三查三思心得體會-wenkub
2024-11-04 17 本頁面
【正文】 律事務一班基層黨支部，在上半年舉辦了四次不同主題的集體政治理論學習，召開了四次黨支部會議，分別就黨的基本理論、紅色經(jīng)典愛國教育片、黨對內(nèi)對外激勵幫扶、愛國主義基地教育等展開了深刻的學習和探討。所以，把各級黨組織建設(shè)成為學習型黨組織更是亟不可待，這是建設(shè)馬克思主義學習型政黨的基礎(chǔ)工程，是黨始終走在時代前列、引領(lǐng)中國發(fā)展進步的重要基礎(chǔ)；是提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務；是提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的必然要求。第二篇：三查三思學習，永不止步——建設(shè)學習型黨組織的心得體會黨支部： 安徽警官職業(yè)學院試點班法律事務一班基層黨支部姓名：徐 慧學號： X9601138俗話說“活到老，學到老”，這句古話是對人類繁衍生息和持續(xù)發(fā)展的深刻哲學式概括。從我國教育改革發(fā)展的客觀實踐出發(fā)，教育科學發(fā)展觀的基本點是實事求是；教育科學發(fā)展觀的核心是以人為本；教育科學發(fā)展觀的基本方針是優(yōu)先、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。深入思考“什么是教育科學發(fā)展、怎樣實現(xiàn)科學發(fā)展”：教育作為人類最具特色的自覺行為，都是在一定觀念指導下進行的。深入思考“什么是人民滿意教育，怎么辦好人民滿意教育”：首先我們來解釋一下滿意的含義：在統(tǒng)一價值論中，當某事物的價值在過 去已經(jīng)發(fā)生了明顯增長，并且高于或等于自己所期望的價值時，就會對該事物產(chǎn)生一種滿意感。如果人的思想和行為進步了，那接下來必須看，是否落實了。如果我們光說不做，那社會如何進步。也就是說，作風就是態(tài)度或行為，包括思想，工作和生活三方面。因此，我們要查是否存在得過且過、不思進取的懶散思想，胸無大局、急功近利的狹隘思想等。在說起查思想之前，我們要先理解一下思想的含義：客觀存在反映在人的意識中經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果。說道心得體會，首先來談談三查三思的含義。三查：查思想，查作風，查落實。通過感覺得來而儲存在大腦的東西稱為“記塊”，記塊被生物鐘的提示功能提取并暫時存在思維中樞的結(jié)果叫“憶塊”，憶塊被定向組合得來的東西叫“思塊”，思塊就是我們平常所說的“思維”或“思想”或“思考”。如果我們在生活中存在這些思想，他就會決定我們的大腦內(nèi)的知識儲存的狀況，并同時決定我們說話和行為方式的發(fā)揮，這在教學中，會對學生產(chǎn)生很大影響。不僅干部要查作風，我們教師也要查，其他各行各業(yè)的人也要查。并且，很多人光重視管理，而不重視教學質(zhì)量，如果光把行政搞好了，學生沒教好，又有什么用呢？學生重要的是學。我們必須看是否采取有力措施解決教育熱點、難點問題，是否面對困難勇于創(chuàng)新、大膽破題。也就是說，要辦好人民滿意的教育，我們就必須不斷提高教學方法，達到更高的水平，并且超出人民的期望，人民才會滿意。教育 科學發(fā)展觀不是空洞的，它深深地嵌入教育的體制、機制和教育發(fā)展的全過程；教育科學發(fā)展觀也不是主觀臆想的，它是根據(jù)歷史和時代所提出的主題，并圍繞這個主題、密切聯(lián)系當前中國教育的實踐，產(chǎn)生構(gòu)建的理論體系。以上三個方面的有機結(jié)合、辯證統(tǒng)一，貫穿于我國教育改革和教育實踐、創(chuàng)新的全過程，是教育科學發(fā)展觀的基本內(nèi)容。人自呱呱墜地起就成為組成社會的一個細胞，成為家庭一員社會一份子，接下來面對的就是不斷學習，學習說話學習走路學習認字學習如何做人。通過學院、系部組織的一系列建設(shè)學習型黨組織的活動，我對自己最近的生活、學習和思想進行了一次深刻的思考，嚴格按照學院黨總支的要求，就查思想、查作風、查落實的“三查三思”做了深刻的總結(jié)和反省。此外，在日常生活學習中，我能做到從大局出發(fā)，把班級利益放在重中之重，嚴格遵守校紀校規(guī)，服從學院班級管理，積極參加各類課外活動，閱覽黨政文件周刊和課外書籍，始終把
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