【正文】 項主要內容。”“老師你們辛苦了，希望經常搞這樣的活動”；家長們看到孩子們的點滴進步，笑得合不攏嘴，一句話道出了家長們的心聲：感謝老師們！不足之處：活動中還是漏準備了好足夠多的筆，有的家長用記號筆填了反饋表?；顒又泻⒆觽兲煺嫱さ难孕?，不時贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。四、請家長簽到?；顒訙蕚潆A段我們已經對活動的每個細節(jié)有了精心的安排，如：圣誕環(huán)境布置，如：圣誕掛飾、墻飾彩燈、請家長欣賞的幼兒日常活動的PPT等；活動前要求家長要配合的幾大事項，如：一、請家長手機開成靜音或震動，活動中注意不要大聲講話，不要幫助幼兒。在這次開放活動，我們讓家長了解了孩子在幼兒園半日的活動流程：晨接、晨檢、區(qū)角活動——活動前準備（入廁）——第一個活動——加點、喝水——課間操以及民間游戲——第二個活動（親子活動）。而幼兒園，以此來更好的和家長們進行溝通。家長紛紛表示，今后要多參加類似活動，以便及時了解幼兒園各種教育信息，更有效地配合幼兒園開展有針對性的家庭教育。也使家長更多地了解到幼兒園教育的內涵，讓他們深深體會到老師的用心和家園配合的重要性。一大早，家長們就興高采烈地來到幼兒園，走進班級，具體觀摩及了解孩子半日生活學習情況。為使家長更好地了解孩子在園的學習生活情況，促進家園聯系，該園開展了“家長開放日”活動。裝扮好后，大家還走了“T臺秀”，展示自己。晨間談話活動完成得不錯，我們花樣式的點名形式，發(fā)展了孩子大膽表現自己的愿望，鍛煉了孩子敢于在大家面前表現自己，家長們都對此稱贊不已，尤其是駱宇航、田柯如、林詩雅等幾個孩子的家長都特別的滿足，因為孩子在家不愛說話，有點內向，在幼兒園能這么大方的在家長與小朋友面前介紹自己，家長特別滿意。中班半日開放活動總結2家長半日開放活動已圓滿結束，活動中有驚喜，有快樂，有滿足但肯定也有不足。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發(fā)現了自己孩子的一些潛力，同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經驗，更新了教育觀念，從而糾正家長小學化傾向。而在活動中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，如：大班讓家長協助幼兒進行手工制作“扇面畫”“風箏”，從而進一步了解了幼兒在園的學習、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀，活動中家長們普遍都反映到以后還要經常組織這樣的活動?，F將本次活動總結如下：一、勇于探索，大膽創(chuàng)新，活動形式豐富多彩本次家長開放日活動，打破了以往開放日的固定模式，開展了表演游戲、結構游戲、區(qū)域活動，以游戲活動形式開展，給大家耳目一新的感覺。你所見過的活動總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的中班半日開放活動總結范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。中班半日開放活動總結1為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯系與溝通，更好地達到家園共育目的。讓幼兒在游戲中進行學習，增進了幼兒、家長、老師彼此間的情感。三、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息由園領導組織召開家長會、參觀校園、展示教育成果、園長接待日更好地保障家長的教育知情權，疏通了學校與家長溝通的渠道，讓家長更好地了解學校，幫助學校更好地成長。四、提高了教師的現場調控能力教師們在開放日活動中，都感覺個人能力有所提高，不管是教學上，還是對孩子的管理上，當有家長在場，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動，得到家長的認可，能讓孩子感覺家長在是一種活動的動力，是很不容易的。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現與證實。間操活動一直是孩子比較喜歡參與的，間操的活動性、有趣性、豐富性家長們也對此比較滿意，孩子能跟老師一起活動，一起做操，雖然動作不是很美，不是很標準，但家長們還是比較滿意的。一個個活潑可愛的造型伴隨著動感的節(jié)奏出現在臺上，家長小孩都很開心?；顒觾热莅ǎ撼块g活動、早操、學習活動、等等。