【正文】 這兩項(xiàng)工作的重點(diǎn)放在推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)上來，鼓勵(lì)全國、省級文明城市、文明單位結(jié)對建設(shè)一批鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。社會(huì)各界的支持也是鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)資金的重要來源，桓臺(tái)縣馬橋鎮(zhèn)、陳莊鎮(zhèn)等鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮也得到了金城、博匯等企業(yè)的資金支持。正是由于鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“花錢少、覆蓋廣、效果好”的特點(diǎn)和各級黨委政府的大力推動(dòng)，我省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)取得了可喜的成績。大家知道，農(nóng)村的孩子，父母許多都在外打工或務(wù)農(nóng)，很少有時(shí)間和精力來管管孩子們的課外教育問題，孩子們放學(xué)放假的時(shí)間是農(nóng)村父母最關(guān)切的事情，而農(nóng)村未成年人活動(dòng)場所缺失的問題也是農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的一個(gè)亟待解決的問題。國家及省市縣文明辦的領(lǐng)導(dǎo)通過各種途徑籌集資金，輔助學(xué)校籌建少年宮，目的只有一個(gè)，那就是通過少年宮全方位開展活動(dòng)這一有效途徑，為社會(huì)培養(yǎng)更多且具備多種技能的個(gè)性化人才。二是突出過程指導(dǎo)監(jiān)督，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣機(jī)制，三是活動(dòng)推進(jìn)，搭建平臺(tái)的展示機(jī)制。這個(gè)機(jī)制應(yīng)該包括人文的和剛性的兩個(gè)特性，一味的剛性，難以服人，一味的人文，難于更好的調(diào)動(dòng)從教者的積極性。少年宮項(xiàng)目啟動(dòng)后，隊(duì)伍建起來了，設(shè)備配好了，我們要把精力放在 “管”與“用”兩個(gè)方面。二是落實(shí)制度制訂和各室環(huán)境布置。建好兩個(gè)專班，突出解決管的問題，重點(diǎn)落實(shí)教的工作，有人管，工作推進(jìn)就能做到有序，不會(huì)出現(xiàn)散或亂的現(xiàn)象；有人教，設(shè)備就不會(huì)被擱置，并能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。少年宮項(xiàng)目建設(shè)的啟動(dòng)和推進(jìn)，涉及到的問題很多，有經(jīng)濟(jì)不足的缺陷，有認(rèn)識不足的阻力，還有來自家長等外力方面的干擾，要排除這些不利因素，建好隊(duì)伍是關(guān)鍵。我們作為老師，要切身體會(huì)學(xué)生的心理，我們讀書那個(gè)年代學(xué)得又苦又累，如今，我們做了老師，就應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)既舒適，又能學(xué)到知識和技能的環(huán)境和空間，我們的觀念該轉(zhuǎn)變了，我們的理念應(yīng)該更新了。一、上認(rèn)識，轉(zhuǎn)觀念，增強(qiáng)信心抓啟動(dòng)。第一篇：關(guān)于鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的幾點(diǎn)思考關(guān)于鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的幾點(diǎn)思考鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)是中央和省市文明辦領(lǐng)導(dǎo)，為切實(shí)優(yōu)化學(xué)校和社區(qū)少年兒童生活學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生綜合素質(zhì)而做的一項(xiàng)重要工作?！皩W(xué)生在學(xué)習(xí)之余、節(jié)假日走進(jìn)少年宮，學(xué)自己喜歡的項(xiàng)目，參與自己喜愛的體育鍛煉，身心得到調(diào)節(jié)，技能也得到提高，建好了少年宮就等于為學(xué)生鋪就了一條走向成功的陽光大道”，這是我們在山東臨沂考察學(xué)習(xí)，和山東省文明辦的劉主任及項(xiàng)目學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在一起交流時(shí)，他們多次提到的一句話。山東的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，他們辦好學(xué)校少年宮，充分發(fā)揮少年宮設(shè)施設(shè)備和教師的作用，促進(jìn)學(xué)生自由發(fā)展，全面發(fā)展，為成才奠基，為成長鋪路，為走向成功揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。有一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，管理作風(fēng)硬的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，少年宮建設(shè)啟動(dòng)和項(xiàng)目訓(xùn)練就有了保障。目前，白石坳小學(xué)少年宮兩個(gè)專班建設(shè)正在運(yùn)籌之中，管理專班由郭建軍書記牽頭抓組建，郭建軍本人任少年宮常務(wù)主任，胡曉霞任副主任，黃小花，徐向榮，葉麗萍為成員。兩項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作到位后，整個(gè)少年宮的輪廓就基本體現(xiàn)出來。“用”體現(xiàn)在開班上課上；“管”落實(shí)在包干使用上。剛性上應(yīng)著重體現(xiàn)制度的嚴(yán)肅性，優(yōu)勝劣汰，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，不徇私情，不講關(guān)系，公正公平，獎(jiǎng)的讓人佩服，罰的讓人心服；人文性應(yīng)突出對人的關(guān)懷，對有困難者幫助，對受罰者的悉心解釋，不高高在上，不譏笑諷刺，不傷他人自尊，讓人信服。在強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)上我主張建構(gòu)三大策略：一是突出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，解除思想障礙，提升技能策略，二是全方位評價(jià)，不以單一成績論勝負(fù)策略，三是精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)同步實(shí)施策略。作為承辦少年宮項(xiàng)目的學(xué)校，必須緊扣這一目標(biāo)，通過嚴(yán)格的管理，多元的評價(jià)等手段，激勵(lì)教師高效率地教，鼓勵(lì)學(xué)生有信心地學(xué)，通過學(xué)與教的真情互動(dòng)，通過智慧與靈感的對接，凝練出一批有德有才有個(gè)性的基礎(chǔ)型特長人才，使師生富于成就感，使學(xué)校辦學(xué)個(gè)性更張揚(yáng)，特色更鮮明。