【正文】 實施辦法》的有關(guān)精神和要求，進行鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)。第三篇：學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)方案德令哈市民族學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實施方案德令哈市民族學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生500人，班級數(shù)17個，教師89人，具有一支富有經(jīng)驗的高素質(zhì)的教師隊伍。今年，中央文明辦還獎在全國開展百城萬村結(jié)對共建活動，發(fā)動全國文明城市、省級文明城市對農(nóng)村行政村進行幫扶，推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。這次，我們向社會承諾建設(shè)156所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，資金來源主要有三個方面：一是積極爭取中央支持，在中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項目中盡可能多地爭取名額，按照平均每所20萬元的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一批（簡要說明中央彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目）；二是積極爭取財政、教育部門的支持，利用省彩票公益金扶持建設(shè)一批；三是積極動員社會力量援建一批。比如說，在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)源地桓臺縣的索鎮(zhèn)、果里鎮(zhèn)、邢家鎮(zhèn)少年宮，政府就分別投入了57萬元、60萬元、50萬元，而臨沂市政府這兩年投入鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的資金就達5000萬元。目前，淄博、臨沂、濰坊等市已基本實現(xiàn)對所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全覆蓋，東營等市計劃今年全部完成建設(shè)任務(wù)，全省現(xiàn)已建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2100余所，開辦各類培訓(xùn)班和主題教育實踐活動20多萬期（次），鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮已經(jīng)成為學(xué)生滿意、家長認(rèn)可、社會肯定的未成年人思想道德建設(shè)重要的特色品牌。李長春、劉云山等中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次作出批示，肯定鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的經(jīng)驗，并要求在全國大力推廣，中央文明辦先后在我省淄博市和臨沂市召開現(xiàn)場會進行推廣。2007年，桓臺縣依托農(nóng)村中小學(xué)校，整合各種資源，配備必要的娛樂科普和體育活動器材，探索建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，向未成年人免費開放，這樣，農(nóng)村孩子們在課外和節(jié)假日就能夠在離家不遠的少年宮很方便地參加各種道德實踐活動和才藝培養(yǎng)，有效解決了農(nóng)村未成年人活動場所缺失問題。第二篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)為什么要建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮？建設(shè)資金怎么解決？鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是我省的創(chuàng)造，它發(fā)源于淄博市桓臺縣。作為承辦少年宮項目的學(xué)校，必須緊扣這一目標(biāo)，通過嚴(yán)格的管理，多元的評價等手段，激勵教師高效率地教，鼓勵學(xué)生有信心地學(xué)，通過學(xué)與教的真情互動，通過智慧與靈感的對接，凝練出一批有德有才有個性的基礎(chǔ)型特長人才，使師生富于成就感，使學(xué)校辦學(xué)個性更張揚，特色更鮮明。四、推成果，展實力，彰顯個性鑄品牌。在強化責(zé)任落實上我主張建構(gòu)三大策略：一是突出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，解除思想障礙，提升技能策略，二是全方位評價，不以單一成績論勝負(fù)策略，三是精神與物質(zhì)獎勵同步實施策略。在少年宮項目訓(xùn)練的管理上我主張構(gòu)建三大機制：一是任人唯賢，擇優(yōu)選拔機制，把有能力、有責(zé)任的教師聘到少年宮教學(xué)崗位上。剛性上應(yīng)著重體現(xiàn)制度的嚴(yán)肅性，優(yōu)勝劣汰，獎優(yōu)罰劣，不徇私情，不講關(guān)系，公正公平，獎的讓人佩服，罰的讓人心服；人文性應(yīng)突出對人的關(guān)懷，對有困難者幫助，對受罰者的悉心解釋，不高高在上，不譏笑諷刺，不傷他人自尊，讓人信服。如何克服這些不良傾向，我想除了糾正認(rèn)識上的偏差外，更重要的是要建章立制，在管理上形成一套機制?！坝谩斌w現(xiàn)在開班上課上；“管”落實在包干使用上。三、建機制，強責(zé)任，突出管理創(chuàng)高效。兩項前期準(zhǔn)備工作到位后，整個少年宮的輪廓就基本體現(xiàn)出來。少年宮隊伍建好后，重點做好兩個方面的事務(wù)，一是落實硬件配套，從房屋到相關(guān)的設(shè)施設(shè)備，在11月中旬左右全部配齊，一部分由上級統(tǒng)一購置的，大約在11月底前到位。目前，白石坳小學(xué)少年宮兩個專班建設(shè)正在運籌之中，管理專班由郭建軍書記牽頭抓組建，郭建軍本人任少年宮常務(wù)主任，胡曉霞任副主任，黃小花，徐向榮，葉麗萍為成員。二是教學(xué)專班，通過內(nèi)選和外聘，組建一支適合少年宮項目教學(xué)的教師隊伍。有一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，管理作風(fēng)硬的干部隊伍和教師隊伍，少年宮建設(shè)啟動和項目訓(xùn)練就有了保障。二、建機構(gòu)，組專班，建好隊伍保推進。