【正文】 煉時(shí)間。作業(yè)設(shè)置和批改有記錄分析，及時(shí)矯正。教學(xué)設(shè)施配置上正逐步完善，力爭(zhēng)與現(xiàn)在的教學(xué)要求平衡。2）地方課程針對(duì)不同的年級(jí)和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，我校按照省地方課程和學(xué)校課程設(shè)置的要求，選用的地方課程教材有《國(guó)防教育》《國(guó)學(xué)啟蒙》等都能夠符合山東省義務(wù)教育地方課程設(shè)置的要求。，我校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程的設(shè)置與開(kāi)發(fā)。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革精神，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的育人意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以德立教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)本次自查，我們欣喜地看到，學(xué)校的課程實(shí)施工作通過(guò)一系列的改革和嘗試，收到了一定的效果，為下一步繼續(xù)加強(qiáng)薄弱學(xué)科課程管理打下了基礎(chǔ)，積累了經(jīng)驗(yàn)。鐘凱老師在全市英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)中做經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年，我校謝甜甜、劉昂等老師充分發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，輔導(dǎo)多名學(xué)生的繪畫(huà)作品在滕州市實(shí)踐創(chuàng)新大賽中榮獲一、二等獎(jiǎng)，老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。，如：硬筆書(shū)法、簡(jiǎn)筆畫(huà)、小制作等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)生的整體素質(zhì)。③學(xué)校每學(xué)期均有計(jì)劃地開(kāi)展一些小型的單項(xiàng)體育比賽，如：跳繩、踢毽子、拔河、托球跑、乒乓球比賽等。②每天上午第二節(jié)課與第三節(jié)課的課間為全校性大課間活動(dòng)，由學(xué)校統(tǒng)一組織，統(tǒng)一安排活動(dòng)內(nèi)容。（一）體育活動(dòng)，確保陽(yáng)光活動(dòng)。四、課程設(shè)置（分）在課程開(kāi)設(shè)方面，我校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程的設(shè)置與開(kāi)發(fā)，嚴(yán)格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案（綜合）設(shè)置課程。每學(xué)年將教學(xué)實(shí)績(jī)的考核等級(jí)分配到各個(gè)教研組，讓薄弱學(xué)科的教師也有爭(zhēng)先樹(shù)優(yōu)的機(jī)會(huì)。音體美科的教學(xué)器材均放置在相應(yīng)的器材存放室，做到借還、使用有記錄。學(xué)校落實(shí)了薄弱學(xué)科教學(xué)常規(guī)周查制度，針對(duì)每位教師的完成情況進(jìn)行了記錄和反饋。（一）完善制度，健全機(jī)構(gòu)。學(xué)校進(jìn)一步完善了英、音、體、美、科、品等學(xué)科管理制度，制定了《加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)實(shí)施方案》，對(duì)薄弱學(xué)科教師提出了更高的要求，成立了薄弱學(xué)科建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。薄弱學(xué)科需使用的器材均做到了專人管理，實(shí)行借還登記制度，并做到定期檢查維修。每學(xué)期均要添置英音美體科品等學(xué)科的教學(xué)用具和器材，并將所需經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算。學(xué)校制定了《教師外出學(xué)習(xí)制度》，每年拿出大量資金支持教師們外出學(xué)習(xí)，省市組織的各類優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等教學(xué)活動(dòng)我校均會(huì)派出教師參與學(xué)習(xí)，并對(duì)教師的學(xué)習(xí)情況記錄在《教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況一覽表》中，回校后按照 按照《教師外出學(xué)習(xí)制度》的要求上交教師外出學(xué)習(xí)心得《他山之石，可以攻玉》，參加市級(jí)以上培訓(xùn)活動(dòng)的教師上一節(jié)匯報(bào)課。開(kāi)足開(kāi)齊了英、音、體、美、科、品等課程，從不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，教師個(gè)人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表安全一致；嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，我們鼓勵(lì)學(xué)生到陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上、大自然中鍛煉身體，陶冶情操，有效提高了學(xué)生體質(zhì)，形成健康的體魄，更好地學(xué)習(xí)和生活。，提升體育技能。（二）音樂(lè)活動(dòng)，演出的內(nèi)容豐富，涵蓋了歌唱、舞蹈、器樂(lè)演奏、模特表演、課本劇展演、英語(yǔ)模仿秀等各個(gè)方面，學(xué)生參與面廣，積極性高。，開(kāi)設(shè)了剪紙、軟筆書(shū)法、線描簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描興趣小組?？滋K梅老師通過(guò)層層推選，先后被滕州教育書(shū)協(xié)、棗莊市書(shū)協(xié)、山東省教育書(shū)協(xié)會(huì)員，所指導(dǎo)學(xué)生的書(shū)法作品多次在滕州、棗莊、省級(jí)獲獎(jiǎng)。安舉美老師參加了2015“國(guó)培計(jì)劃”科學(xué)骨干教師技能提升班；謝甜甜、李陽(yáng)、劉昂三位教師參加滕州市美術(shù)骨干教師技能培訓(xùn)。同時(shí)，也清楚地認(rèn)識(shí)到班額較大給學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作帶來(lái)了一些困擾，薄弱學(xué)科教師隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)管理工作仍需繼續(xù)深化，在以后的工作中我們會(huì)一如既往地重視和加強(qiáng)各學(xué)科的教育教學(xué)管理工作，不斷地探索新的工作思路，促進(jìn)各學(xué)科共同發(fā)展。二、課程設(shè)置與管理，我校制定了明晰的新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式，每位老師做到學(xué)習(xí)有反思。1）國(guó)家課程我校嚴(yán)格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案（綜合）設(shè)置課程。雖然在師資上，還不能夠有專職教師，但與從前相比，實(shí)在是為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)過(guò)程中的空間選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的多元性和選擇性。，做到了教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善、計(jì)劃有針對(duì)性，便于操作；定期開(kāi)展主題明確、形式多樣的教研活動(dòng)，參與了公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選。學(xué)校同時(shí)開(kāi)展了常規(guī)教育和主題教育，有班會(huì)、校會(huì)、升國(guó)旗制度，利用重大節(jié)日開(kāi)展各種主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動(dòng)，有效地落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)。學(xué)校針對(duì)課表安排課外活動(dòng)內(nèi)容，如果當(dāng)天班內(nèi)無(wú)體育課，課外活動(dòng)時(shí)間班主任將帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行體育活動(dòng)。過(guò)程評(píng)價(jià)主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫(xiě)字、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時(shí)成績(jī)，記錄以等級(jí)+評(píng)語(yǔ)進(jìn)行；單元考查是等級(jí)制，并且有試卷分析；期末以書(shū)面考查、口語(yǔ)表達(dá)構(gòu)成期末綜合成績(jī)，記錄以等級(jí)進(jìn)行。各學(xué)科的評(píng)價(jià)以激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)為核心，讓學(xué)生樹(shù)立起了良好的自尊心和自信心，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。新課程的改革，需要我們孜孜以求的不斷探究和反思；需要我們不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，在今后的工作中，我們要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理，分析課程實(shí)施中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，使課程改革之路越走越穩(wěn)！xx小學(xué)第三篇：課程實(shí)施水平自查報(bào)告課程實(shí)施水平自查報(bào)告實(shí)施素質(zhì)教育是社會(huì)和教育發(fā)展的必然要求，每個(gè)教育工作者都要認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育的必要性和緊迫性。近幾年來(lái)，我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，因?yàn)槲覀兦宄卣J(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力鍛造一支富有戰(zhàn)斗力教師隊(duì)伍?，F(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛(ài)崗、