【正文】
ry. Let’s go and have some food. Ss: OK. 2.(看一看,猜一猜) Review words 教師顯示 bread, rice, milk 和 juice食物圖片的部分內(nèi)容,讓學生猜一猜,說一說。 (2)幫助學生熟悉歌謠的節(jié)奏,并讓他們跟著節(jié)奏自己試 念。在黑板上板書 What would you like for… (2) 教師領讀,學生跟讀數(shù)遍。 ③ 同桌一人說一句 What would you like for… 3介紹答句 I’d like… (1) (TS) 老師拿著食物托盤,示意請學生吃東西 T: What would you like for…? S: I’d like… (Repeat with another two students) (2) (S—T) 請同學扮演服務生,給老師吃東西。 7C 學科網(wǎng),最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站,教學 資料詳細分類下載! 。 C. Consolidation Activity1: Look and match: T: Look at the