山東的經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，他們辦好學(xué)校少年宮，充分發(fā)揮少年宮設(shè)施設(shè)備和教師的作用，促進學(xué)生自由發(fā)展，全面發(fā)展，為成才奠基，為成長鋪路，為走向成功揚帆遠航。要說提高認(rèn)識，就要從這平常的話語中去感悟，去領(lǐng)會。“學(xué)生在學(xué)習(xí)之余、節(jié)假日走進少年宮，學(xué)自己喜歡的項目，參與自己喜愛的體育鍛煉，身心得到調(diào)節(jié)，技能也得到提高，建好了少年宮就等于為學(xué)生鋪就了一條走向成功的陽光大道”，這是我們在山東臨沂考察學(xué)習(xí)，和山東省文明辦的劉主任及項目學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在一起交流時，他們多次提到的一句話。為學(xué)習(xí)和借鑒山東經(jīng)驗，領(lǐng)悟到鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建是一項物質(zhì)投入和人力投入非常大的工程，校長必須親自掛帥，抓工程設(shè)計，抓人員到位，抓管理落實，把中央的資金用好，把省市縣三級領(lǐng)導(dǎo)的要求做到位，為此，現(xiàn)就學(xué)校校少年宮建設(shè)提出以下思考。第一篇：關(guān)于鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的幾點思考關(guān)于鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的幾點思考鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)是中央和省市文明辦領(lǐng)導(dǎo)，為切實優(yōu)化學(xué)校和社區(qū)少年兒童生活學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生綜合素質(zhì)而做的一項重要工作。目前，全國各省市都在全面推進和實施，特別是山東省在推進這項工作上做出了十分突出的成績。一、上認(rèn)識，轉(zhuǎn)觀念，增強信心抓啟動。從這簡短的話語中，我們不難知道，學(xué)校少年宮對于孩子身心的發(fā)展是多么重要，對于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升又是多么不可缺少。我們作為老師，要切身體會學(xué)生的心理，我們讀書那個年代學(xué)得又苦又累，如今，我們做了老師，就應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造一個既舒適，又能學(xué)到知識和技能的環(huán)境和空間，我們的觀念該轉(zhuǎn)變了，我們的理念應(yīng)該更新了。這是實施素質(zhì)教育的一條有效途徑，我們別無選擇，要增強信心，克服困難，戰(zhàn)勝阻力，突出抓好少年宮建設(shè)的啟動工作，力爭把學(xué)校少年宮建成提升學(xué)生素質(zhì)的實訓(xùn)基地。少年宮項目建設(shè)的啟動和推進，涉及到的問題很多，有經(jīng)濟不足的缺陷，有認(rèn)識不足的阻力，還有來自家長等外力方面的干擾，要排除這些不利因素，建好隊伍是關(guān)鍵。建好隊伍，重點要建好兩個專班，一是管理專班，選派有能力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓少年宮建設(shè)的的啟動和管理工作。建好兩個專班，突出解決管的問題，重點落實教的工作，有人管，工作推進就能做到有序，不會出現(xiàn)散或亂的現(xiàn)象；有人教，設(shè)備就不會被擱置，并能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。教學(xué)專班的各學(xué)科教師正在選聘，目前學(xué)校已有的幾位專職教師都被選入，還有“二胡”、“打擊樂”等學(xué)科缺人，將面向社會選聘。二是落實制度制訂和各室環(huán)境布置。這個過程是我們推進少年工項目建設(shè)邁出的第一步。少年宮項目啟動后，隊伍建起來了，設(shè)備配好了，我們要把精力放在 “管”與“用”兩個方面。目前在少年宮建設(shè)上存在兩種傾向，一是重管不重用，讓設(shè)備成擺設(shè)，供人看；二是不重管，也不重用，把項目資金騙到手就行。這個機制應(yīng)該包括人文的和剛性的兩個特性，一味的剛性，難以服人，一味的人文，難于更好的調(diào)動從教者的積極性。在管理過程中注重了這兩個特性，教師的責(zé)任感會自發(fā)增強，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性會自發(fā)調(diào)動。二是突出過程指導(dǎo)監(jiān)督，獎優(yōu)罰劣機制，三是活動推進，搭建平臺的展示機制。三大機制和三大策略的構(gòu)建，獎優(yōu)罰劣手段的運用，能夠有效發(fā)揮教師和學(xué)生的積極性，從而實現(xiàn)高效目標(biāo)。國家及省市縣文明辦的領(lǐng)導(dǎo)通過各種途徑籌集資金，輔助學(xué)?；I建少年宮，目的只有一個，那就是通過少年宮全方位開展活動這一有效途徑，為社會培養(yǎng)更多且具備多種技能的個性化人才。學(xué)校的實力需要一定的辦學(xué)成果來體現(xiàn)，學(xué)校品牌需要鮮明的特色來彰顯。大家知道，農(nóng)村的孩子，父母許多都在外打工或務(wù)農(nóng)，很少有時間和精力來管管孩子們的課外教育問題，孩子們放學(xué)放假的時間是農(nóng)村父母最關(guān)切的事情，而農(nóng)村未成年人活動場所缺失的問題也是農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的一個亟待解決的問題。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮由于“花錢少、覆蓋廣、效果好”，不僅得到了各級黨委政府的高度重視和大力支持，也深受廣大農(nóng)村家長們的認(rèn)可和歡迎。正是由于鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“花錢少、覆蓋廣、效果好”的特點和各級黨委政府的大力推動，我省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)取得了可喜的成績。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)管理資金怎樣解決呢？鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮既是一項民生工程，又是一項社會工