞道德，使吸食者走向犯罪。這種毒品具有致成癮性，長期濫用可產(chǎn)生藥物依賴及導(dǎo)致其他身心疾病，過量使用可引發(fā)呼吸抑制?！蓖跖嗾f，原本還以為搖頭丸只是一種興奮劑，在進(jìn)入戒毒所后才知道是毒品。幫助學(xué)生分析染上毒癮的心理。（七）小結(jié)：同學(xué)們，行動起來，加入到反毒、禁毒的行列中去，讓悲劇不再重演，讓我們的身心更健康，讓祖國更強(qiáng)大，讓世界更美好！(播放VCD：《青少年教育》剪輯27’10”—27’36”)第二篇：18初中禁毒主題班會教案《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》主題班會教案九年一班馬飛艷一、教學(xué)目標(biāo)初步了解毒品的種類以及對人類的危害，遠(yuǎn)離毒品。一個個社會問題，家庭問題，交友問題讓他們誤入歧途，由于 好奇，由于父母、老師的一句責(zé)備，由于一時之氣，走進(jìn)了網(wǎng)吧，那些充滿了烏煙瘴氣的地方，毒販們步步逼近，吸引著，吸引著讓他們上鉤，最終，毒品讓他們擺脫不了這種感覺，從此他們就這樣將美好的前程雙手拱讓了。(出示全世界以及中國目前吸毒者的人數(shù))看了這兩個觸目驚心的數(shù)字，你有什么要說嗎？(指生說)毒品既然如此可怕，為什么還有那么多人沾染毒品？他們是怎樣染上 了毒癮呢？讓我們來聽一聽吸毒者的自白吧。毒品對人體的危害真大，毒品這個“白色魔鬼”，正瘋狂伸出罪惡的魔掌 殘害人類！輕則傾家蕩產(chǎn)，重則家破人亡，更有甚者染上這個“白色惡魔”，最后橫尸街頭。（3）冰毒使中樞神經(jīng)興奮劑，濫用時可精神亢奮，運動明顯增加，可誘發(fā) 暴力行為和刑事犯罪。（2）海洛因因俗稱“白粉”，是一種高毒性的鴉片類化合物。說起它的學(xué)名，你一定不會陌生——充滿誘惑卻飽含毒汁，可以令人致命的罌粟花。了解戒毒的艱辛。第一篇：初中禁毒主題班會教案《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》主題班會教案一、教學(xué)目標(biāo)初步了解毒品的種類以及對人類的危害，遠(yuǎn)離毒品。幫助學(xué)生分析染上毒癮的心理。（二）初知毒品什么是毒品師：那么，你知道什么是毒品嗎？(指生說，配以圖片)生：（略）師：是啊，毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因，以及國家 規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。其成癮性和 毒性比嗎啡強(qiáng)4—5倍。大劑量、長期使用病毒可致精神失常、易怒、行為失控甚至發(fā)生自殺和傷人行為。同學(xué)們，你搜集到了哪些真實故事，能給大家講一講嗎？老師這兒也有一段真實VCD，有一些花樣年華的青少年，為了吸毒卻走 上了一條犯罪的道路，這究竟是怎么一回事，一起來看——(播放剪輯過的VCD：《青少年教育》12’00”—14’45”)看著一張張后悔、沮喪的臉，冰冷無情的監(jiān)獄里，那一聲聲撕鳴，吼叫 的聲音，你有什么想說的嗎？小結(jié)：一個又一個無知、輕浮、暴躁的青少年，本該享受美好人生所帶來 的家庭溫馨，社會關(guān)愛和好友相拌，但是似長大卻又未長大的他們在好奇心的屈服下，走入了黑暗與死亡的殿堂，帶給他們的只有痛苦和家破人亡。請閱讀“報告會”中的故事。讓我們警記那一張張包含淚水的臉，警記那一張張邪惡的臉，引以為鑒，做一個遠(yuǎn)離毒品的人。學(xué)會運用有效途徑自覺抵制毒品影響，并做好力所能及的宣傳工作。三、教學(xué)方法 講授法、討論法四、教學(xué)課時1課時五、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入 一位吸毒者的自述：“第一次吃搖頭丸時１４歲，那時根本就不知道這是毒品?；?播放剪輯過的微課)同學(xué)們，看了這些以后你有什么想說的嗎？生答。（2）海洛因因俗稱“白粉”，是一種高毒性的鴉片類化合物。（3）冰毒使中樞神經(jīng)興奮劑，濫用時可精神亢奮，運動明顯增加，可誘發(fā) 暴力行為和刑事犯罪。(2)損害呼吸道。靜脈注射毒品,可引起局部動脈栓塞、靜脈炎、壞死性血管炎和霉菌性動脈瘤等。如自私、冷漠、社會公德意識差,有的還會出現(xiàn)幻覺沖動,發(fā)生攻擊行為,自殘、傷人或自殺。（三）案例分析學(xué)生講述因吸毒而引發(fā)的悲劇。其實，像這樣的人和事在我們中 國，甚至整個世界中還有為數(shù)不少。情景表演每個小組抽取一種不良誘惑的情景。請表演女生是如何拒絕的？ 情景2 人物：某初中男生和表哥 場景：表哥家里事件：男生無意中發(fā)現(xiàn)表哥在吸白色粉末。請表演 小李是如何拒絕的？ 師總結(jié)：給你的朋友堅定地說“不”剛才我們看到的是我們的國家和政府對毒品進(jìn)行了嚴(yán)厲的打擊，讓我 們大快人心。（六）課外延伸，實踐作業(yè)同學(xué)們，毒品既然是人見人恨的惡魔，那么，我們就應(yīng)該勇敢地行動起來，向毒品說不向毒品宣戰(zhàn)！創(chuàng)作一幅反毒、禁毒宣傳畫。教學(xué)手段：借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。：同學(xué)們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢誰能說一說呢(指名回答)：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。，你有什么感受(自由談話。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。(1)喪失工作潛力。