粵教版思品八下84負起我們的社會責(zé)任-資料下載頁

【總結(jié)】作為一名中學(xué)生,你都有哪些社會身份?并相應(yīng)地要承擔(dān)哪些社會責(zé)任?社會身份的多重性,有時會引起責(zé)任沖突；同時面臨著責(zé)任選擇。小敏的困惑小敏在上學(xué)路上看到有一個老奶奶昏倒了，可是她上學(xué)考試又快遲到了。小敏是否救老奶奶?有兩全其美的好主意嗎?*電影回放：《

2025-11-29 08:54

粵教版思品八下我們都是公民ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元我是中國公民主題詞：公民公民意識1、公民的含義：公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。公民必須具備的條件有哪些？一、公民身份的確認：國籍1、公民的含義：是指具有一國國籍,并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。2、我國法律規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中

2025-11-10 03:39

陜教版思品八下競爭與合作-資料下載頁

【總結(jié)】陜教版思想品德八年級下冊第11課：競爭與合作看到這些你會想到什么？1、增強競爭意識?閱讀教材P34—P35的內(nèi)容（某市組織了“超級城市……）你認為這個學(xué)生成為“超級城市”第一任市長的原因是什么？A、有競爭意識B、有競爭能力D、其他_____C、對自己充滿自信?如果你所在

2025-11-19 01:47

粵教版思品八下72維護財產(chǎn)權(quán)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】王珊8歲，常常自言自語，搞文學(xué)創(chuàng)作的爸爸細心地將女兒的話記錄下來，竟然是一首首小詩，以后王珊又多次將自己的詩詞放在?？习l(fā)表，好幾首兒童詩還得過獎呢!不久，爸爸在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎詩詞選，其中收錄了女兒四篇獲獎作品，于是找到出版社，索要稿酬和樣書，出版社卻答復(fù)：“我們出這樣的書根本就不賺錢，只是為鼓勵兒童寫詩創(chuàng)作。再者你女兒才8歲，要什么稿

2025-11-10 17:23

粵教版思品八下社會合作與公平ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】社會合作與公平粵教版思想品德八年級下冊桂城初級中學(xué)——謝燕平?一、教學(xué)目標?:了解社會是一個合作系統(tǒng)，社會合作是社會生活順利進行的必要條件，懂得社會合作需要公平。公平的合作有利于社會穩(wěn)定和個人發(fā)展。?:通過探究學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)實踐探究能力和公平合作的意識，提高對社會公平與不公平現(xiàn)象的辨別及批判能力。?、態(tài)度

2025-11-10 01:18

粵教版思品八下72維護財產(chǎn)權(quán)-資料下載頁

【總結(jié)】維護財產(chǎn)權(quán)教案一、教材分析：1、教學(xué)重點：公民的財產(chǎn)所有權(quán)和智力成果權(quán)。2、教學(xué)難點：公民的財產(chǎn)繼承權(quán)。二、學(xué)生分析：1、針對的問題：作為正在接受教育的未成年人，他們尚未參加勞動，沒有創(chuàng)造物質(zhì)財富，但他們同樣擁有屬于自己的財產(chǎn)，如通過繼承得到的遺產(chǎn)，依靠自己的聰明才智取得的智力成果等，同樣具有財產(chǎn)權(quán)，這些權(quán)利都得到了國家相關(guān)法

2025-11-29 05:57

粵教版思品八下63保護個人隱私-資料下載頁

【總結(jié)】保護個人隱私教案[教學(xué)目標]：1、知識與能力了解個人隱私權(quán)的含義及其存在于現(xiàn)代社會的重要性，掌握我國法律在保護隱私權(quán)方面的有關(guān)規(guī)定，學(xué)會如何維護個人隱私和尊重他人的隱私。2、情感、態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)，使中學(xué)生明白個人隱私權(quán)所包含的內(nèi)容，懂得在現(xiàn)代社會中維護隱私權(quán)的重要意義，它不僅保護公民的人格權(quán)利，而且是衡量一個國家個人地位和

