六年級三班中隊工作計劃-wenkub
2024-11-04 17 本頁面
【正文】 安全的事不做。墻報爭取做到兩周一換。繼續(xù)加強常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。培養(yǎng)學(xué)生“自強、自律、自理、自護、自學(xué)”。二、本期工作目標班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導(dǎo)向。學(xué)生們有了一定的安全意識和安全防衛(wèi)知識。第一篇：六年級三班中隊工作計劃六年級三班中隊工作計劃一、學(xué)生基本情況分析：該班共有學(xué)生 37人，從上一學(xué)年度看，該班學(xué)生大多數(shù)學(xué)生積極要求上進，思想活躍，具備較強的集體主義觀念，并積極參加學(xué)校和班級開展的各項活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。通過一期的觀察，新來的學(xué)生還不習(xí)慣與城市的班級管理模式，思想和學(xué)習(xí)都很懶散，不能跟上班級前進步伐，看來還需要發(fā)揮集體的力量來幫助他們。做為畢業(yè)班，是一所學(xué)校的窗口，應(yīng)該在各方面都成為其它班的榜樣，我班雖然在上學(xué)期有所進步，但是，由于本班一直是學(xué)校較差的班級，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和班級的管理上，與其他班級相比還是有一定差距。繼續(xù)培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、能力過硬的班、隊干部，盡量做到面廣、量多，讓大多數(shù)孩子在組織能力上得到鍛煉。三．提高措施加強班級管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，實施“值日生值日”制度在實施過程中，并逐漸完善了值日生職責(zé)，徹底杜絕“臟、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生。堅持開展每周的班隊活動，做到每周活動都由學(xué)生自己組織，自己準備，自己總結(jié)上周的工作，鍛煉學(xué)生獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，使學(xué)生得到全面發(fā)展。三管：管做自己的手，不安全的事不做；管做自己的腳，不安全的地方不去；管做自己的嘴，不安全的話不說。中午將學(xué)生送出校門，下午送走全體學(xué)生才離開學(xué)校。建立健全班委、中隊委，培養(yǎng)小干部。辦好“迎十一”專題板報。加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。開展紀念少年英雄劉文學(xué)活動。班委、中隊委對全學(xué)期的清潔、紀律、學(xué)習(xí)、生活、思想等做小結(jié)。二、中隊基本情況分析：我班共有學(xué)生47人，其有20名同學(xué)學(xué)習(xí)認真，各方面表現(xiàn)比較突出，有78個同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠靈活，成績良好，還有56個同學(xué)自制力較差，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績比較差。加強學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。五、工作安排 九月：了解學(xué)生假期活動情況。班隊主題會：慶國慶為主題出版第一期板報。十一月： 11月9日消防宣傳日，中隊出一期墻報。進行班級書寫比賽。召開“珍愛生命，安全第一”主題隊會總結(jié)。在創(chuàng)建“快樂中隊”的基礎(chǔ)上體現(xiàn)自己的中隊特色，爭創(chuàng)一個活潑、全面發(fā)展的集體!三、工作重點以學(xué)生的發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生的自主性，以學(xué)生的自我管理為中心，積極創(chuàng)建“快樂音符”特色中隊，培養(yǎng)隊員的自我管理意識和活動實踐能力。四、實施途徑積極參加大隊部的各種活動，通過這些活動提高隊員的思想認識，在活動中體現(xiàn)隊員的自主、自立，提高隊員的活動實踐能力。(3)開展愛心家訪活動，與家長做好家校聯(lián)系工作，幫助行為習(xí)慣較差的學(xué)生，使家校教育形成一種合力。結(jié)合“”、尊師教育。規(guī)范一日常規(guī)評比活動。開展安全周教育(重點為食品衛(wèi)生)。元月份:發(fā)奮學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)先進“元旦”慶?；顒印Ｒ?、抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎(chǔ)。家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。二、抓好學(xué)生的文化知識，學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排課余時間。三、開展形式多樣的班活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中?！安椤逼綍r不尊重老師、不聽老師的話、不尊重老師的辛勤勞
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