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學習、生活情況。班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。但本次家長開放日活動取得了圓滿的成功，雖然只是短暫的一個上午，但給予了孩子們的是無盡的快樂，留給家長的是一份回味，而老師們獲得的是一種收獲與成功的體驗。本次活動展現了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現了幼兒的主體參與性，同時又調動了家長參與活動的積極性。入廁、加點喝水、早操，孩子們都能有序活動。二、照顧好自己的孩子的同時，也要照顧好別人的孩子。五、教室空間有限，椅子請爸爸媽媽們讓孩子們坐，多余的讓給帶孩子的家長和孕婦。在活動中孩子們成了主人，天真的孩子們還興致盎然地拉著爸爸媽媽一起舞蹈、一起活動。對此，本人要好好的自我批評，也認識到自己確實還有許多要學習的地方。我們通過餐后自選活動和分組活動，讓家長了解幼兒在園的學習方式的多樣性；集體教學活動“勇敢的蛋寶寶”和自主游戲“寶寶廚房”相結合合、鼓勵幼兒通過自己動手操作去探究和發(fā)現問題，尋找答案、能夠充分體現保放結合原則，在活動中細心地關注每一個幼兒喝水情況、活動后注意給小朋友擦汗和更換毛巾。在活動中，家長能夠和孩子一同參與到游戲中，讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣。為了這次活動，我們早在一個星期前已經在準備，整個環(huán)節(jié)的設計，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強烈的沖擊。讓家長參與在孩子的表演與游戲活動中。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發(fā)現了自己孩子的一些潛力，同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經驗，更新了教育觀念，從而糾正家長小學化傾向。中二班第三篇：中班半日開放活動感想中班半日開放活動感想通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解。今天，我們中班組開展了一次家長開放半日活動。首先，我執(zhí)教了第一個語言教學活動《香噴噴的輪子》，從剛開始的一顆巧克力豆引發(fā)的一個有趣的故事。，我設計了一個環(huán)節(jié)，就是聯系實際，讓幼兒說一說，“如果你也有圓圓的巧克力豆，你會把它變成什么呢?”，之后，可以讓幼兒嘗一嘗巧克力豆，這樣，更能讓幼兒感受到甜甜的、圓圓的巧克力，也提升了課堂教學。本次活動得到了領導們的高度重視，在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結束。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學習、生活情況。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。在一個個細致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。中班半日開放活動感想說來慚愧，丑丑上幼兒園3年了，丑媽第一次參加丑丑的幼兒園家長開放日。畫畫好像是女孩子的最愛，我看到有2個女孩子畫都畫的不錯!丑丑畫畫不是長項，不過還是在扇子上畫了3個小小的圖案，然后又貼上了一只蜜蜂和一只小松鼠，還畫了一些小草。也可能是因為丑丑坐在最后，老師沒有注意到他。一二組的孩子們很快利用積木搭了一個獨木橋，已經玩開了，三四組的孩子們還沒有想好搭什么呢?五六組的也都準備好了，小楊老師還親自示范了一下!終于三四組的也搭好了自己的游戲，玩起來了!游戲結束，大楊老師帶著孩子們跟著音樂放松，然后進行總結。因為沒有帶充電器，想著上班還要用手機，就匆忙告別老師回家了。對于那些膽小一點的孩子(請老師不要誤會我說沒有給丑丑機會，我知道丑丑不是一個膽小的孩子)，他們舉手是鼓足了很大的勇氣才舉手的，當然，也可能丑媽觀察不仔細，老師可能也是都給了孩子們機會的。比如：博客、等。建議幼兒園搞一些讓爸爸媽媽參加的親子活動，活動可以在幼兒園進行也可以去外面，如果去外面的話，費用可以AA制，當然，也需要大部分家長支持才行。（二）加餐環(huán)節(jié)：喝牛奶。在加餐和操展示環(huán)節(jié)，小朋友們都表現得整齊有序，讓家長們不時發(fā)出驚嘆之聲，原來幼兒園真的沒有白上，寶貝們都長大了，能夠自己的事情自己做，有一定的規(guī)則意識，養(yǎng)成了良好的行為習慣。