2025-11-29 21:39

粵教版思品八下維護人格尊嚴-資料下載頁

【總結(jié)】維護人格尊嚴（2課時）第1課時我們的人格尊嚴權(quán)利自主預(yù)習(xí)：我們的人格尊嚴權(quán)利1．人格尊嚴權(quán)，是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人的權(quán)利，主要包括肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)等。2．我國法律規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得使用公民的肖像。3．名譽就是一個人的名

2025-11-29 08:08

粵教版思品八下公民的權(quán)利和義務(wù)5-資料下載頁

【總結(jié)】公民的權(quán)利和義務(wù)第二課時二、公民的基本權(quán)利主要有五類：公民的基本權(quán)利和義務(wù)其中，憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)三、公民的基本義務(wù)主要有以下三類：第一類：公民的平等權(quán)第二類：政治權(quán)利和自由第三類：公民的人身自由權(quán)利第四類：公民的社會生活

2025-11-18 23:56

粵教版思品八下憲法保護公民權(quán)利-資料下載頁

【總結(jié)】主題詞：憲法憲法保障憲法權(quán)威?閱讀提綱:???????憲法是公民權(quán)利的有效保障??,維護憲法權(quán)威???憲法、民法、刑法、立法法等“一家人”就他們的法律地位爭論不休。誰的法律地位最高?民法刑法我是專門打擊各種犯罪活動，保護國家的長治久安的法律，我

2025-11-22 00:31

粵教版思品八下負起我們的社會責(zé)任1-資料下載頁

【總結(jié)】如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生命的崗位？-----雷鋒說說你心目中的雷鋒形象在喬安山的故事里，你覺得有哪些人他們有著怎樣的社會責(zé)任？《離開雷鋒的日子》

2025-11-21 04:58

粵教版思品八下公民的權(quán)利和義務(wù)2-資料下載頁

【總結(jié)】公民的權(quán)利和義務(wù)材料一、北京學(xué)生梁帆，應(yīng)聯(lián)合國兒童會基金會的邀請，去荷蘭參加會議。一進會場，只見賓館門前的旗桿上，幾十面色彩繽紛的各國國旗迎風(fēng)招展，但沒有看到我國的五星紅旗。他震驚了，立即找到會議的組織人員說：“一定要升起中華人民共和國的國旗，因為我在這兒！”梁帆的莊嚴聲明受到了重視，五星紅旗終于飄揚在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外

2025-11-18 23:56

粵教版思品八下公民的權(quán)利和義務(wù)1-資料下載頁

【總結(jié)】任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。－－《中華人民共和國憲法》閱讀提綱:?公民義務(wù)?什么是公民的基本權(quán)利?基本義務(wù)????(重點）維護權(quán)利?（重點）履行義務(wù)?（重點）公民的義務(wù):責(zé)任公民的權(quán)利:權(quán)益指憲法

2025-11-18 23:56

粵教版思品八下維護受教育權(quán)1-資料下載頁

【總結(jié)】上一框我們學(xué)習(xí)了每個年滿六周歲的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族都有入學(xué)接受教育的權(quán)利。但是這些適齡兒童、少年的受教育權(quán)都能得到實現(xiàn)嗎？很明顯是不能的,在現(xiàn)實生活中種種原因不少的兒童少年的受教育權(quán)未能得到有效的保障,這時我們該怎麼辦呢?這是我們本節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容.上學(xué)歌三:珍惜受教育的機會同學(xué)們在現(xiàn)實生

2025-11-29 04:27

粵教版思品八下52公民的權(quán)利和義務(wù)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】公民的權(quán)利和義務(wù)材料一、北京學(xué)生梁帆，應(yīng)聯(lián)合國兒童會基金會的邀請，去荷蘭參加會議。一進會場，只見賓館門前的旗桿上，幾十面色彩繽紛的各國國旗迎風(fēng)招展，但沒有看到我國的五星紅旗。他震驚了，立即找到會議的組織人員說：“一定要升起中華人民共和國的國旗，因為我在這兒！”梁帆的莊嚴聲明受到了重視，五星紅旗終于飄揚在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外

2025-11-10 10:16

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