，成為世界公害。二是找借口溜走。七、總結(jié)。二、班會資料設(shè)計毒品根據(jù)〈中華人民共和國刑法〉第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉品和精神藥品。(3)吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。(4)秘密報案法尋找機(jī)會偷偷告訴你依靠的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫忙。教學(xué)形式：師生互動，討論、交流。而且，近年來中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。二、什么是毒品及毒品的種類。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。（1）毒品摧毀人的消化功能。2．毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。3．吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。1．了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺?。?．防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。學(xué)習(xí)一些預(yù)防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習(xí)的防線，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，完善人格，促進(jìn)自我的健康成長。如何釋放休閑的激情和苦悶？于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，但是那里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”！這天我們先來認(rèn)識第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。同學(xué)們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？（一）毒品的種類介紹。（給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事）毒品的成癮性是對毒品產(chǎn)生強(qiáng)烈的渴求欲望，并反復(fù)的使用毒品，以取得快感，或避免出現(xiàn)痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依靠和身體依靠兩種。（五）讓學(xué)生了解防毒的方法。請謹(jǐn)記：每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日！和“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的口號。君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀？君不聞父母親朋無淚的哭聲？害已害人害家害國，毒品阿，損害了全人類數(shù)千年的健康與禮貌！曾記否/百年前民族的劫難？曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱？歷史的教訓(xùn)，國家的重任，就應(yīng)銘刻于我們每個人的心中！青少年朋友們，我們是祖國的期望，我們是地球未來的主人，應(yīng)對瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不！我們拒絕毒品！全班詩朗誦《相信未來》當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當(dāng)灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用秀麗的雪花寫下：相信未來。用孩子的筆體寫下：相信未來。“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”永久是我們打擊毒品響亮的口號。A毒品均直接作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，有興奮，抑制，鎮(zhèn)痛等作用，有成癮性，吸食后往往使人產(chǎn)生高度的幻覺。而靜脈注射海洛因的并發(fā)癥有肺炎和其他并發(fā)性感染，包括艾滋病，營養(yǎng)不良，消瘦，劑量過度和呼吸抑制引起的死亡。2)經(jīng)調(diào)查，經(jīng)過戒毒治療后的“癮君子”毒癮復(fù)吸率高達(dá)90%。正是這種不勞而獲的夢幻般的愿望的滿足成為吸毒者戒除毒癮的一道障礙。(2)經(jīng)受不住他人、個性是“朋友”的勸誘。(6)尋求解脫。②.廣泛組織開展了“鄉(xiāng)村、社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品”行動。⑥要充分利用校園廣播、校報紙、班級板報、主題班會、校宣傳櫥窗等公眾傳媒宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識。：生活格言。/吸毒――/如同把自身轉(zhuǎn)成了傀儡，/如同把靈魂交給了魔鬼，/如同任生命在風(fēng)中泯滅，/如同任青春如花般凋零。難點：體會毒品對人體生理機(jī)能的危害以及毒品對人體心理精神意志的摧殘，由于涉及生理學(xué)和心理學(xué)方面的知識，學(xué)生可能較難理解。