整個活動在溫馨歡快的氣氛中結束了，半日開放活動不僅拉進了家長與老師的距離，而且讓家長看到了孩子的進步與成長。第五篇：半日開放活動總結半日開放活動總結半日開放活動總結1每個學期的“家長開放半日活動”開始了，大班組定在5月13日上午，我們班兩位教師根據班內幼兒的年齡的實際特點，設計了一節(jié)語言課，第二節(jié)是我園園本特色“紙趣教學研討”活動，我們一直在探索摸索之中，也取得了階段性的成果，借著本次家長開放日活動，為了讓幼兒和家長更好了解園本特色，我上了一節(jié)：折“手表”活動。本班第一節(jié)課是李老師的語言，第二節(jié)課是我的折紙：“手表”活動，我特給家長朋友也發(fā)一張紙讓他們一起折，孩子看到自己的爸爸媽媽爺爺奶奶在這里聽課、折紙，心情更好，所以今天比較活躍。結果，大多數幼兒能自己動手折出，有家長在幫孩子折的，也有孩子幫爺爺奶奶折的。幼兒的動手活動則更讓家長們大開眼界，在活動中孩子們成了主人，家長們成了服務對象，家長們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當個好老師確實不容易。下午，又將其從童話王國里接出。在幼兒園半日的活動，可以說是豐富多彩，緊揍有趣。今天我看到小三班的大部分小朋友都能安靜的，有耐心的認真的坐在自己的位置上，這點是我意想不到的。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現與證實。間操活動一直是孩子比較喜歡參與的，間操的活動性、有趣性、豐富性家長們也對此比較滿意，孩子能跟老師一起活動，一起做操，雖然動作不是很美，不是很標準，但家長們還是比較滿意的。一個個活潑可愛的造型伴隨著動感的節(jié)奏出現在臺上，家長小孩都很開心。而幼兒園，以此來更好的和家長們進行溝通。在這次開放活動，我們讓家長了解了孩子在幼兒園半日的活動流程：晨接、晨檢、區(qū)角活動——活動前準備（入廁）——第一個活動——加點、喝水——課間操以及民間游戲——第二個活動（親子活動）。活動準備階段我們已經對活動的每個細節(jié)有了精心的安排，如：圣誕環(huán)境布置，如：圣誕掛飾、墻飾彩燈、請家長欣賞的幼兒日?；顒拥腜PT等；活動前要求家長要配合的幾大事項，如：請家長手機開成靜音或震動，活動中注意不要大聲講話，不要幫助幼兒。請家長簽到?；顒又泻⒆觽兲煺嫱さ难孕?，不時贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲?！薄袄蠋熌銈冃量嗔?，希望經常搞這樣的活動”；家長們看到孩子們的點滴進步，笑得合不攏嘴，一句話道出了家長們的心聲：感謝老師們?。。〔蛔阒帲夯顒又羞€是漏準備了好足夠多的筆，有的家長用記號筆填了反饋表。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現與證實。早點時間有點長，以至于知識匯報環(huán)節(jié)感覺有點倉促，大多是以整體回答的形式來進行的，所學內容沒有很好地進行展示。家長提出建議，帶孩子外出時，注意天氣，給孩子穿暖和。給我的感觸就是，作為一名幼兒園的普通教師，應該把孩子在幼兒園的每一個環(huán)節(jié)都設計好、上好。我對幼兒園的文化氛圍產生了極大的興趣，給我們下了很深的印象。因為幼兒園的工作要面向天真活潑孩子，因此環(huán)境的布置讓孩子感覺豐富而精彩。墻面的內容非常豐富，是老師和家長交流的平臺。第三節(jié)活動，老師給予孩子充分想象、表述的時間，創(chuàng)作的效果很好。我們將把自己的全部智慧、所有心血溶進我們一生鐘愛的事業(yè)，以滿腔的熱情、繼續(xù)引領自己園所全體教職員工向著更高的目標邁進!半日開放活動總結7伴隨著新年的臨近，教室里充滿了濃烈的圣誕和新年的氣氛，我們中班的孩子帶著自己的爸爸媽媽又一次來幼兒園參加了家長開放日活動。為了讓家長們走進孩子，了解孩子們在幼兒園里的真實生活，我們開展了豐富多彩的活動。通過游戲“搶梅花樁”、“種樹砍樹”，不僅使孩子們體驗到了游戲的快樂還加強了父母與孩子之間的親子之情。通過視頻，家長們更清晰的了解幼兒在園的一日情況，并從另一個側面了解幼兒園的基本課程。本次活動內容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要內容。晨間談話中與孩子一起聊了冬季保曖小知識，孩子們積極參與講了很多保曖知識，家長們聽了都點頭贊成。孩子與家長們都沉浸在故事中，孩子們積極地回答每一個問題，并且相互討論了自己認為最有趣的圖。最后孩子與