三查三思心得體會(huì)-wenkub
2024-11-04 17 本頁(yè)面
【正文】 律事務(wù)一班基層黨支部，在上半年舉辦了四次不同主題的集體政治理論學(xué)習(xí)，召開了四次黨支部會(huì)議，分別就黨的基本理論、紅色經(jīng)典愛國(guó)教育片、黨對(duì)內(nèi)對(duì)外激勵(lì)幫扶、愛國(guó)主義基地教育等展開了深刻的學(xué)習(xí)和探討。所以，把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織更是亟不可待，這是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，是黨始終走在時(shí)代前列、引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的重要基礎(chǔ)；是提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的緊迫任務(wù)；是提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的必然要求。第二篇：三查三思學(xué)習(xí)，永不止步——建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的心得體會(huì)黨支部： 安徽警官職業(yè)學(xué)院試點(diǎn)班法律事務(wù)一班基層黨支部姓名：徐 慧學(xué)號(hào)： X9601138俗話說“活到老，學(xué)到老”，這句古話是對(duì)人類繁衍生息和持續(xù)發(fā)展的深刻哲學(xué)式概括。從我國(guó)教育改革發(fā)展的客觀實(shí)踐出發(fā)，教育科學(xué)發(fā)展觀的基本點(diǎn)是實(shí)事求是；教育科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本；教育科學(xué)發(fā)展觀的基本方針是優(yōu)先、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。深入思考“什么是教育科學(xué)發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展”：教育作為人類最具特色的自覺行為，都是在一定觀念指導(dǎo)下進(jìn)行的。深入思考“什么是人民滿意教育，怎么辦好人民滿意教育”：首先我們來解釋一下滿意的含義：在統(tǒng)一價(jià)值論中，當(dāng)某事物的價(jià)值在過 去已經(jīng)發(fā)生了明顯增長(zhǎng)，并且高于或等于自己所期望的價(jià)值時(shí)，就會(huì)對(duì)該事物產(chǎn)生一種滿意感。如果人的思想和行為進(jìn)步了，那接下來必須看，是否落實(shí)了。如果我們光說不做，那社會(huì)如何進(jìn)步。也就是說，作風(fēng)就是態(tài)度或行為，包括思想，工作和生活三方面。因此，我們要查是否存在得過且過、不思進(jìn)取的懶散思想，胸?zé)o大局、急功近利的狹隘思想等。在說起查思想之前，我們要先理解一下思想的含義：客觀存在反映在人的意識(shí)中經(jīng)過思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。說道心得體會(huì)，首先來談?wù)勅槿嫉暮x。三查：查思想，查作風(fēng)，查落實(shí)。通過感覺得來而儲(chǔ)存在大腦的東西稱為“記塊”，記塊被生物鐘的提示功能提取并暫時(shí)存在思維中樞的結(jié)果叫“憶塊”，憶塊被定向組合得來的東西叫“思?jí)K”，思?jí)K就是我們平常所說的“思維”或“思想”或“思考”。如果我們?cè)谏钪写嬖谶@些思想，他就會(huì)決定我們的大腦內(nèi)的知識(shí)儲(chǔ)存的狀況，并同時(shí)決定我們說話和行為方式的發(fā)揮，這在教學(xué)中，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大影響。不僅干部要查作風(fēng)，我們教師也要查，其他各行各業(yè)的人也要查。并且，很多人光重視管理，而不重視教學(xué)質(zhì)量，如果光把行政搞好了，學(xué)生沒教好，又有什么用呢？學(xué)生重要的是學(xué)。我們必須看是否采取有力措施解決教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，是否面對(duì)困難勇于創(chuàng)新、大膽破題。也就是說，要辦好人民滿意的教育，我們就必須不斷提高教學(xué)方法，達(dá)到更高的水平，并且超出人民的期望，人民才會(huì)滿意。教育 科學(xué)發(fā)展觀不是空洞的，它深深地嵌入教育的體制、機(jī)制和教育發(fā)展的全過程；教育科學(xué)發(fā)展觀也不是主觀臆想的，它是根據(jù)歷史和時(shí)代所提出的主題，并圍繞這個(gè)主題、密切聯(lián)系當(dāng)前中國(guó)教育的實(shí)踐，產(chǎn)生構(gòu)建的理論體系。以上三個(gè)方面的有機(jī)結(jié)合、辯證統(tǒng)一，貫穿于我國(guó)教育改革和教育實(shí)踐、創(chuàng)新的全過程，是教育科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容。人自呱呱墜地起就成為組成社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，成為家庭一員社會(huì)一份子，接下來面對(duì)的就是不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)說話學(xué)習(xí)走路學(xué)習(xí)認(rèn)字學(xué)習(xí)如何做人。通過學(xué)院、系部組織的一系列建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的活動(dòng)，我對(duì)自己最近的生活、學(xué)習(xí)和思想進(jìn)行了一次深刻的思考，嚴(yán)格按照學(xué)院黨總支的要求，就查思想、查作風(fēng)、查落實(shí)的“三查三思”做了深刻的總結(jié)和反省。此外，在日常生活學(xué)習(xí)中，我能做到從大局出發(fā)，把班級(jí)利益放在重中之重，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，服從學(xué)院班級(jí)管理，積極參加各類課外活動(dòng)，閱覽黨政文件周刊和課外書籍，始終把
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