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“四群”教育心得體會(huì)[合集5篇]-wenkub

2024-11-04 14 本頁面
 

【正文】 哪些亟待解決的實(shí)際困難,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中還存在哪些與群眾要求和期待不相符合、不相適應(yīng)的問題,進(jìn)而與群眾一起尋找解決問題的辦法,更好地推動(dòng)工作開展和事業(yè)發(fā)展。感人心者,莫先乎情。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨,群眾路線是我們黨的根本工作路線,不愿廣泛聯(lián)系群眾違背了這一根本宗旨和根本工作路線。二是認(rèn)為群眾是領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者、實(shí)施者,無須過多聽取他們的意見。小平同志曾告誡我們:“群眾是我們力量的源泉,群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。四群教育心得體會(huì)范文(二)在“七一”重要講話中要求,各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和干部要堅(jiān)持工作重心下移,經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾,做到知民情、解民憂、暖民心。總之,作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部,要圍繞做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士,當(dāng)群眾的貼心人,堅(jiān)持以人為本,維護(hù)好群眾的切身利益,把開展“四群”工作與貫徹落實(shí)省第九次黨代會(huì)、市第三次黨代會(huì)、縣第十二次黨代會(huì)精神緊密結(jié)合起來。要跳出“就紀(jì)檢監(jiān)察工作抓紀(jì)檢監(jiān)察工作”的思維模式,廣開言路,暢通民主渠道,使群眾的意見和呼聲能及時(shí)向上級(jí)反映,切實(shí)做到上情下達(dá),下情上達(dá)。自己無法解決的問題,及時(shí)客觀地向上反映情況,決不回避矛盾,掩蓋問題。不論職責(zé)范圍內(nèi),還是職責(zé)范圍外,不論八小時(shí)以內(nèi),還是八小時(shí)以外,涉及群眾利益的事情,都要不拒細(xì)小,高度重視,盡力辦好。三要千方百計(jì)實(shí)現(xiàn)群眾利益。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部必須始終做到從自我做起、從點(diǎn)滴做起。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部更要牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,把握好個(gè)人的人生價(jià)值取向,正確認(rèn)識(shí)和處理公與私的關(guān)系、個(gè)人利益與群眾利益的關(guān)系。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命、建設(shè)和改革的偉大成就,一個(gè)根本原因,就在于黨始終深深地扎根于人民群眾之中,人民群眾為黨提供了不竭的智慧和力量。根據(jù)省委、市委的部署,為推進(jìn)玉龍縣各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,全縣掀起了深入開展“四群”教育活動(dòng)的熱潮。總之,只要我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都把人民放在心中最高位臵,尊重人民主體地位,尊重人民首創(chuàng)精神,把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。二是明確工作目標(biāo),夯實(shí)工作基礎(chǔ),深入到群眾中去開展工作。正所謂,水能載舟亦能覆舟,從古至今只有把老百姓放在心上,才能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。第一篇:“四群”教育心得體會(huì)“四群”教育實(shí)行干部聯(lián)系群眾制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)捧當(dāng)派出所—李誠(chéng)龍近期,按照省、縣黨委、政府及縣公安局的安排,我按照“四群”教育工作方案要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了“四群”教育相關(guān)書籍、觀看了縣局組織的是“四群”教育專題講座及視頻資料,深刻領(lǐng)會(huì)了“四群”工作的重要性和必要性。群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時(shí)代承載著不同的內(nèi)涵和外延,但都關(guān)系事業(yè)成敗。只有真正的深入到群眾中了解了群眾所需要的,才能把群眾工作做好;只有真正的從群眾的角度出發(fā),才能為群眾謀取更大的利益;只有走群眾路線,才能獲得群眾的信賴和支持;也只有把群眾工作做好、做實(shí),才能為今后的工作開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高度重視并切實(shí)做好新形勢(shì)下群眾工作,堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民,真誠(chéng)傾聽群眾呼聲,真實(shí)反映群眾愿望,真情關(guān)心群眾疾苦,依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益,把群眾放在心上,群眾就會(huì)把我們放在心上,我們的工作就會(huì)獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉,我們的事業(yè)就會(huì)生機(jī)盎然。各級(jí)各部門迅速行動(dòng)起來,走出機(jī)關(guān),深入實(shí)際、深入基層、深入群眾。只有牢固樹立群眾觀點(diǎn),站穩(wěn)群眾立場(chǎng),才能做好群眾工作。提高紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)貫徹落實(shí)“以人為本、執(zhí)政為民”要求的能力。