粵教版思品八下63保護(hù)個人隱私-資料下載頁

【摘要】保護(hù)個人隱私教案[教學(xué)目標(biāo)]：1、知識與能力了解個人隱私權(quán)的含義及其存在于現(xiàn)代社會的重要性，掌握我國法律在保護(hù)隱私權(quán)方面的有關(guān)規(guī)定，學(xué)會如何維護(hù)個人隱私和尊重他人的隱私。2、情感、態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)，使中學(xué)生明白個人隱私權(quán)所包含的內(nèi)容，懂得在現(xiàn)代社會中維護(hù)隱私權(quán)的重要意義，它不僅保護(hù)公民的人格權(quán)利，而且是衡量一個國家個人地位和

2024-12-08 21:39

粵教版思品八下維護(hù)人格尊嚴(yán)-資料下載頁

【摘要】維護(hù)人格尊嚴(yán)（2課時）第1課時我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利自主預(yù)習(xí)：我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利1．人格尊嚴(yán)權(quán)，是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人的權(quán)利，主要包括肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。2．我國法律規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得使用公民的肖像。3．名譽(yù)就是一個人的名

2024-12-08 08:08

粵教版思品八下公民的權(quán)利和義務(wù)5-資料下載頁

【摘要】公民的權(quán)利和義務(wù)第二課時二、公民的基本權(quán)利主要有五類：公民的基本權(quán)利和義務(wù)其中，憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)三、公民的基本義務(wù)主要有以下三類：第一類：公民的平等權(quán)第二類：政治權(quán)利和自由第三類：公民的人身自由權(quán)利第四類：公民的社會生活

2024-11-27 23:56

粵教版思品八下憲法保護(hù)公民權(quán)利-資料下載頁

【摘要】主題詞：憲法憲法保障憲法權(quán)威?閱讀提綱:???????憲法是公民權(quán)利的有效保障??,維護(hù)憲法權(quán)威???憲法、民法、刑法、立法法等“一家人”就他們的法律地位爭論不休。誰的法律地位最高?民法刑法我是專門打擊各種犯罪活動，保護(hù)國家的長治久安的法律，我

2024-12-01 00:31

粵教版思品八下負(fù)起我們的社會責(zé)任1-資料下載頁

【摘要】如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅守著你生命的崗位？-----雷鋒說說你心目中的雷鋒形象在喬安山的故事里，你覺得有哪些人他們有著怎樣的社會責(zé)任？《離開雷鋒的日子》

2024-11-30 04:58

粵教版思品八下公民的權(quán)利和義務(wù)2-資料下載頁

【摘要】公民的權(quán)利和義務(wù)材料一、北京學(xué)生梁帆，應(yīng)聯(lián)合國兒童會基金會的邀請，去荷蘭參加會議。一進(jìn)會場，只見賓館門前的旗桿上，幾十面色彩繽紛的各國國旗迎風(fēng)招展，但沒有看到我國的五星紅旗。他震驚了，立即找到會議的組織人員說：“一定要升起中華人民共和國的國旗，因?yàn)槲以谶@兒！”梁帆的莊嚴(yán)聲明受到了重視，五星紅旗終于飄揚(yáng)在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外

2024-11-27 23:56

粵教版思品八下公民的權(quán)利和義務(wù)1-資料下載頁

【摘要】任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。－－《中華人民共和國憲法》閱讀提綱:?公民義務(wù)?什么是公民的基本權(quán)利?基本義務(wù)????(重點(diǎn)）維護(hù)權(quán)利?（重點(diǎn)）履行義務(wù)?（重點(diǎn)）公民的義務(wù):責(zé)任公民的權(quán)利:權(quán)益指憲法

