再塑生命公開(kāi)課導(dǎo)學(xué)案5篇模版-wenkub
2024-11-04 14 本頁(yè)面
【正文】 會(huì)殘疾人生活的艱辛、求知的困難和沙利文老師“愛(ài)”之偉大，進(jìn)而學(xué)習(xí)海倫凱勒好學(xué)敏思、堅(jiān)韌不拔、積極上進(jìn)、熱愛(ài)生活等精神。，了解海倫我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地?！都偃缃o我三天光明》中海倫〃凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。大學(xué)畢業(yè)后她也遇到了悲傷的事，比如：慈母的去世。在海倫〃凱勒的求學(xué)生活中，海倫〃凱勒遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友等等。在她父母的尋求下，幫海倫〃凱勒找到了一位老師——安妮〃莎莉文，這為老師成為了海倫〃凱勒從新生活的引導(dǎo)者，使海倫〃凱勒重新對(duì)生活充滿著希望，充滿著激情。附資料《假如給我三天光明》的簡(jiǎn)介《假如給我三天光明》這本書是由著名作家海倫〃凱勒所寫。四、交流體會(huì)談?wù)勀銓W(xué)習(xí)本文后最大的收獲是什么？作者說(shuō)，井房的經(jīng)歷“喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由”，作者為什么這么說(shuō)？你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡并積累有關(guān)“戰(zhàn)勝挫折”的名言五、拓展延伸海倫?凱勒說(shuō)：“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的光明，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我的交響樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。海倫〃凱勒的成功得力與老師的教誨，但她本人的努力。i)二讀課文【要求】出聲認(rèn)真讀，不添字、不漏字、不改字。導(dǎo) 讀一讀課文【要求】自由讀，分別給各部分標(biāo)段序，正字音?！▌P勒好學(xué)敏思、堅(jiān)韌不拔、積極上進(jìn)、熱愛(ài)生活等精神。第一篇：《再塑生命》公開(kāi)課導(dǎo)學(xué)案5再塑生命八年級(jí)語(yǔ)文備課組時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)、積累課后重點(diǎn)詞語(yǔ)；能概括各部分意思。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1．梳理重塑生命的歷程，掌握重點(diǎn)句的含義。（一）借助工具書，批注下列加點(diǎn)字拼音到課后“讀一讀，寫一寫”中，沒(méi)有的詞語(yǔ)補(bǔ)充在后面。初步把握文章內(nèi)容。也是不容忽視的重要方面。”有了對(duì)生命的熱愛(ài)，才有了再塑后海倫的生命如歌。在這本書中主要寫了海倫〃凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒精神，她的愛(ài)心等等。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫〃凱勒學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)了許多的字，也讓她知道了愛(ài)。海倫〃凱勒在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，寫作，雖然在這過(guò)程中海倫〃凱勒遇到了一些不開(kāi)心的事情，但她并沒(méi)有放棄。海倫〃凱勒后來(lái)介紹了在生活中遇到的一些偉人比如：愛(ài)迪生、馬克〃吐溫等等。在她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)的他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。凱勒的人生經(jīng)歷及說(shuō)出其品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1．梳理重塑生命的歷程，掌握重點(diǎn)句的含義。凱勒的精神和品質(zhì)。油然而生美不勝收不可名狀花團(tuán)錦簇期期艾艾(224。三讀資料（一）走近作者海倫?凱勒(1880年6月27日1968年6月1日)，是美國(guó)著名作家和教育家。并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)。代表作有《我的一生》（有的譯作《我生活的故事》）、《我的天地》《假如給我三天光明》（自傳）【任務(wù)驗(yàn)收】組長(zhǎng)檢查批注情況。（二）文章共選取了6件事來(lái)展現(xiàn)莎莉文老師的愛(ài)心和教育智慧，請(qǐng)你把它歸納出來(lái) 12（三）作者在字里行間流露出的對(duì)莎莉文老師的情意是什么？試用2—3個(gè)詞語(yǔ)回答。課文第三部分師生的問(wèn)答中，有幾個(gè)探討什么是愛(ài)的句子，找出來(lái)并說(shuō)說(shuō)它們的含義，也可以模仿著寫幾句話。凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒精神，她的愛(ài)心等等。凱勒對(duì)于生活是失望的，用著消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常的發(fā)脾氣，她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)等等，她是多么希望從新得到光明。凱勒從新生活的引導(dǎo)者，使海倫隨著時(shí)間的推移海倫在海倫凱勒在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，寫作，雖然在這過(guò)程中海倫大學(xué)畢業(yè)后她也遇到了悲傷的事，比如：慈母的去世。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活。在她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)的他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。莎莉文老師“我”認(rèn)識(shí)、了解大自然。分析略。老師讓“我”又回到自然，理解自然，教“我”懂得什么是“愛(ài)”?！薄?有了愛(ài)，你就快樂(lè)，生活就變得美好。侯賽因是盲人。海倫凱勒有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價(jià)值。（二）研讀文章，賞析人物：。凱勒二十世紀(jì)美國(guó)著名的女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。麥西的悉心幫助下，先后就讀于劍橋女子學(xué)校和拉德克利夫?qū)W院。1964年被授予39。吐溫稱她和拿破侖是19世紀(jì)最杰出的兩個(gè)人物。5歲時(shí)因一場(chǎng)眼疾失去大部分視力，1880年10月進(jìn)入帕金斯盲人學(xué)校，此間經(jīng)過(guò)兩次眼部手術(shù)，安妮的視力得到部分恢復(fù)。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)本文，通過(guò)閱讀、跳讀等讀書方法，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括課文內(nèi)容，篩選重要信息。一、通讀課文：根據(jù)自然空行概括三部分的內(nèi)容要點(diǎn)。的句子，并結(jié)合自己的知識(shí)，好好體會(huì)并說(shuō)一說(shuō)它們的含義。（）（zh224。）覓食（m236。o）冥思（m237。（2）我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍，冥思遐想，遨游在（）的夢(mèng)境中。（2
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1