做好本職工作,為紀(jì)檢工作發(fā)展多做貢獻(xiàn),這是落實(shí)群眾路線的根本要求。一是不做任何損害群眾利益的事。三是滿腔熱情辦好幫扶困難群眾的事。實(shí)在解決不了的,耐心細(xì)致地向群眾做好解釋、疏導(dǎo)工作,及時(shí)向群眾說明情況,求得群眾的理解,決不聽之任之,撒手不管。要注意傾聽不同的意見,特別是少數(shù)人的意見。與深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和黨的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)緊密結(jié)合起來。省委秦書記在省第九次黨代會(huì)報(bào)告中指出“毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、貫徹群眾路線、維護(hù)群眾利益、做好群眾工作,切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。黨的組織、黨員和黨的干部,必須同群眾打成一片,絕對(duì)不能同群眾相對(duì)立”隨著社會(huì)主義。三是認(rèn)為只有與群眾保持距離,才能保持“神秘感”、形成“震懾力”。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)認(rèn)識(shí)到,廣泛接觸群眾,密切聯(lián)系群眾,做好群眾工作,是自己的重要職責(zé),是推進(jìn)工作的重要方式。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)群眾懷有深厚感情,真正把群眾當(dāng)作朋友、當(dāng)成親人,自然就會(huì)想群眾之所想、急群眾之所急,盡心竭力為群眾辦好事、辦實(shí)事,從而同群眾建立密切聯(lián)系,贏得群眾的信賴和支持。四群教育心得體會(huì)范文(三)12月27日,政府辦開展“四群”教育活動(dòng)動(dòng)啟動(dòng)以來,按照省、州、縣黨委、政府的安排,我認(rèn)真閱讀了秦光榮同志在中國(guó)共產(chǎn)黨云南省第九次黨代會(huì)上所作的工作報(bào)告,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。胡錦濤同志在慶祝建黨90周年的講話中強(qiáng)調(diào)指出“脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。黨的十七大以來,為了順應(yīng)人民群眾新期待,立足新的歷史起點(diǎn),我們黨以更加鮮明的群眾觀點(diǎn),更加堅(jiān)定的群眾立場(chǎng),維護(hù)群眾利益,從群眾中獲得我們黨執(zhí)政興國(guó)的力量源泉。一、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)是我們黨的基本政治觀點(diǎn)。就會(huì)經(jīng)受住各種環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn),在艱難困苦面前百折不撓、勇往直前。二、相信誰、依靠誰、為了誰,是否始終站在最廣大人民的立場(chǎng)上,是判斷理論和實(shí)踐是非得失的分水嶺,也是判斷政黨和國(guó)家先進(jìn)落后的試金石。三、政之所興在得人心,政之所廢在逆民意。必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定各項(xiàng)方針政策的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),堅(jiān)持同廣大人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn),不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。正所謂,水能載舟亦能覆舟,從古至今只有把老百姓放在心上,才能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。只有走群眾路線,才能獲得群眾的信賴和支持。人民是國(guó)家的主人,是一切政黨執(zhí)政的重心所在。三是做好宣傳工作,力求取得實(shí)效。人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基。在工作實(shí)際中,我充分的做到理論聯(lián)系實(shí)際,把“四群”理論知識(shí)與工作實(shí)際緊密結(jié)合起來,用以指導(dǎo)教育教育工作實(shí)際,受益匪淺。如在檢查教師的教案的過程中,發(fā)現(xiàn)有的老師的教案不齊全,如果不分青紅皂白的加以批評(píng)和責(zé)罰,勢(shì)必與老師之間產(chǎn)生矛盾。以人為本,執(zhí)政為民是馬克思主義政黨的生命根基和本質(zhì)要求,人民群眾是歷史的主人,只有充分尊重人民的主體地位,才能達(dá)到群眾的支持。只有深入課堂、深入學(xué)生、了解學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)、尊重學(xué)生,才能得到學(xué)生尊重,贏得學(xué)生的愛戴,教學(xué)才會(huì)有效,教學(xué)質(zhì)量才會(huì)提高,教育的影響力才會(huì)持久。隨著社會(huì)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)青少年的影響越來越大,而農(nóng)村學(xué)校家庭教育的缺失,甚至使得學(xué)校教育出現(xiàn)了“5+2=0”的情況。第四篇:四群教育心得體會(huì)doc“四群”教育工作——心得體會(huì)我是新平縣交通運(yùn)輸局的一名干部職工,在這次的“四群”教育活動(dòng)中,按照省、市、縣黨委、政府的安排,我認(rèn)真閱讀了秦光榮同志在云南省第九次黨代會(huì)上所作的工作報(bào)告,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),并在學(xué)以致用上下功夫。群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時(shí)代承載著不同的內(nèi)涵和外延,但都關(guān)系事業(yè)成敗。胡錦濤在建黨90周年的講話中強(qiáng)調(diào)指出“脫
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