2007年，桓臺(tái)縣依托農(nóng)村中小學(xué)校，整合各種資源，配備必要的娛樂科普和體育活動(dòng)器材，探索建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，向未成年人免費(fèi)開放，這樣，農(nóng)村孩子們在課外和節(jié)假日就能夠在離家不遠(yuǎn)的少年宮很方便地參加各種道德實(shí)踐活動(dòng)和才藝培養(yǎng)，有效解決了農(nóng)村未成年人活動(dòng)場所缺失問題。目前，淄博、臨沂、濰坊等市已基本實(shí)現(xiàn)對所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全覆蓋，東營等市計(jì)劃今年全部完成建設(shè)任務(wù)，全省現(xiàn)已建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2100余所，開辦各類培訓(xùn)班和主題教育實(shí)踐活動(dòng)20多萬期（次），鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮已經(jīng)成為學(xué)生滿意、家長認(rèn)可、社會(huì)肯定的未成年人思想道德建設(shè)重要的特色品牌。這次，我們向社會(huì)承諾建設(shè)156所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，資金來源主要有三個(gè)方面：一是積極爭取中央支持，在中央專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目中盡可能多地爭取名額，按照平均每所20萬元的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一批（簡要說明中央彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目）；二是積極爭取財(cái)政、教育部門的支持，利用省彩票公益金扶持建設(shè)一批；三是積極動(dòng)員社會(huì)力量援建一批。第三篇：學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)方案德令哈市民族學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實(shí)施方案德令哈市民族學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生500人，班級數(shù)17個(gè)，教師89人，具有一支富有經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)“三個(gè)延伸”：空間上從學(xué)校向周邊社區(qū)延伸，時(shí)間上從課內(nèi)外活動(dòng)向節(jié)假日延伸，活動(dòng)內(nèi)容上由以往偏重文體活動(dòng)向注重綜合實(shí)踐活動(dòng)延伸，盡力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。（四）特色發(fā)展原則按照區(qū)教體局的要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，努力打造特色項(xiàng)目和優(yōu)秀品牌。第二階段：推進(jìn)階段（2015年3月5月）。德令哈市民族學(xué)校 二〇一五年一月十四日萊山初中鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員：（1）校外輔導(dǎo)員：書法輔導(dǎo)員：董廣勝（退休教師）（2）校內(nèi)輔導(dǎo)員： 球類輔導(dǎo)員：XX 美術(shù)輔導(dǎo)員：林敏 舞蹈輔導(dǎo)員：祝麗麗 體育輔導(dǎo)員：XX 網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員：劉世澤 孫學(xué)敏 棋類輔導(dǎo)員：XXX 書法類輔導(dǎo)員：孫杰 誦讀類輔導(dǎo)員：全體語文教師 制作類輔導(dǎo)員：XX 理化生輔導(dǎo)員：徐少英 劉淑梅 楊翠華 徐軼敏 孫淑玉 蘇再娜 唐媛媛 金奎禮（二）統(tǒng)一思想通過區(qū)教體局協(xié)調(diào)，召開街道、村委、社區(qū)等相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)議，共建共享，統(tǒng)一思想，營造全社會(huì)關(guān)心支持農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的良好輿論氛圍。（四）開放時(shí)間及內(nèi)容公益性項(xiàng)目時(shí)間安排在下午第八節(jié)課和周六上午，全部開放公益性項(xiàng)目。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動(dòng)活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。通過“網(wǎng)頁制作比賽”、“科技創(chuàng)新比賽”、“科幻畫比賽”等活動(dòng)的優(yōu)化組織，探索更加人性化、更有利于學(xué)生發(fā)展的組織形式。開設(shè)籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、圍棋。開設(shè)聲樂、舞蹈、古箏、攝影、素描、書法。校內(nèi)根據(jù)自愿原則，鼓勵(lì)本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，逐步打造一支專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍；校外聘請優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等擔(dān)任輔導(dǎo)員。（六）長效機(jī)制制度規(guī)范建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等為鄉(xiāng)村少年宮長久開放保駕護(hù)航。通過考核評價(jià)，驗(yàn)證少年宮活動(dòng)的有效性，尋找改進(jìn)渠道。四、硬件和軟件建設(shè)學(xué)校有一棟四層教學(xué)樓，一棟四層綜合樓，設(shè)立了各類教室和活動(dòng)功能室，配備各類教學(xué)設(shè)備設(shè)施，滿足了教學(xué)需要；在體育運(yùn)動(dòng)區(qū)，建有一個(gè)400米跑道的田徑場，三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場。以DI為導(dǎo)引的科技創(chuàng)新活動(dòng)：DI是Destination ImagiNation的縮寫，意思是目的地想象，DI比賽是一項(xiàng)創(chuàng)新思維比賽，至今已有27年歷史了。目前，這個(gè)比賽也吸引著越來越的國家參與，發(fā)展成為世界性比賽。DI是以創(chuàng)新精神培養(yǎng)為核心（圍繞創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和激發(fā)），以人的全面發(fā)展為目標(biāo)（整合學(xué)生的全面知識和個(gè)性特長才藝的綜合運(yùn)用），以非智力素質(zhì)要求為基本活動(dòng)模式（強(qiáng)調(diào)并限制性規(guī)定團(tuán)隊(duì)合作和自主創(chuàng)新）的一項(xiàng)國際性賽事。我們計(jì)劃將DI活動(dòng)，結(jié)合 “奇思妙想闖七關(guān)”、小發(fā)明以及模型等各類