2024-11-27 23:56

粵教版思品八下維護(hù)受教育權(quán)1-資料下載頁

【摘要】上一框我們學(xué)習(xí)了每個年滿六周歲的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族都有入學(xué)接受教育的權(quán)利。但是這些適齡兒童、少年的受教育權(quán)都能得到實(shí)現(xiàn)嗎？很明顯是不能的,在現(xiàn)實(shí)生活中種種原因不少的兒童少年的受教育權(quán)未能得到有效的保障,這時我們該怎麼辦呢?這是我們本節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容.上學(xué)歌三:珍惜受教育的機(jī)會同學(xué)們在現(xiàn)實(shí)生

2024-12-08 04:27

粵教版思品八下52公民的權(quán)利和義務(wù)ppt課件-資料下載頁

【摘要】公民的權(quán)利和義務(wù)材料一、北京學(xué)生梁帆，應(yīng)聯(lián)合國兒童會基金會的邀請，去荷蘭參加會議。一進(jìn)會場，只見賓館門前的旗桿上，幾十面色彩繽紛的各國國旗迎風(fēng)招展，但沒有看到我國的五星紅旗。他震驚了，立即找到會議的組織人員說：“一定要升起中華人民共和國的國旗，因?yàn)槲以谶@兒！”梁帆的莊嚴(yán)聲明受到了重視，五星紅旗終于飄揚(yáng)在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外

2024-11-19 10:16

陜教版思品八下親近社會-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道怎樣去服務(wù)社會。2、樹立學(xué)生服務(wù)社會的意識，體驗(yàn)服務(wù)社會的幸福。3、從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)服務(wù)社會的能力。自學(xué)提示?我們應(yīng)怎樣去服務(wù)社會？1、服務(wù)社會，需要從身邊做起服務(wù)社會，在日常生活中從身邊做起，你做過哪些具體的事情?每當(dāng)幫助了別人，你內(nèi)心的感受是什

2024-12-08 06:48

教科版思品八下公私之間-資料下載頁

【摘要】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一：為什么會有矛盾？?請同學(xué)們想像自己來到一個新建的學(xué)校，校長在征求你對校園建設(shè)的意見。?請同學(xué)們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二：有了矛盾怎么辦？先來看看一下老王的故事4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個村子，有耕地2畝，20

2025-01-14 11:26

教科版思品八下公私之間-資料下載頁

【摘要】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一：為什么會有矛盾？?請同學(xué)們想像自己來到一個新建的學(xué)校，校長在征求你對校園建設(shè)的意見。?請同學(xué)們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二：有了矛盾怎么辦？?先來看看一下老王的故事，4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個村子，有耕地2畝，202

2024-12-08 09:09

魯教版思品八下創(chuàng)新與科技發(fā)展-資料下載頁

【摘要】創(chuàng)新與科技發(fā)展科技世博學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，努力提高自身素質(zhì)，最大限度地發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能。2、能力目標(biāo)：正確把握好奇心，增強(qiáng)獨(dú)立思考和自我控制能力。3、知識目標(biāo)：

2024-12-08 06:45

粵教版思品八下第八單元對社會負(fù)責(zé)ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】第八單元對社會負(fù)責(zé)一.社會生活需要合作社會生活是人們之間的一種合作活動，社會合作是社會生活順利進(jìn)行的必要條件。在現(xiàn)代社會中，社會合作是由公民通過民主選舉的方式所產(chǎn)生的政府來組織和實(shí)施的。政府提供的服務(wù)主要包括：制定公民認(rèn)可的制度和政策，負(fù)責(zé)安排制度和政策的實(shí)施與監(jiān)督等。二.為什么社

2024-12-08 12:55

粵教版思品八下我們都是公民同步測試-資料下載頁

【摘要】我們都是公民一、單項(xiàng)選擇1、判斷一個人是否是中國公民，就看他（）A、是否有中國人的血統(tǒng)B、是否具有中國國籍C、是否擁有合法的財產(chǎn)D、是否長期住在中國2、國籍是一個人屬于某個國家的一種（）A、道德上的身份B、政治上的身份C、法律上的身份

2024-12-06 00:29

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