進(jìn)行逐個展示。知識問答法。七、課時：1課時。如何釋放休閑的激情和苦悶于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，但是那里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾――毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”!這天我們先來認(rèn)識第一顆令人生畏的“炮彈”――毒。下面我們就一睹它的容貌。它是一種棕色的粘稠液體，屬于初級毒品，主要內(nèi)含鴉片生物堿，已知的有25種以上，其中最主要的是嗎啡、可待因等。毒品市場上的海洛因有多種形狀，是帶有白色、米色、褐色、黑色等色澤的粉末、粒狀或凝聚狀物品，俗稱“白粉”。及視聽觸等幻覺。從社會屬性講，如果非正常需要而強(qiáng)迫性覓求，是這類物質(zhì)失去了藥品的本性，這類物質(zhì)就成了毒品。教學(xué)手段：借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。：同學(xué)們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢誰能說一說呢(指名回答)：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。，你有什么感受(自由談話。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。(1)喪失工作潛力。，成為世界公害。二是找借口溜走。七、總結(jié)。加強(qiáng)毒品防御教育，增強(qiáng)青少年的禁毒意識和提高抵御毒品的潛力，懂得在危害急時運用法律意識保護(hù)自己。[活動準(zhǔn)備]。(禁毒主題班會的標(biāo)題橫幅等)[活動過程]一、情境導(dǎo)入，揭示主題教師引導(dǎo)性提問：同學(xué)們，你們明白“國際禁毒日”是每年的幾月幾日呢“國際禁毒日”有什么特殊的好處學(xué)生自由回答，發(fā)表自己的見解。2006年我國禁毒日的主題為：“參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會”。了解毒品知識。毒品的基本特征是具有依靠性、非法性、危害性。學(xué)生主角轉(zhuǎn)換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點商討遇到緊急事件的處理對策，探求預(yù)防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學(xué)生分析問題和解決問題的潛力。曾在比賽中獲得過第一名。(主要原因：輕信別人，經(jīng)受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學(xué)校五年級為加強(qiáng)校園的禁毒宣傳教育工作，使學(xué)生深入了解禁毒常識以及毒品的危害，樹立防毒意識，提高自我保護(hù)的潛力。一、活動目的：使同學(xué)了解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。三、活動過程導(dǎo)入：一百多年前，林則徐為什么要進(jìn)行硝煙運動此刻白色惡魔依然危害著人類，請看下列幾組數(shù)字：全國登記在冊的吸毒人數(shù)，1996年上升到52萬，2000年達(dá)86萬，2002年底達(dá)100萬人，2003年已達(dá)105萬人。那么什么是毒品請學(xué)生把搜集的資料進(jìn)行展示。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡?！鞭q一辯：曾有一個吸毒者說“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對于這個家庭以外的普通人并沒有什么影響，也就是說對于社會并沒有多大的危害”，你怎樣看待這種說法青少年吸毒的主要因素是什么案例分析：案例一：張某品學(xué)兼優(yōu)，有一天放學(xué)后，他看到兩個高年級的同學(xué)正躲在一處隱蔽的地方抽煙，一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣貌。在兩位同學(xué)的極力慫恿下，他最后吸了第一口……案例二16歲的男孩小華愛玩好動，個性愛打游戲機(jī)。開始，小華吐得厲害，但“哥們”“孜孜不倦”地勸導(dǎo)他，多吸幾次就好了。一帆風(fēng)順的他，一時無法承受和應(yīng)對這一切，最終選取了毒品，以求解脫。討論得出：青少年吸毒的主要因素：①受好奇心的驅(qū)使。⑤被他人蒙騙。④追求健康、幸福的生活。透過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強(qiáng)、決定是非潛力差，容易成為毒品侵襲的人群。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。)三、介紹毒品的危害(結(jié)合圖片)問：毒品有那些危害呢。(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。(3)給家人帶來無盡的折磨。教學(xué)形式：師生互動，討論、交流。常見和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。）三、介紹毒品的危害。（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。